一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.操作(zuo)系(xi)(xi)統軟(ruan)件(jian)軟(ruan)件(jian)元功率器件(jian)插(cha)接好線后,真實的可運轉的各(ge)類(lei)轎車(che)設備(bei)各(ge)操作(zuo)系(xi)(xi)統軟(ruan)件(jian)軟(ruan)件(jian),充(chong)沛(pei)展(zhan)覽各(ge)類(lei)轎車(che)設備(bei)各(ge)操作(zuo)系(xi)(xi)統軟(ruan)件(jian)軟(ruan)件(jian)的分解(jie)成形(xing)式與工作(zuo)上方(fang)法。
2.操控各按鈕(niu)開關,可真演示軟件(jian)小車機械各控制系統的業(ye)務時。
3.設施(shi)設備的面版通過(guo)耐(nai)創擊、耐(nai)危害、防灰防水、防腐的高級工程師鋁塑板,表面層經特有(you)加工涂裝(zhuang)底漆補救;的面版打印著不(bu)掉色的有(you)顏色集成運放設計圖;隊員可舉例子剖析(xi)(xi)集成運放設計圖和(he)食(shi)品(pin),看法(fa)和(he)解析(xi)(xi)汽車行業(ye)整個車身(shen)物品(pin)各裝(zhuang)置的運作方式。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.整體(ti)布局臺架配有(you)滾軸(zhou),簡單方便機器的電(dian)信。
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