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一、簡析
住(zhu)宅(zhai)高(gao)(gao)層升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)降機(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)技(ji)能(neng)等(deng)級(ji)招(zhao)式指(zhi)導考察科(ke)學研(yan)究提升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)控制系(xi)統(tong)是(shi)為各(ge)家、技(ji)校本科(ke)院校、角(jiao)色化妝學校的機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)、電腦自動及(ji)涉及(ji)到的技(ji)術專業(ye)、時代高(gao)(gao)壓(ya)(ya)低(di)壓(ya)(ya)電工指(zhi)導、各(ge)區市維修指(zhi)導高(gao)(gao)壓(ya)(ya)低(di)壓(ya)(ya)電工檢測(ce)所(suo)（站）等(deng)計量(liang)單位的PLC機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)把(ba)控指(zhi)導 、考察而制造(zao)，能(neng)用(yong)的 于課上運(yun)作(zuo)方(fang)法、住(zhu)宅(zhai)高(gao)(gao)層升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)降機(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)把(ba)控原感性運(yun)作(zuo)及(ji)科(ke)學研(yan)究實(shi)習期(qi)。實(shi)踐教學方(fang)法提升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)控制系(xi)統(tong)人力隱檢地裝置了幾十二項電源電路洛天依，學子充分運(yun)用(yong)機(ji)(ji)(ji)制圖實(shi)施分析(xi)、診(zhen)斷(duan)洛天依，新一輪真的介紹住(zhu)宅(zhai)高(gao)(gao)層升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)降機(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)洛天依及(ji)消(xiao)除，是(shi)實(shi)施技(ji)能(neng)等(deng)級(ji)招(zhao)式指(zhi)導考察的滿意機(ji)(ji)(ji)，指(zhi)導 體(ti)驗真更為明(ming)顯。
二、枝術指標體系
1. 填(tian)寫(xie)電源(yuan)開(kai)關：三相(xiang)四(si)線(xian)制四(si)線(xian)四(si)線(xian)（或三相(xiang)四(si)線(xian)制四(si)線(xian)五線(xian)）AC380V±10% 50Hz
2. 整個機器使(shi)用量：＜8kVA
3. 加強髙度：2000mm
4. 操縱方式：PLC+交流變頻(pin)自開啟操縱。
5. 追蹤(zong)整體：線電壓、電壓電流負荷率(lv)24小(xiao)時追蹤(zong)。
6. 錯誤(wu)(wu)代(dai)碼(ma)模塊電源：包(bao)括30位常用錯誤(wu)(wu)代(dai)碼(ma)摸擬設(she)立(li)系統。
7. 防護(hu)庇(bi)護(hu)：具(ju)有著庇(bi)護(hu)接(jie)地保護(hu)區、負載、過(guo)流(liu)、漏電(dian)流(liu)庇(bi)護(hu)功能表，防護(hu)不符合祖(zu)國標準規范。
8. 外型長寬：8000mm（長）×1600mm（寬）×4200mm（高(gao)）
9. 實踐桌尺碼：1680×750×1610mm
10. 輔助制作(zuo)梯面積：1400×600×2180mm
11. 裝(zhuang)置的節(jie)構：實(shi)踐無(wu)機房電梯為鋼的節(jie)構，進行實(shi)驗(yan)桌(zhuo)為鐵質多層亞(ya)光(guang)密紋噴塑的節(jie)構，堅(jian)硬耐穿。
三、進行實驗傳動裝置(zhi)的基本(ben)性性能
1、聯(lian)席會(hui)用電(dian)電(dian)壓：具備三相電(dian)五(wu)線聯(lian)席會(hui)電(dian)壓（AC380V），代有過流漏電(dian)保證政(zheng)策。
2、人身損害(hai)健康可(ke)靠(kao)保(bao)養體(ti)系建設(she)統：實(shi)踐桌上放(fang)有感應電(dian)流型(xing)漏電(dian)保(bao)養提升(sheng)裝(zhuang)置，控(kong)制(zhi)屏內(nei)輸電(dian)線路或強電(dian)讀取(qu)回路開關若有漏電(dian)癥狀，可(ke)以立即切斷電(dian)源適(shi)配器，保(bao)持實(shi)踐員和設(she)備健康可(ke)靠(kao)。
3、研(yan)究臺：顯示屏(ping)上施工有(you)(you)運行(xing)電流值和運行(xing)電流監管表，都可(ke)以立(li)即抽象思維地(di)觀測家(jia)用(yong)(yong)(yong)客(ke)(ke)梯的(de)運行(xing)情況下，家(jia)用(yong)(yong)(yong)客(ke)(ke)梯狀(zhuang)態光澤感；是安全使用(yong)(yong)(yong)產業事實安全使用(yong)(yong)(yong)的(de)家(jia)用(yong)(yong)(yong)客(ke)(ke)梯制造技術而成。家(jia)用(yong)(yong)(yong)客(ke)(ke)梯常備有(you)(you)完整的(de)而圖(tu)解的(de)錢(qian)路(lu)設(she)計目(mu)的(de)圖(tu)，有(you)(you)利分(fen)享機 運行(xing)設(she)計目(mu)的(de)及(ji)錢(qian)路(lu)報警分(fen)享和檢測。
4、出(chu)現系(xi)統故(gu)障率設施成：旋(xuan)鈕按鈕會按照(zhao)不(bu)一(yi)樣的(de)配資具有20-28不(bu)一(yi)的(de)出(chu)現系(xi)統故(gu)障率旋(xuan)鈕，29-32為(wei)備(bei)用(yong)電源的(de)旋(xuan)鈕，方便快(kuai)捷課(ke)堂教育教學(xue)進程中隨即(ji)設施成自(zi)動(dong)扶梯應急路線圖出(chu)現系(xi)統故(gu)障率，徹底(di)適合課(ke)堂教育教學(xue)網站內容改變的(de)必須要(yao) 。
5、調(diao)查(cha)報告桌(zhuo)：調(diao)查(cha)報告桌(zhuo)由產業(ye)標準規定鋁(lv)形(xing)材建立(li)，形(xing)材表明用(yong)電陽極(ji)氧化(hua)凈化(hua)處理，牢固大(da)度(du)、經久實(shi)用(yong)。桌(zhuo)子(zi)所采用(yong)高孔(kong)隙率石材，框架(jia)耐(nai)用(yong)，創意發(fa)型(xing)牢固大(da)度(du)；均有幾個大(da)抽屜(ti)柜，主要用(yong)于存放(fang)平臺及資(zi)源(yuan)等。
四、實驗(yan)報告工作及(ji)包(bao)括(kuo)信息內容：
1、讓學生黨親切企業常見非(fei)機(ji)動車(che)道扶手電(dian)梯(ti)的(de)(de)的(de)(de)工(gong)作的(de)(de)基本(ben)原因、結(jie)構(gou)(gou)設(she)計設(she)計組(zu)合而成，非(fei)高壓小家電(dian)的(de)(de)結(jie)構(gou)(gou)設(she)計設(she)計及的(de)(de)基本(ben)原因。
2、用研(yan)(yan)究(jiu)研(yan)(yan)究(jiu)機械遠離圖，大學生充分運用遠離圖研(yan)(yan)究(jiu)研(yan)(yan)究(jiu)，熟練掌握貨梯(ti)的安全的保(bao)護性和辦公(gong)社會形態；并(bing)用研(yan)(yan)究(jiu)研(yan)(yan)究(jiu)預估，識別出(chu)錯誤代碼點(dian)所(suo)有地點(dian)，深有感觸看待貨梯(ti)的加載遠離。
3、不斷(duan)改善中(zhong)學生其實(shi)上的的動手拆(chai)裝(zhuang)剖析效率，其實(shi)上的不斷(duan)改善招式實(shi)操平行。
4、順利通過對無(wu)機(ji)(ji)(ji)房電梯安(an)裝出現(xian)發動(dong)機(ji)(ji)(ji)故障(zhang)的闡述、除掉，搞定無(wu)機(ji)(ji)(ji)房電梯安(an)裝最常見出現(xian)發動(dong)機(ji)(ji)(ji)故障(zhang)的的了(le)解(jie)和明白。
5、憑借對(dui)西門子PLC監控主機的(de)編譯(yi)編譯(yi)程序，熟知 PLC編譯(yi)程序的(de)編譯(yi)編譯(yi)程序理論依據和方案(an)。
五、自主(zhu)手扶電梯(ti)教育模擬仿真工具
本(ben)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)文使(shi)用(yong)3DPDF虛擬免(mian)費(fei)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)文模(mo)型(xing)制作水平(ping)，3D PDF根據了元(yuan)資料，語言，影像，視(shi)頻圖片和表格的(de)動態圖PDFword表格（即成為3D視(shi)頻的(de)交流互(hu)動行為式PDFword表格），富(fu)含充足的(de)3D資料。軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)文表層內容(rong)豐(feng)富(fu)自然、易(yi)學易(yi)用(yong)，能(neng)否增(zeng)加課堂教程和我們(men)(men)們(men)(men)學習了解(jie)的(de)喜好，改變我們(men)(men)們(men)(men)對專業知識的(de)領悟和應用(yong)。軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)文用(yong)3D拆換(huan)工作視(shi)頻、3D配置線(xian)視(shi)頻、模(mo)似(si)拆換(huan)等(deng)具體方法，內容(rong)豐(feng)富(fu)地展(zhan)示會了自動扶梯(ti)梯(ti)級貸(dai)款(kuan)機構、桁(heng)架節構、帶動服(fu)務器等(deng)組件的(de)拆換(huan)工作和配置線(xian)期間。可建立(li)下例能(neng)力：
1.人(ren)體(ti)相互(hu)式(shi)卸(xie)下(xia)來(lai)動畫(hua)，均按機械(xie)設備結構類(lei)型次序做出，企業(ye)每一個步皆(jie)有動畫(hua)和全面的卸(xie)下(xia)來(lai)ps文字簡單介(jie)紹。
2.軟件下載(zai)可只有的對(dui)對(dui)實體(ti)模(mo)板(ban)(ban)采取補償器(qi)視(shi)(shi)頻(pin)、縮(suo)小(xiao)、中國(guo)(guo)電信、潛(qian)藏(zang)、防(fang)曬(shai)防(fang)護隔離霜(shuang)、顯現等運作(zuo)，設在補償器(qi)視(shi)(shi)頻(pin)對(dui)實體(ti)模(mo)板(ban)(ban)、縮(suo)小(xiao)對(dui)實體(ti)模(mo)板(ban)(ban)、中國(guo)(guo)電信對(dui)實體(ti)模(mo)板(ban)(ban)、潛(qian)藏(zang)已選擇(ze)、防(fang)曬(shai)防(fang)護隔離霜(shuang)已選擇(ze)、全都顯現、全屏修改、等快捷。
3.pc軟件(jian)音(yin)樂觀看功能性(xing)：具有(you)一、步(bu)、上兩步(bu)、音(yin)樂觀看所有(you) 、下兩步(bu)、末兩步(bu)等按鍵。
4.主動電梯各裝置關鍵技術的基本的知(zhi)識基礎及解紹
5.主動(dong)扶(fu)手(shou)電梯的操作操作過程動(dong)畫(hua)視頻教學片
6.自動化自動扶梯(ti)梯(ti)級的(de)虛(xu)擬(ni)軟件折裝、三維立體3d動畫展示了。
7.一鍵自動(dong)扶(fu)梯驅動(dong)程序冷(leng)水機模擬折卸(xie)、3D動(dong)畫制作操(cao)作方法。
8.自功桁架節(jie)構的沒(mei)有實體折(zhe)裝、二維ppt動畫標準。
六、電腦(nao)自動(dong)自動(dong)扶梯的格局顯著特點
1．組(zu)成特性
主動(dong)手扶電(dian)梯是以電(dian)力工程驅動(dong)軟件，在一定的方往上(shang)走要(yao)能非常(chang)多、維持轉運用戶(hu)的敞(chang)開(kai)式式貨物輸送機械設(she)備。
兼具節構密集、安全管理能信(xin)、裝置維護保養簡單(dan)易行簡單(dan)等特別(bie)。于(yu)是，在運輸量量大(da)而集中點的(de)娛(yu)樂場所，
如(ru)客運(yun)站、渡口(kou)、商(shang)城(cheng)等處，難于大面積使用。本扶手電梯必(bi)備條(tiao)件(jian)運(yun)輸車特性(xing)，各齒輪傳動元器件(jian)均按照重(zhong)金屬(shu)件(jian)精煉(lian)而成。
七、主要(yao)實訓項目：
護欄(lan)電梯護欄(lan)帶安裝與(yu)調(diao)低(di)實踐儀器
電(dian)梯(ti)梯(ti)級裝置(zhi)與設定實踐設施
自動扶梯(ti)曳引機裝備連(lian)接與(yu)調準實(shi)踐裝備
手扶(fu)電梯驅動包(bao)企業使(shi)用與調準實踐教學環保設(she)備
電(dian)梯機制防反轉(zhuan)控制系統、電(dian)子(zi)商務防反轉(zhuan)控制系統重新安裝與調整實踐教學機器設備
扶手電梯進行潤滑(hua)處理控制系統拆卸(xie)與實(shi)驗(yan)所培訓的設備
扶手電梯(ti)的(de)安(an)全保護的(de)裝(zhuang)(zhuang)置安(an)裝(zhuang)(zhuang)與(yu)工(gong)作實驗操(cao)作實踐教學系(xi)統。
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