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一、貨品評述
本(ben)機(ji)(ji)整體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)是正規(gui)為崗位(wei)的(de)(de)本(ben)科學(xue)校冷(leng)(leng)(leng)庫(ku)(ku)(ku)設(she)(she)備(bei)類(lei)有關(guan)的(de)(de)行(xing)(xing)業(ye)內而(er)發明的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)機(ji)(ji)整體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，可根據(ju)冷(leng)(leng)(leng)庫(ku)(ku)(ku)設(she)(she)備(bei)類(lei)行(xing)(xing)業(ye)內中與(yu)(yu)冷(leng)(leng)(leng)柜維護技巧的(de)(de)優點(dian)和(he)缺點(dian)，根據(ju)冷(leng)(leng)(leng)柜的(de)(de)機(ji)(ji)械(xie)設(she)(she)定(ding)(ding)并且 冷(leng)(leng)(leng)庫(ku)(ku)(ku)設(she)(she)備(bei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)統(tong)(tong)的(de)(de)機(ji)(ji)整體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)與(yu)(yu)維護實(shi)(shi)現(xian)設(she)(she)置，提高(gao)了(le)中學(xue)生對控調冷(leng)(leng)(leng)柜體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)統(tong)(tong)壓縮空(kong)氣管(guan)道的(de)(de)機(ji)(ji)整體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)、機(ji)(ji)械(xie)布線(xian)(xian)、情況(kuang)按裝、問題檢(jian)查與(yu)(yu)維護等宗合崗位(wei)的(de)(de)特性。機(ji)(ji)整體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)相融了(le)像流(liu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)一(yi)樣磁學(xue)、熱磁學(xue)、換熱學(xue)和(he)機(ji)(ji)械(xie)設(she)(she)定(ding)(ding)等技巧,集(ji)冷(leng)(leng)(leng)庫(ku)(ku)(ku)設(she)(she)備(bei)控調體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)統(tong)(tong)機(ji)(ji)整體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)、冷(leng)(leng)(leng)柜體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)統(tong)(tong)機(ji)(ji)整體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)、冷(leng)(leng)(leng)庫(ku)(ku)(ku)設(she)(she)備(bei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)統(tong)(tong)電布線(xian)(xian)、學(xue)習壓力(li)檢(jian)漏(lou)、抽(chou)進口真空(kong)、充注冷(leng)(leng)(leng)庫(ku)(ku)(ku)設(she)(she)備(bei)劑與(yu)(yu)行(xing)(xing)駛按裝于一(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)化，涵蓋了(le)冷(leng)(leng)(leng)庫(ku)(ku)(ku)設(she)(she)備(bei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)統(tong)(tong)維護的(de)(de)整體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)方(fang)(fang)法，能充分(fen)考慮實(shi)(shi)踐(jian)教程、現(xian)場(chang)水(shui)利(li)工程訓練(lian)方(fang)(fang)法及崗位(wei)的(de)(de)技能效果競賽網(wang)的(de)(de)應該(gai)。
老師和孩子(zi)也(ye)可(ke)以給出控制(zhi)前(qian)提(ti)條件直接性在開關上或順利通過用戶確定機攝(she)像(xiang)頭模(mo)塊和模(mo)擬仿真冰箱保鮮的抑(yi)制(zhi)操作(zuo)過程。
我們算起機連著控住請稍等實現的模以系統，并根據模以系統和數字1信號燈和義表表示其數值;其(qi)實，小學生就(jiu)也(ye)可(ke)以(yi)可(ke)以(yi)通過在線測量和試驗
二、新技術依據
1、輸入(ru)開關電源：兩相(xiang)電二線 AC220V±10% 50Hz
; 2、作(zuo)業學習(xi)環境 ：體溫-10℃～-40℃ 對干濕度≤85%（25℃）
3、環保(bao)設(she)備存儲容量 ： ≤1.5KVA
4、制冷空調劑：R600
5、形態寸尺（要(yao)花費）780mm×500mm×1250mm
6、防(fang)引發觸電(dian)事(shi)故保護品類 I類
7、安會(hui)保(bao)(bao)障控(kong)(kong)制(zhi)措施(shi)：具備(bei)有過壓、過流(liu)、過載保(bao)(bao)障、漏電保(bao)(bao)障控(kong)(kong)制(zhi)措施(shi)控(kong)(kong)制(zhi)措施(shi)，合乎發展中國家相應標(biao)準化。
8、壞保(bao)技(ji)能等級 資料備選(xuan)合乎國家地(di)區相關壞保(bao)標
三、基本功能說
1、該裝置集設(she)備空調模式的(de)使用、冰箱保鮮(xian)模式的(de)使用、設(she)備空調模式電(dian)連接線、壓差檢(jian)漏、抽重(zhong)力作用、 充注冷庫(ku)設(she)備劑與(yu)運轉調測于(yu)一梯(ti)，收錄了冷庫(ku)設(she)備體系搶修的(de)另(ling)一個部驟(zou)，能考(kao)慮實踐(jian)課(ke)堂(tang)課(ke)堂(tang)、現實情(qing)況工(gong)業 來(lai)訓練及職業分析(xi)技能招(zhao)式競爭的(de)還要(yao)。
2、 該部(bu)件選擇模塊圖片化制(zhi)作(zuo)，電(dian)力(li)電(dian)氣開關設定與制(zhi)冷設備(bei)系(xi)統單(dan)獨(du)的分開單(dan)獨(du)實(shi)施，和電(dian)力(li)電(dian)氣開關方(fang)面如(ru)何設置檢查(cha)點，測測接(jie)電(dian)源鼻子排(pai)、各(ge)處的輸出精(jing)度鏈接(jie)接(jie)電(dian)源鼻子排(pai)，可(ke)供學子實(shi)施單(dan)獨(du)的接(jie)電(dian)源、測試英文、遠行等的操作(zuo)。
3、 實踐教學(xue)整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)化的(de)抽象化呈(cheng)現了冰(bing)柜(ju)冷藏的(de)整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)化的(de)節構(gou)、操(cao)作關鍵技術。可明(ming)了的(de)看出 制冷設(she)備整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)化的(de)節構(gou) 及首要機件的(de)原件，整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)化的(de)還(huan)設(she)置(zhi)有電(dian)(dian)流(liu)大(da)小(xiao)值電(dian)(dian)流(liu)大(da)小(xiao)流(liu)電(dian)(dian)流(liu)大(da)小(xiao)值表(biao)、聊天電(dian)(dian)流(liu)大(da)小(xiao)值電(dian)(dian)流(liu)大(da)小(xiao)表(biao)、壓(ya)表(biao)、信息顯示燈等， 使整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)老(lao)板桌整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)化的(de)、冰(bing)柜(ju)冷藏整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)化的(de)的(de)實時的(de)操(cao)作工作態度貨(huo)比(bi)三(san)家。
4、冰箱柜體：為有機質波(bo)璃合理化(hua)，直觀(guan)教(jiao)學展示化(hua)掉器的目的，溫暖(nuan)能順(shun)利到達(da)-5度
5、實踐臺：為鋁鎂合金型式，左方淺(qian)粉色和裝璜板和開(kai)關面板，全局為淺(qian)粉色，
6、設(she)備有4只氣溫(wen)表，能衡(heng)量制泠裝(zhuang)置的(de)注(zhu)意氣溫(wen)波動，
7、這些系統(tong)的操控(kong)(kong)方(fang)(fang)式在有顏色圖案畫到透露開關上，方(fang)(fang)便(bian)形成對流管理體系統(tong)、其器件和用做操控(kong)(kong)和改善(shan)的電力工程/電子(zi)電路(lu)進(jin)行(xing)完整的分析。
8、接觸式合一輔導公司,內裝(zhuang)多功能教學軟件(jian)，10點紅外屏(ping)，處(chu)理器(qi)I3，硬盤(pan)：126T，尺寸：32寸,內存(cun)：4G，網(wang)絡(luo)，無(wu)線
9、上課發(fa)送(song)到(dao)動畫把控：手機平臺(tai)與配置構(gou)建，在專用設備到(dao)任何這一(yi)點基本(ben)操作，手機平臺(tai)也(ye)有(you)發(fa)送(song)到(dao)的動畫把控，或是相當于的的原理數據(ju)顯示把控原因
10、提(ti)示(shi) 智能儀(yi)表(biao)板(ban)：智能儀(yi)表(biao)板(ban)將提(ti)示(shi) 加工(gong)處理出于模擬機(ji)網電極可(ke)調(diao)(diao)(diao)電位(wei)器和上(shang)位(wei)機(ji)軟(ruan)件的(de)調(diao)(diao)(diao)節模擬機(ji)網值。如(ru)止回閥的(de)調(diao)(diao)(diao)閥，相對較直接關系(xi)。
11、開關和電腦主機有相對(dui)應的警示燈。按紐，狀態(tai)采用模塊
12、在我們確定(ding)飛機上可以污染監測的(de)(de)管理條件(jian)(jian)的(de)(de)根本上，必要要仿真構件(jian)(jian)和設備管理的(de)(de)方式。
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