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智能型維修電工仿真考核系統軟件
2020-12-02 01:27:09
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智能型維修電工考核設備軟件


一(yi)、工具特征

1.在(zai)引(yin)導(dao)戰(zhan)略目標(biao)上(shang),以求某(mou)專業化或在(zai)線(xian)課(ke)程的授(shou)課(ke)教學大綱(gang)為法律規定,反(fan)而是(shi)以我國維修服務電焊工專職的標(biao)準為引(yin)導(dao)。

2.在平臺定位系統軟(ruan)件(jian)上(shang),不(bu)要以基(ji)本(ben)原理(li)性平臺性為(wei)重線,而以專職技能(neng)等(deng)級的康復訓練養(yang)成(cheng)為(wei)重要釣魚任務。

3.在東西確定上,不(bu)用核實性(xing)的(de)實驗報告相結(jie)合(he)要重要性(xing),更是以網絡職業規格暫行(xing)規定的(de)職業技能(neng)點的(de)防(fang)真培訓相結(jie)合(he)線。

4.在校園媒體便用上(shang),以(yi)求簡簡單單的(de)播放軟件式動(dong)(dong)畫(hua)作(zuo)品電影(ying)為之(zhi)主(zhu)要,反而是重要于動(dong)(dong)畫(hua)作(zuo)品電影(ying)代碼、受訓者的(de)組織互動(dong)(dong)性學習上(shang)。

5.在呈現的(de)方式上,不為(wei)在產品照片兒(er)而具備,還(huan)為(wei)追求完美極佳場(chang)景(jing)設計性(xing)功能使用二(er)維模型場(chang)景(jing)技術性(xing)。

6.在教程制定(ding)上,不要以簡短已(yi)完成(cheng)其它職業技(ji)術(shu)為充分考(kao)慮還(huan)緊(jin)扣該職業技(ji)術(shu)裝置了比如意義、機制、看法(fa)、的結構、組(zu)裝、的布(bu)置、連線、的操作、排故、評定(ding)等盡或者成(cheng)熟的模塊電(dian)源。

7.該軟(ruan)文分為初級考試工(gong)與初級工(gong)、高級工(gong)所有 12個實訓單元的研制工(gong)作,總(zong)共包含了(le)100二個實踐工程項目,差不多履蓋了技工智能、電(dian)拖、維修部安裝電(dian)工、PLC等工作(zuo)技(ji)巧實(shi)踐(jian)和簽定機械(xie)設(she)備技(ji)術工藝(yi)規(gui)程下列列舉(ju)的包括技(ji)巧活動。網絡(luo)數(shu)據版中用大家孤身仿真模擬模擬(ni)訓(xun)練(lian)實操,單人(ren)版中用語文老(lao)師教學評價實(shi)踐。

二、手(shou)機軟件(jian)百科

近年(nian)開發的(de),進(jin)(jin)行訓練(lian)電(dian)源模塊氛圍高壓(ya)電(dian)工的(de)基礎、光(guang)照控制三極管、機器(qi)設備多功能儀表、壓(ya)差大電(dian)器(qi)產品、魅力拖動、光(guang)學(xue)自動化元件、光(guang)學(xue)工藝、數(shu)控磨床(chuang)控制三極管、PLC控制等(deng)100多個實驗內容,學(xue)校可以根據學(xue)生學(xue)習(xi)進(jin)(jin)度選擇相應的(de)訓練(lian)模塊進(jin)(jin)行訓練(lian)。

 采用生動有趣的(de)動畫片演(yan)繹,相互配(pei)合發音(yin)對電路設計(ji)崗位方(fang)法確定演(yan)示;可(ke)可(ke)以通(tong)過(guo)半透明化的(de)方(fang)法圖上的(de)提(ti)  示做(zuo)出關聯(lian)作業;具與的(de)設備(bei)同一的(de)科學工(gong)作(zuo)報(bao)告(gao)(gao)工(gong)程項目和食品零件講述;具科學工(gong)作(zuo)報(bao)告(gao)(gao)的(de)目的(de)的(de)敘(xu)述、科學工(gong)作(zuo)報(bao)告(gao)(gao)專業設備(bei)的(de)展現出、其最典型的(de)線(xian)(xian)路的(de)研究分(fen)析、線(xian)(xian)路關鍵技術聲動云同步(bu)的(de)解答(da)、零件功能分(fen)區仿真(zhen)方(fang)法、電(dian)路作用作用的虛(xu)擬插頭(tou)接線(xian)處(chu),虛(xu)擬實地(di)現場的企業防真等工作。該(gai)免(mian)費軟(ruan)(ruan)件所(suo)有蘋果圖標(biao)及元(yuan)器(qi)件均使用3D建模,通(tong)過美工處(chu)理,整(zheng)體畫面美觀(guan)大方。通(tong)過軟(ruan)(ruan)件的教學及仿真,能(neng)激發學員(yuan)的思維、增(zeng)強學員(yuan)的感性認識,更好地(di)剖析(xi)教學的重點、難點。

      應用(yong)中的新項(xiang)目(mu)(mu)流程主要內容(rong)都和實踐教學(xue)機器設(she)備涉及,小學(xue)生在去科學(xue)試驗室之后(hou),就可不(bu)可以對(dui)操作新項(xiang)目(mu)(mu)流程在原理和感官上面有(you)個系(xi)統化(hua)的認得,具體的見如下范例:

1、電工維修電拖地方:

(1)實驗器材

巧用3D建模,使實(shi)訓設備上所用到的(de)元器件(jian)真實(shi)的(de)放映給(gei)學(xue)生,另學(xue)生有個(ge)直觀的(de)認(ren)識(shi)。

(2)典(dian)型(xing)電路

實踐教學機 相(xiang)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)的(de)電源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)集(ji)成運(yun)放(fang)板的(de)原因圖(tu)(tu)和產品接電源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)圖(tu)(tu)都將表現在(zai)這家(jia)頻道欄(lan)目里(li)。用無(wu)線鼠(shu)標(biao)點擊(ji)率原因圖(tu)(tu)上相(xiang)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)的(de)的(de)元電子(zi)部件(jian)(jian)標(biao)點,真是電源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)集(ji)成運(yun)放(fang)板中還是會(hui)指令相(xiang)應(ying)(ying)的(de)的(de)電子(zi)部件(jian)(jian),另外(wai)在(zai)建議窗里(li)出現該部件(jian)(jian)在(zai)電源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)集(ji)成運(yun)放(fang)板中的(de)能力(li)

(3)電路原理

該三極管的三極管工作上原則介紹,再生利用栩栩如生的h動畫操作方法,配合上職業的qq語音介紹隨著該教育教學課件達標一定程度的進一步。空調的道理課程愈來愈貼切和通俗易懂,是的老師最有勁的教學方法專用工具組成。

(4)接線(xian)練習

    孩(hai)子(zi)憑借(jie)半明亮的(de)原則圖上的(de)表(biao)示,明確原則圖對(dui)控制(zhi)集(ji)(ji)成運(yun)放確定(ding)模(mo)擬仿真(zhen)連(lian)(lian)接(jie)電(dian)源(yuan),連(lian)(lian)接(jie)電(dian)源(yuan)的(de)一(yi)起(qi)系統(tong)軟件也會對(dui)應的(de)表(biao)示。還可以(yi)培養孩(hai)子(zi)的(de)規(gui)程連(lian)(lian)接(jie)電(dian)源(yuan)和(he)出具(ju)對(dui)控制(zhi)集(ji)(ji)成運(yun)放的(de)了(le)解自己階段

(5)實驗仿真

     優秀學員會運(yun)營(ying)氣(qi)按鍵(jian)開關,按鍵(jian)等元(yuan)器材(cai)來控住有效(xiao)頂目的用電線路。運(yun)營(ying)界面上的使用器、耗時繼(ji)電氣(qi)產品(pin)等元(yuan)器材(cai)就會選擇(ze)運(yun)營(ying)控住無刷電機的推(tui)動。

2、智能技術工藝這部分:

 (1)實(shi)驗器材

   利用3D建模(mo),使實訓(xun)設備(bei)上所(suo)用到的(de)元(yuan)器件真實的(de)放(fang)映給(gei)學生(sheng),包括電阻色(se)環(huan)細(xi)節,使學生(sheng)有個直觀(guan)的(de)認(ren)識。

(2)電路原(yuan)理

    該電源線(xian)路的(de)電源線(xian)路工做原則(ze)介紹(shao),憑(ping)借深動的(de)特效演繹(yi),匹配上(shang)專科的(de)微(wei)信(xin)語(yu)音介紹(shao)會(hui)使該教育應(ying)用提(ti)高很大的(de)進一步(bu)。無(wu)聊的(de)原則(ze)受課會(hui)深動易學,是(shi)講(jiang)師最強(qiang)勁的(de)教育產品中(zhong)的(de)一種。 

(3)實驗仿真

真人的(de)(de)表(biao)明出測(ce)試(shi)(shi)現(xian)狀,其中(zhong)包括示(shi)波器的(de)(de)弧形、電阻值(zhi)(可測(ce)多(duo)點兒),調(diao)高(gao)電勢(shi)差(cha)計或操作方法有些圖標面板(ban)開關,電路設(she)計的(de)(de)規(gui)格會(hui)變(bian)換位(wei)置變(bian)幻。抽象化千姿百態的(de)(de)仿(fang)真出了測(ce)試(shi)(shi)所須達(da)到的(de)(de)療(liao)效,也是可以使中(zhong)學生熟絡測(ce)試(shi)(shi)醫療(liao)儀器的(de)(de)食用。

3、照明設備電路設計要素:

用到策略(lve)同上,本版塊是(shi)指陽光(guang)燈(deng)接線頭(tou)、兩個地方(fang)燈(deng)控住。

4、檢測儀器電子儀表一部分:

本接口也包括萬用表(biao)(biao)、兆歐表(biao)(biao)、交流電(dian)表(biao)(biao)、電(dian)壓電(dian)流值表(biao)(biao)、鉗(qian)形交流電(dian)表(biao)(biao)。



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