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一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.模式(shi)性元電(dian)囂(xiao)開關元件插接好線(xian)后(hou)，真時可(ke)執行的貨車(che)電(dian)囂(xiao)開關各模式(shi)性，有力(li)提供(gong)貨車(che)電(dian)囂(xiao)開關各模式(shi)性的分解成框架與(yu)本(ben)職(zhi)工作(zuo)原里。
2.使用各(ge)旋轉(zhuan)開(kai)關，可(ke)真實度操作機(ji)動車機(ji)械各(ge)機(ji)系統的(de)本職工(gong)作過(guo)程中。
3.設施(shi)設備控(kong)制蓋(gai)板(ban)利用耐(nai)創(chuang)擊、耐(nai)污染(ran)破壞、防水防火、隔潮的一級鋁塑(su)板(ban)，界面經特有新工(gong)藝噴(pen)涂工(gong)藝底漆(qi)整理；控(kong)制蓋(gai)板(ban)打上有決不變色的多彩線路圖(tu)；導師可舉例(li)子相較比較線路圖(tu)和(he)非貨幣性資產，理解和(he)講解二手車全車電囂各系統(tong)軟件(jian)的工(gong)作(zuo)中(zhong)作(zuo)用。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.縱向(xiang)臺架會有滑動，利于機器(qi)設備的移動端。
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