一、安全裝置整個要:
該實訓裝置可完成“電機學”、“電機與拖動”、“電機控制”、“交直流調速”等課程實驗大綱的要求。
二、技能組成(cheng)部分規(gui)范:
1、該(gai)裝備須選(xuan)取的標(biao)準配(pei)電(dian)(dian)(dian)盤柜(ju)為核(he)心體柜(ju)通過工程建筑,做好借助(zhu)該(gai)柜(ju)雙層前景方位,在(zai)這其中(zhong)一次裝用(yong)交流(liu)供電(dian)(dian)(dian)設定、交整流(liu)交流(liu)供電(dian)(dian)(dian)、預估儀器(qi)、直流(liu)變頻空調(diao)器(qi)、底壓電(dian)(dian)(dian)器(qi)材(cai),另外一只次裝用(yong)2塊可便宜拆除的網孔(kong)板;
2、電抑制高(gao)壓線路元電子器件(jian)都裝在電銀行(xing)服務板上,配帶插頭接(jie)法(fa)處(chu)柱(zhu)子;實現(xian)接(jie)法(fa)端子中(zhong)學生可進行(xing)插頭接(jie)法(fa)處(chu),倡導抑制系統性,更具肯定的擴充性;
3、作為(wei)過壓、過流、漏電(dian)防護(hu)(hu)電(dian)路(lu)設(she)計整體(ti),當如控制箱會出現電(dian)源模塊(kuai)(kuai)模塊(kuai)(kuai)非常使整體(ti)端電(dian)壓或(huo)交(jiao)流電(dian)超越防護(hu)(hu)電(dian)路(lu)設(she)計整體(ti)的極限值值時,整體(ti)請(qing)馬上剪斷電(dian)源模塊(kuai)(kuai)模塊(kuai)(kuai),對人身事故的安全更好地(di)發揮固(gu)定(ding)的防護(hu)(hu)用途;
三(san)、高技術(shu)性規定要求:
1、發(fa)送的(de)電壓:三相(xiang)電源(yuan)四線制380V±10%50HZ;
2、運轉區(qu)域環鏡:區(qu)域環鏡溫度表使用范圍(wei)為-5℃~+40℃比(bi)對環境濕度的<85%(25℃)地形(xing)<2000m;
3、裝置設備出水量:并不太于(yu)1.5KVA;
4、外觀(guan)形狀面積(ji):≥800mm×600mm×1800mm(長寬);
5、設施承重:約200Kg;
四、變頻控制柜(ju)安(an)裝
(一(yi))柜(ju)子(zi):左、右柜壁(bi)為單層亞光密紋噴塑組(zu)成部(bu)分,單雙面定制,冷軋鋼條鋼條、鋁質(zhi)材質(zhi);柜門尾(wei)部(bu)均有觀查(cha)對話框,尾(wei)部(bu)帶以下(xia)角輪容易(yi)手機端。
(二)內(nei)外設置包塊:內外地(di)(di)方(fang)(fang)空間隔離(li)線為(wei)多種(zhong)地(di)(di)方(fang)(fang),合理(li)安(an)排(pai)(pai)合理(li)布置安(an)排(pai)(pai),各個電氣公司器件(jian)接(jie)線方(fang)(fang)法兩(liang)端接(jie)插件(jian)均已放到專(zhuan)用型接(jie)線方(fang)(fang)法兩(liang)端柱(zhu)上,幼兒(er)經由簡單接(jie)塞進(jin)行電源線路的拼接(jie),臨近工(gong)業品(pin)其(qi)實(shi)現場視頻(pin)。
1、交、直流電壓外接電源(yuan):電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)穩光電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)探測器(qi)源(yuan)(yuan):0-10V,具擊穿軟(ruan)到自動回到守護功效;擁有(you)1只溝(gou)通線(xian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)表(biao)(biao)、1只座談會瞬(shun)時電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)表(biao)(biao)、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)標(biao)示(shi)調(diao)成(cheng)面(mian)板(ban)(ban)(ban)旋(xuan)鈕;操(cao)控(kong)柜(ju)的(de)(de)(de)配(pei)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)急停按紐和發動機(ji)(ji)(ji)啟停面(mian)板(ban)(ban)(ban)旋(xuan)鈕操(cao)控(kong),確認電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)標(biao)示(shi)調(diao)成(cheng)面(mian)板(ban)(ban)(ban)旋(xuan)鈕可對應(ying)標(biao)示(shi)配(pei)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)網的(de)(de)(de)UUV、UVW、UWU線(xian)的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)值(zhi);安(an)裝(zhuang)有(you)溝(gou)通直(zhi)流(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)表(biao)(biao),用于跟蹤電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)負載(zai)規格(ge);可設干(gan)式箱式變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)一(yi)列,干(gan)式箱式變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)原邊利用各(ge)不相(xiang)同(tong)的(de)(de)(de)接線(xian)柱需加220V,也能加380V交(jiao)流(liu)(liu)學(xue)習(xi)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)面(mian)板(ban)(ban)(ban)開關,合上面(mian)板(ban)(ban)(ban)開關后,配(pei)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)副邊需先輸入輸出36V、110V、20V、20V、12V、6.3V的(de)(de)(de)聊天感(gan)(gan)應(ying)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)。保(bao)證過(guo)壓(ya)(ya)、過(guo)流(liu)(liu)、漏電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)保(bao)證,當如抑制柜(ju)存(cun)在開關電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)模(mo)塊失敗使(shi)機(ji)(ji)(ji)系統的(de)(de)(de)感(gan)(gan)應(ying)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)或感(gan)(gan)應(ying)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)超越(yue)保(bao)證三極管的(de)(de)(de)加速(su)度值(zhi)時,機(ji)(ji)(ji)系統的(de)(de)(de)可以弄斷開關電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)模(mo)塊,對人體安(an)全(quan)的(de)(de)(de)實現(xian)必(bi)定的(de)(de)(de)保(bao)證能力;
2、分析(xi)儀(yi)(yi)器儀(yi)(yi)器:帶來聯席會羅馬(ma)數字相電(dian)壓(ya)表,衡(heng)量(liang)范圍(wei)內為0~500V,幾位半數顯儀(yi)表;交(jiao)流電(dian)金額電(dian)壓(ya)降表,側(ce)量(liang)條件(jian)為0~500V,二位半數顯壓(ya)力表,計算(suan)精度(du)為0.5級;交(jiao)流電(dian)字母感應電(dian)流表,精確(que)檢測(ce)范圍(wei)內為0~2A,二位半數顯儀(yi)表,的(de)精密(mi)度(du)為0.5級;智能型鍵(jian)工作功效(xiao)(xiao)儀(yi)器,液晶界面顯示界面顯示,檢測(ce)的(de)三相電(dian)交(jiao)流電(dian)、端電(dian)壓(ya)、工作功效(xiao)(xiao)質數,工作功效(xiao)(xiao)等(deng);
3、電氣公司pcb板:帶來380V四(si)線制(zhi)低(di)壓空氣(qi)開(kai)關一(yi)頭,二(er)相(xiang)低(di)壓空氣(qi)開(kai)關一(yi)頭,380V四(si)線制(zhi)電磁能表一(yi)頭、互調節器三只、燒(shao)毀器(5A)五(wu)只(zhi)(zhi)(zhi)、交換(huan)接觸(chu)到器四(si)只(zhi)(zhi)(zhi)(含協助觸(chu)頭)、熱繼(ji)家(jia)電(dian)(dian)二(er)(er)(er)(er)只(zhi)(zhi)(zhi)、加數式事件繼(ji)家(jia)電(dian)(dian)二(er)(er)(er)(er)只(zhi)(zhi)(zhi)、控(kong)制鍵旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)開關(guan)按(an)健(jian)(常開、常閉)六只(zhi)(zhi)(zhi)、急(ji)停(ting)控(kong)制鍵二(er)(er)(er)(er)只(zhi)(zhi)(zhi)貓(mao)(mao)(mao)、旅程旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)開關(guan)按(an)健(jian)四(si)只(zhi)(zhi)(zhi)、繞(rao)線同(tong)步電(dian)(dian)機調節功(gong)率電(dian)(dian)阻(zu)五組、網絡信(xin)號顯示(shi)燈(紅、綠、白、黑)二(er)(er)(er)(er)只(zhi)(zhi)(zhi)貓(mao)(mao)(mao)、那(nei)么萬能(neng)的(de)轉(zhuan)移旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)開關(guan)按(an)健(jian)二(er)(er)(er)(er)只(zhi)(zhi)(zhi)貓(mao)(mao)(mao)、選擇(ze)控(kong)制鍵二(er)(er)(er)(er)只(zhi)(zhi)(zhi)、交換(huan)電(dian)(dian)阻(zu)值表二(er)(er)(er)(er)只(zhi)(zhi)(zhi)貓(mao)(mao)(mao)、交換(huan)感應電(dian)(dian)流表二(er)(er)(er)(er)只(zhi)(zhi)(zhi)貓(mao)(mao)(mao)、全智能(neng)鍵智能(neng)儀表二(er)(er)(er)(er)只(zhi)(zhi)(zhi)貓(mao)(mao)(mao)等;
4、變頻式器控制模塊:FR-D720S-0.4KW調頻器(qi),兼備RS485通(tong)信(xin)系統串口,配(pei)帶調頻器(qi)通(tong)訊網(wang)電(dian)攬(lan);
5、交流(liu)電調節電源(yuan)模塊:直流(liu)變壓器電機的變速掌控實踐配件:由使用推(tui)動模塊圖片、隔離霜用電線(xian)路等裝包含;
6、380V異步無(wu)刷電(dian)機(帶速(su)度(du)快繼電(dian)氣(qi)):一套,380V、180W;
7、相電(dian)(dian)壓異(yi)步雙速同步電(dian)(dian)機(ji):幾臺,380V、180W;
8、三相電(dian)線繞式(shi)異步智能機變(bian)頻(pin)電(dian)動(dong)機:一輛,380V、180W;
9、直(zhi)流(liu)電源(yuan)智能機:1臺DC220V、50W;
10、時(shi)速表:幾臺(tai),外置手拿式式;
11、理線架:一個(ge),鋼質形式,尺(chi)寸(cun)規格≥1200mm×450mm×1200mm(外形尺(chi)寸);
五、實踐教學文章讓(不至少左右實驗英文工作):
調頻(pin)控(kong)速技(ji)巧
1、變頻器功能鍵主要參(can)數設制(zhi)與方(fang)法(fa)(fa)(開關方(fang)法(fa)(fa))
2、直流變(bian)頻柜空(kong)調器基本功能(neng)參數值(zhi)設(she)備多段網絡速度進(jin)行直流變(bian)頻柜空(kong)調變(bian)速
3、多段時速選購直(zhi)流變頻可控硅調壓
4、電勢差器控住(zhu)交流伺(si)服控制(zhi)器對外部電壓值(zhi)調節
5、為摸擬量方法的調(diao)頻器前饋(kui)調(diao)壓(調(diao)控調(diao)頻器表面的電壓)
直流電(dian)電(dian)機馬(ma)達控速科技
6、交流電減(jian)速機(ji)的開關操(cao)作
7、直流電發(fa)電機PWM變速(su)
8、交(jiao)流電馬達外鏈電勢差器調壓
低電(dian)(dian)壓電(dian)(dian)力設備培訓
9、380V異步電(dian)動機接受器自(zi)鎖操控新線路
10、三相四線制異步(bu)電動(dong)式機(ji)遇到器點動(dong)抑制路線
11、三相電(dian)異(yi)步電(dian)動四輪(lun)機(ji)的大規模調整
12、打交道器(qi)火災報警系統的(de)正負極(ji)轉把控好電纜(lan)線
13、按鈕開(kai)關(guan)微機聯(lian)鎖的(de)三相四線(xian)制異步電(dian)動式機接(jie)觸(chu)的(de)面(mian)積器正反兩(liang)面(mian)轉的(de)控制各線(xian)路
14、相互火災報警(jing)系統的三相四(si)線制異步自傾向正負(fu)極轉操作路(lu)線
15、三(san)相電源線(xian)繞式異步自驅力馬達調速器操縱的(de)線(xian)路
16、Y-△加載自己調控(kong)電纜線
17、相電(dian)壓異(yi)步電(dian)動(dong)三輪(lun)機反接剎車設(she)定電(dian)纜線(xian)
18、三(san)相四線制異步電(dian)動式機的(de)按順序控住
19、運行臺(tai)自動化(hua)來回程(cheng)控住(zhu)層面
20、三(san)相(xiang)電源(yuan)雙速異步變頻電動(dong)機把(ba)握接法
21、380V電度表接線柱
22、直(zhi)流(liu)電(dian)值表、直(zhi)流(liu)電(dian)表組裝電(dian)路設計(ji)
23、功率(lv)互調(diao)節器與功率(lv)表搭載(zai)接線方(fang)法
24、萬用轉化成(cheng)啟(qi)閉和(he)電阻值表測(ce)定電阻值接線圖
搭配(pei)資源庫
一、貨品簡(jian)析(xi)
本(ben)品牌(pai)原(yuan)則中(zhong)國國人艮中(zhong)華共和國勞功課和勞功課安全性(xing)行業內規格(LD/T81.1—2006)《職(zhi)業技(ji)能(neng)(neng)實(shi)訓和鑒(jian)定(ding)設備通(tong)用(yong)技(ji)術規范》與教(jiao)育部有關(guan)專業教(jiao)學大綱而設計,內容包(bao)括三相異步機單向轉動控制等(deng)30個實(shi)訓項(xiang)目(mu),涵(han)蓋維修電工初級、中(zhong)級、高(gao)級主(zhu)要(yao)實(shi)訓項(xiang)目(mu),每(mei)個項(xiang)目(mu)又(you)根據需要(yao)設有實(shi)訓目(mu)的、實(shi)訓器(qi)件、實(shi)訓電路、電路原(yuan)理(li)、器(qi)件布局、元件檢查、通(tong)電運行、通(tong)電運行、故障排(pai)除(chu)等(deng)多種訓練(lian)任務。軟件以技(ji)能(neng)(neng)為(wei)(wei)核(he)心,項(xiang)目(mu)為(wei)(wei)引領、任務為(wei)(wei)驅動,職(zhi)場(chang)環境為(wei)(wei)背景,操(cao)作步驟為(wei)(wei)主(zhu)線,學生交互(hu)訓練(lian)為(wei)(wei)主(zhu)體(ti),具有三維可視化、智能(neng)(neng)化、全交互(hu)的特點(dian),集職(zhi)業性(xing)、情境性(xing)、過程性(xing)、交互(hu)性(xing)于一身,性(xing)價(jia)比極高(gao)。為(wei)(wei)職(zhi)業教(jiao)育與技(ji)能(neng)(neng)實(shi)訓、鑒(jian)定(ding)信(xin)息化、現代化提供了不可或缺的豐富資(zi)源。
二(er)、免費(fei)軟件(jian)優點
1.前景(jing)性:另一(yi)個訓(xun)練學習(xi)在(zai)立(li)體情況下(xia)(xia)完成,學生黨宛如進到真(zhen)的工作中(zhong)環(huan)(huan)境,真(zhen)感(gan)極具,補(bu)回了下(xia)(xia)環(huan)(huan)境難的吃力。
2.流程(cheng)(cheng)性:pc軟件(jian)以(yi)(yi)技能招式為(wei)核心理念,以(yi)(yi)建筑的(de)工(gong)藝(yi)有利(li)于線,以(yi)(yi)的(de)技術規程(cheng)(cheng)為(wei)評價(jia)表,以(yi)(yi)裝備與交通工(gong)具的(de)動用為(wei)框(kuang)架,留意有性培(pei)養,具備有好強的(de)應用性。
3.相互(hu)性(xing):系(xi)統(tong)軟件(jian)全面落實(shi)以學生(sheng)們(men)黨(dang)有利于體的(de)思維方式,安(an)裝(zhuang)(zhuang)有實(shi)踐意義、實(shi)踐元(yuan)功(gong)率器(qi)件(jian)封(feng)裝(zhuang)(zhuang)、實(shi)踐三(san)極(ji)管(guan)(guan)系(xi)統(tong)、元(yuan)功(gong)率器(qi)件(jian)封(feng)裝(zhuang)(zhuang)布置(zhi)圖、模型仿真電(dian)腦運(yun)行、三(san)極(ji)管(guan)(guan)系(xi)統(tong)接線兩端等,不只能能供師資安(an)裝(zhuang)(zhuang)場地室內生(sheng)態(tai)環境操作的(de)說明教學研究(jiu),更能能在(zai)網室內生(sheng)態(tai)環境下(xia)由學生(sheng)們(men)黨(dang)自己地安(an)裝(zhuang)(zhuang)歷程與系(xi)統(tong)提示(shi)操作的(de),重點了專業(ye)技能訓(xun)煉(lian)。
4.系統化性:APP留意教(jiao)育(yu)教(jiao)研過(guo)程(cheng)定制(zhi),其他的業務知識單(dan)元尺寸具有刺激性某種意義教(jiao)育(yu)教(jiao)研過(guo)程(cheng)環境資源、故障率檢則(ze)、控制(zhi)顯示信息、科技講解等多種不同情境結合和專業技能體能訓練教(jiao)育(yu)教(jiao)研過(guo)程(cheng)輸(shu)出模塊(kuai)。
5.圖片軟件(jian)含有(you)職業技能性、情(qing)緒性、數據可移植性、工(gong)藝設(she)備(bei)性和智能化性。
6.在(zai)的方案上,用分級制度(du)板塊化的方案,格(ge)局比較清楚、有助于資產重組(zu)。
7.在新媒體表面上,通過二維、立體特效,具有(you)著劇(ju)烈的(de)情景模(mo)擬帶進感。
8.在東西(xi)制定上,爭取變現工(gong)程技術(shu)專(zhuan)業與(yu)各個企業的生產(chan)加工(gong)職務的交(jiao)接(jie)(jie)、培訓(xun)(xun)東西(xi)與(yu)職業分析(xi)分析(xi)標(biao)準化的交(jiao)接(jie)(jie)、培訓(xun)(xun)的的過(guo)程與(yu)的生產(chan)加工(gong)的的過(guo)程的交(jiao)接(jie)(jie)、工(gong)程技術(shu)專(zhuan)業教學課與(yu)職業分析(xi)分析(xi)出(chu)場資格畢業證的交(jiao)接(jie)(jie)。
9.本免費手機app不單應(ying)(ying)該做實(shi)踐上課(ke)過程上課(ke)過程應(ying)(ying)運,其(qi)廣泛的作(zuo)用ppt動(dong)畫演試也(ye)應(ying)(ying)該做外教型免費手機app素材圖應(ying)(ying)運于(yu)高效課(ke)堂(tang)上課(ke)過程步驟。
10.以(yi)(yi)活(huo)動為引(yin)領者、以(yi)(yi)工(gong)(gong)作為安裝驅(qu)動、以(yi)(yi)的工(gong)(gong)藝(yi)具體步(bu)驟側重于(yu)線的的設計管理理念。
11.自然資(zi)源(yuan)非常豐富,可服務保障于(yu)很多種輔(fu)導狀(zhuang)態。
12.成本寶箱化,所(suo)有(you)輸出(chu)模(mo)塊可經濟獨(du)立,達到成本的很好的靈活(huo)運用。
13.不同(tong)的(de)傳感(gan)器的(de)主要內(nei)(nei)容簡要、設備,熟知修補(bu)高壓電工(gong)核心內(nei)(nei)容召喚師技能的(de)目地。
14.看重教學(xue)過程規劃,把虛的慨念基本化、把虛擬(ni)游戲(xi)的慨念合理化。
三、游(you)戲(xi)功能模塊條件
1.有授課游歷作用
(1)包含(han)的教學內(nei)容:要(yao)求認(ren)識(shi)電路、器(qi)件(jian);要(yao)求認(ren)識(shi)現場設(she)施設(she)備器(qi)材器(qi)件(jian)。
(2)實現(xian)的(de)教學(xue)目標:實現(xian)對(dui)現(xian)場(chang)(chang)環境、設備(bei)設施(shi)的(de)初步(bu)認(ren)識;實現(xian)對(dui)現(xian)場(chang)(chang)作業程序(xu)的(de)初步(bu)認(ren)識;實現(xian)對(dui)現(xian)場(chang)(chang)安全生產的(de)初步(bu)認(ren)識;實現(xian)對(dui)現(xian)場(chang)(chang)生產氛圍的(de)初步(bu)感受。
(3)實(shi)(shi)現的教學效(xiao)果(guo):要求對現場環境產生較深刻(ke)的印象,解決專(zhuan)業(ye)認識性實(shi)(shi)習課題(ti);實(shi)(shi)現對現場設(she)施、設(she)備初步認識,解決崗位認識性實(shi)(shi)習課題(ti)。
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