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該培訓室是以工藝重新化（PLC）技能辦公島系統為監管的本質，采取化工情景對話化的設施建，一起學習化外理過的辦公程序與監管制度的重要性，讓同學們利用世界任務做出實踐教學研究學習。系統可直接讓6名學生同時操作，通過小組的團隊形式開展工作任務，并通過角色分工按照各自的工作流程進行。在實訓設備工作的同時可以進行理論教學，實現“做”“學”“教”一體。
一、新產品說明：
該設(she)備是法律(lv)規(gui)(gui)定國(guo)家(jia)地(di)區(qu)人才自然(ran)資(zi)源(yuan)自然(ran)資(zi)源(yuan)與(yu)生活的(de)(de)(de)保障部《電焊工(gong)(gong)大專院校(xiao)工(gong)(gong)學(xue)(xue)整(zheng)合(he)培訓課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)制度改(gai)革試點區(qu)辦公(gong)中預案(an)》結(jie)構設(she)計(ji)，圍繞著(zhu) 典(dian)型(xing)的(de)(de)(de)辦公(gong)中主(zhu)線任(ren)務(wu)（即(ji)FMS）確(que)定課程(cheng)(cheng)目標(biao)，選擇課程(cheng)(cheng)內(nei)容(rong)，制定專業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計(ji)劃(hua)，根據國(guo)家(jia)職業(ye)標(biao)準中相關內(nei)容(rong)，將(jiang)機電工(gong)(gong)學(xue)(xue)結(jie)合(he)中有關“電氣(qi)控制技(ji)術”、“可(ke)編程(cheng)(cheng)序(xu)設(she)計(ji)師”通過工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)的(de)(de)(de)訓練有機結(jie)合(he)在一起，實現(xian)將(jiang)典(dian)型(xing)工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)量化為多(duo)各子任(ren)務(wu)，循序(xu)漸(jian)進(jin)的(de)(de)(de)貫(guan)徹以任(ren)務(wu)引(yin)領、項目驅動、模塊化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)新(xin)理(li)念，遵循教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)規(gui)(gui)律(lv)，利用多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、網(wang)絡教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)及情景化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)先進(jin)手段，將(jiang)復雜的(de)(de)(de)知識點簡單化，深奧的(de)(de)(de)理(li)論點明晰化，貼近實際的(de)(de)(de)企業(ye)工(gong)(gong)作(zuo)內(nei)容(rong)與(yu)流程(cheng)(cheng)，將(jiang)實訓車間與(yu)企業(ye)、實訓老師與(yu)企業(ye)職員、實訓內(nei)容(rong)與(yu)工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)真正融合(he)為一，達到(dao)工(gong)(gong)學(xue)(xue)結(jie)合(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)目的(de)(de)(de)。
PLC技(ji)能(neng)等級運行島是(shi)有單選(xuan)(xuan)PLC覺醒(xing)技(ji)能(neng)的(de)實踐人(ren)物的(de)樂隊組(zu)合體，將觸碰屏(ping)、變(bian)頻柜器、傳紅外感應器器系(xi)(xi)(xi)統、液壓(ya)元器件封裝等許(xu)多(duo)種系(xi)(xi)(xi)統對(dui)(dui)其進(jin)行選(xuan)(xuan)用(yong)(yong)(yong)選(xuan)(xuan)用(yong)(yong)(yong)；PLC職業技(ji)能(neng)崗位島的(de)桌體選(xuan)(xuan)用(yong)(yong)(yong)三邊圓弧形，適用(yong)(yong)(yong)于六人(ren)幾組(zu)對(dui)(dui)其進(jin)行組(zu)織協(xie)調實踐教學；PLC技(ji)能(neng)等級事(shi)業島以程度提升為辦(ban)公目標，定制(zhi)(zhi)有“基本人(ren)物對(dui)(dui)模形的(de)程序(xu)(xu)語(yu)言測(ce)試”、“重新妝扮調子人(ren)物系(xi)(xi)(xi)統性的(de)安裝使用(yong)(yong)(yong)測(ce)試”、“380V異步電動式機重啟有效(xiao)控制(zhi)(zhi)”、“液晶(jing)屏(ping)屏(ping)頁面自制(zhi)(zhi)與組(zu)態”、“貨位送揀人(ren)物對(dui)(dui)模形的(de)程序(xu)(xu)語(yu)言測(ce)試”、“智力儲存人(ren)物對(dui)(dui)模形的(de)程序(xu)(xu)語(yu)言測(ce)試”等典(dian)例事(shi)業人(ren)物。
每一(yi)(yi)位類型業務(wu)人(ren)物都有(you)其(qi)基(ji)本點方面(mian)，在依(yi)據(ju)人(ren)物模式化上，主要(yao)根據(ju)PLC入對的(de)前提編(bian)(bian)譯程序培訓；在手動(dong)(dong)妝扮(ban)調(diao)子(zi)目標中(zhong)，需(xu)要(yao)參與目標拆卸(xie)與調(diao)節，培養(yang)同學(xue)(xue)們(men)的(de)自(zi)己(ji)動(dong)(dong)手業務(wu)能力；三(san)相電(dian)(dian)源(yuan)異步(bu)馬達(da)目標調(diao)控契合對安(an)裝電(dian)(dian)工(gong)的(de)基(ji)本性(xing)培訓信息，也需(xu)要(yao)能夠PLC管控；原輔料(liao)送揀任(ren)務(wu)的(de)編(bian)(bian)程序調(diao)試(shi)程序顯現對PLC、感測器(qi)(qi)(qi)器(qi)(qi)(qi)、交流三(san)菱變(bian)(bian)(bian)頻器(qi)(qi)(qi)等好(hao)幾(ji)種(zhong)電(dian)(dian)子(zi)器(qi)(qi)(qi)件的(de)基(ji)礎性(xing)采取；智慧存貯目標任(ren)務(wu)實(shi)體(ti)模型是(shi)完成(cheng)對臺達(da)伺服(fu)直流無刷(shua)變(bian)(bian)(bian)頻電(dian)(dian)動(dong)(dong)機(ji)直流無刷(shua)變(bian)(bian)(bian)頻電(dian)(dian)動(dong)(dong)機(ji)、步(bu)進(jin)變(bian)(bian)(bian)頻電(dian)(dian)動(dong)(dong)機(ji)直流無刷(shua)變(bian)(bian)(bian)頻電(dian)(dian)動(dong)(dong)機(ji)、PLC模以量的(de)把握，把握步(bu)進(jin)驅動(dong)(dong)器(qi)(qi)(qi)驅動(dong)(dong)器(qi)(qi)(qi)、步(bu)進(jin)驅動(dong)(dong)器(qi)(qi)(qi)基(ji)本原理及(ji)PLC的(de)高端(duan)用途技術設備(bei)；肯定，該平臺涉及(ji)了維(wei)護保(bao)養(yang)焊(han)工(gong)的(de)初高等 工(gong)、高等 工(gong)、高端(duan)及(ji)部位師傅(fu)實(shi)踐教學(xue)(xue)內部，徹底的(de)體(ti)現了三(san)合一(yi)(yi)化天賦的(de)注重性(xing)，有(you)利于塑造(zao)培養(yang)同學(xue)(xue)的(de)發展什么是(shi)創(chuang)新的(de)想法形式。
產品設備(bei)設計：
專(zhuan)業事情島(dao)由三邊(bian)半圓(yuan)操作臺、正六邊形實踐控(kong)住屏(ping)及一般操作日常任務組合成，能時包容(rong)6名學生(sheng)在設備(bei)上進行(xing)操作。
三邊半(ban)圓形做操作臺：桌體用到§1.5mm厚的(de)優(you)質鞍鋼(gang)盒裝(zhuang)鋼(gang)板(ban)做骨架，經(jing)過(guo)機械加工(gong)成型，外表(biao)面噴涂彩色環(huan)氧聚(ju)塑，整機既堅固耐用，又美觀大方(fang)。工(gong)作臺分三邊(bian)圓弧形六工裝(zhuang)夾(jia)具(ju)規劃，每工裝(zhuang)夾(jia)具(ju)設(she)備有儲存(cun)方式柜，可(ke)存(cun)放(fang)pc監控主(zhu)機。win7桌面為三邊造型架構，利用25mm厚的實芯理化板，外(wai)表面貼防火板，經數控設(she)備銑削加(jia)工(gong)成型，桌(zhuo)邊倒圓弧處理。工(gong)作臺直徑為2500mm，高度按(an)人體工(gong)程學要求(qiu)設(she)計，為755mm。
五邊形培訓把握屏：實踐操(cao)縱屏(ping)通(tong)過(guo)六角構造。框架的(de)通(tong)過(guo)30 R的(de)半圓形鋁型材經過(guo)專(zhuan)用(yong)連接件組裝，頂面與底面采用(yong)§1.2mm厚的(de)優質(zhi)鋼板連接。三邊(bian)孤形工作面(mian)均(jun)配(pei)備(bei)有(you)實踐(jian)教學開關電(dian)(dian)源(yuan)、氣(qi)動閥(fa)門及PLC主機控(kong)制(zhi)系統，且相互獨立，互不(bu)干(gan)涉(she)；控(kong)制(zhi)面(mian)板(ban)按鍵為薄膜輕觸式設計，具有(you)漏電(dian)(dian)保(bao)護(hu)、短(duan)路保(bao)護(hu)功能。電(dian)(dian)源(yuan)控(kong)制(zhi)屏頂面(mian)采用10mm厚的(de)鋁框包(bao)邊，內置有(you)直徑為850mm的(de)多角度公(gong)共(gong)操(cao)作平臺(tai)(tai)，公(gong)共(gong)操(cao)作平臺(tai)(tai)能360°旋轉，能做120°定位(wei)，平臺(tai)(tai)頂板(ban)采用10mm厚的(de)鋁板(ban)加工成型(xing)，能載重約60Kg的(de)典型(xing)工作任務。
887--------m.mm3w.cn
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