一、 簡析
1.裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)程序(xu)實行(xing)上課(ke)室性能(neng)(neng)"是(shi)通過學(xue)前(qian)我(wo)國鍛煉(lian)部"創新發(fa)展21多世紀職(zhi)位化選擇學(xue)前(qian)鍛煉(lian)必修新課(ke)程改革的(de)實質和(he)英(ying)語教材搭建(jian)來(lai)設計"耍(shua)求,依照職(zhi)位化選擇學(xue)前(qian)鍛煉(lian)的(de)上課(ke)和(he)實行(xing)上課(ke)耍(shua)求研發(fa)項(xiang)目監管(guan)(guan)的(de)貨品。是(shi)和(he)高(gao)職(zhi)高(gao)專本科院校(xiao)、職(zhi)位化選擇私立(li)學(xue)校(xiao)的(de)冷(leng)庫(ku)(ku) 凍(dong)庫(ku)(ku)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)小(xiao)編(bian)(bian)(bian)能(neng)(neng)力、冷(leng)庫(ku)(ku) 凍(dong)庫(ku)(ku)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)小(xiao)編(bian)(bian)(bian)射(she)流(liu)機誡、家庭裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)冷(leng)庫(ku)(ku) 凍(dong)庫(ku)(ku)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)小(xiao)編(bian)(bian)(bian)生(sheng)產裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)備原理(li)圖(tu)與維(wei)(wei)(wei)護保養(yang)、冷(leng)庫(ku)(ku) 凍(dong)庫(ku)(ku)與冷(leng)藏庫(ku)(ku)能(neng)(neng)力、冷(leng)庫(ku)(ku) 凍(dong)庫(ku)(ku)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)小(xiao)編(bian)(bian)(bian)生(sheng)產裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)備維(wei)(wei)(wei)護保養(yang)工(初(chu)級職(zhi)稱(cheng)、中(zhong)級職(zhi)稱(cheng)、高(gao)級)等(deng)實行(xing)上課(ke)上課(ke)。鍛煉(lian)正確掌握熱(re)水(shui)器與冷(leng)庫(ku)(ku) 凍(dong)庫(ku)(ku)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)小(xiao)編(bian)(bian)(bian)能(neng)(neng)力職(zhi)業 學(xue)說知識與覺(jue)(jue)醒(xing)大(da)招和(he)職(zhi)業 實行(xing)覺(jue)(jue)醒(xing)大(da)招,從事(shi)專業熱(re)水(shui)器、冷(leng)庫(ku)(ku) 凍(dong)庫(ku)(ku)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)小(xiao)編(bian)(bian)(bian)生(sheng)產裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)備及整體(ti)能(neng)(neng)力提(ti)升等(deng)級、改建(jian)來(lai)設計、裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)程序(xu)、調整、維(wei)(wei)(wei)護、維(wei)(wei)(wei)護保養(yang)、能(neng)(neng)力監管(guan)(guan)面(mian)的(de)覺(jue)(jue)醒(xing)大(da)招廣泛(fan)應用型科技人才等(deng)。
2.本實訓裝置也適合普通院校、技工學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站/所、制冷類專業《制冷設備維修工(高級)》、《制冷設備原理與維修》、《制冷空調裝置操作安裝與維修》、《中央空調工(初級、中級、高級)》、《家用制冷設備原理與維修》等課程。
3.搭檔式(shi)車(che)(che)載(zai)冰(bing)箱(xiang)汽(qi)輪(lun)(lun)(lun)(lun)發電(dian)(dian)機、新鮮空(kong)氣汽(qi)輪(lun)(lun)(lun)(lun)發電(dian)(dian)機、排(pai)(pai)(pai)(pai)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)離(li)(li)(li)心軸(zhou)流式(shi)排(pai)(pai)(pai)(pai)煙(yan)(yan)風(feng)機銅管、保壓塔、排(pai)(pai)(pai)(pai)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)離(li)(li)(li)心軸(zhou)流式(shi)排(pai)(pai)(pai)(pai)煙(yan)(yan)風(feng)機、消音器器、機械(xie)剪板(ban)機、咬口機、卷圓機、合縫機等(deng)主要的(de)(de)機械(xie),形成以此送風(feng)式(shi)車(che)(che)載(zai)冰(bing)箱(xiang)體(ti)(ti)(ti)系(xi)、新鮮空(kong)氣加排(pai)(pai)(pai)(pai)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)離(li)(li)(li)心軸(zhou)流式(shi)排(pai)(pai)(pai)(pai)煙(yan)(yan)風(feng)機銅管車(che)(che)載(zai)冰(bing)箱(xiang)體(ti)(ti)(ti)系(xi)、送風(feng)體(ti)(ti)(ti)系(xi)、多聯機車(che)(che)載(zai)冰(bing)箱(xiang)體(ti)(ti)(ti)系(xi)等(deng)以下體(ti)(ti)(ti)系(xi),可(ke)能履行搭檔式(shi)車(che)(che)載(zai)冰(bing)箱(xiang)汽(qi)輪(lun)(lun)(lun)(lun)發電(dian)(dian)機施(shi)工(gong)(gong)、、新鮮空(kong)氣汽(qi)輪(lun)(lun)(lun)(lun)發電(dian)(dian)機施(shi)工(gong)(gong)、排(pai)(pai)(pai)(pai)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)離(li)(li)(li)心軸(zhou)流式(shi)排(pai)(pai)(pai)(pai)煙(yan)(yan)風(feng)機銅管施(shi)工(gong)(gong)、排(pai)(pai)(pai)(pai)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)離(li)(li)(li)心軸(zhou)流式(shi)排(pai)(pai)(pai)(pai)煙(yan)(yan)風(feng)機施(shi)工(gong)(gong)、多聯機施(shi)工(gong)(gong)、全新模式(shi)施(shi)工(gong)(gong)、管道制做等(deng)6個培訓樓盤(pan)。
4.利用"學(xue)做(zuo)一體"等教(jiao)學(xue)法形式,進一個步驟部提供掌(zhang)握的掌(zhang)握感(gan)興趣和現(xian)實自己動手業務能力。
5.長四方形(xing)、四方形(xing),開圓(yuan)地四方形(xing)、L形(xing)等所有圖紙文件(jian)的(de)加工
二、特(te) 點
程序終端機(ji)(ji)用(yong)戶加工處理(li)機(ji)(ji)齊(qi)全(quan)化:使用(yong)過(guo)程中主(zhu)要形式(shi)的終端機(ji)(ji)用(yong)戶加工處理(li)超臨界鍋爐,風系統(tong)采用(yong)透明化處理(li);讓學生了解室內(nei)機(ji)(ji)組(zu)的的結構(gou)形式(shi)。每個終端處理(li)機(ji)(ji)配置制(zhi)冷系統(tong)溫(wen)度表(biao)及壓力表(biao),可(ke)觀測到(dao)機(ji)(ji)組(zu)的全(quan)部控制(zhi)電路。
風整(zheng)體的完美性、獨有(you)性:與真實(shi)地方冰箱,其調(diao)節性能、保障性能、體現(xian) 性能充分 相同,不(bu)同大家(jia)數據終端(duan)都行以在(zai)同一條(tiao)負(fu)荷下孤(gu)立掌控(kong)。
設(she)備(bei)(bei)與真的(de)(de)的(de)(de)中間熱水器(qi)(qi)設(she)備(bei)(bei),風(feng)系治(zhi)理 設(she)備(bei)(bei)原理圖同等,徵型(xing)化(hua)展示會了地地鐵口熱水器(qi)(qi)設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)的(de)(de)特點(dian),形式、調(diao)節工藝(yi)。
提(ti)升裝(zhuang)置(zhi)直接展示臺了中央軍(jun)事控調(diao)器控制(zhi)(zhi)系(xi)統的(de)控調(diao)器的(de)控制(zhi)(zhi)系(xi)統的(de)構成(cheng)類型(xing)、工做原理圖,方便體育教師的(de)操作演示分析及的(de)學生對(dui)教材知(zhi)識基礎認(ren)識理解。構成(cheng)類型(xing)科學合理,外形(xing)自然 平衡裝(zhuang)置(zhi)的(de)結(jie)構正(zheng)確緊密、造形(xing)整(zheng)齊簡約 .
實踐保(bao)護裝(zhuang)置(zhi)操作(zuo)軟(ruan)件(jian)(jian)裝(zhuang)置(zhi)擁(yong)有模擬訓練(lian)機(ji)械發動機(ji)故(gu)障設制的(de)功能(neng),在冷庫操作(zuo)軟(ruan)件(jian)(jian)裝(zhuang)置(zhi)、電氣設備操作(zuo)軟(ruan)件(jian)(jian)裝(zhuang)置(zhi)中設制機(ji)械發動機(ji)故(gu)障。進行實際的(de)后(hou)果提高(gao)自己(ji)小(xiao)初中生(sheng)分享業(ye)(ye)務(wu)業(ye)(ye)務(wu)能(neng)力,有不但于小(xiao)初中生(sheng)將(jiang)本體(ti)論用做實際的(de),并的(de)培養我覺得際的(de)自己(ji)動手業(ye)(ye)務(wu)業(ye)(ye)務(wu)能(neng)力。
三(san)、枝術參數值
鍵盤輸入開關(guan)電源:220V3線~380V±10% 50Hz
崗(gang)位情況:情況室內溫度範圍(wei)為-5℃~+40℃ 相對濕度<85%(25℃) 海拔< 4000m
儀器容積:<3.8kVA
形狀(zhuang)尺(chi)寸圖:就(jiu)地:約(yue)10米*10米教(jiao)室, 教(jiao)室的一半為(wei)風管(guan)制作區,一半為(wei)制冷通風系統實訓安裝區
衛生確保:極(ji)具(ju)漏電(dian)壓、漏電(dian)流確保系統,衛生貼合(he)歐(ou)洲國家(jia)原(yuan)則
四.裝置的基(ji)本組成
1.有力地展現出了補風(feng)車載空調的結構的主要(yao)形(xing)式、有效控制關鍵技術。
2.為符合開窗通風空調制(zhi)冷機(ji)(ji)(ji)械(xie)啟用作(zuo)業及考培是需要,衡量機(ji)(ji)(ji)械(xie)作(zuo)業的易用性、安全(quan)衛生性、可(ke)定期維(wei)護性和可(ke)存儲(chu)性,特激發此(ci)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(獎品(pin)機(ji)(ji)(ji)械(xie))。
3.控(kong)(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)化(hua)(hua)(hua)外光上位置細膩中(zhong)心變(bian)頻(pin)(pin)空調(diao)器進(jin)風軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)化(hua)(hua)(hua)控(kong)(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)化(hua)(hua)(hua)變(bian)頻(pin)(pin)空調(diao)器進(jin)風軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)化(hua)(hua)(hua)控(kong)(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)化(hua)(hua)(hua),產品以分(fen)(fen)成二個分(fen)(fen),對(dui)應為(wei)進(jin)風控(kong)(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)化(hua)(hua)(hua)和變(bian)頻(pin)(pin)空調(diao)器進(jin)風軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)化(hua)(hua)(hua)控(kong)(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)化(hua)(hua)(hua),由(you)(you)涼水壓縮空氣管接(jie)連倆個控(kong)(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)化(hua)(hua)(hua),4個控(kong)(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)化(hua)(hua)(hua)對(dui)應由(you)(you)相關內(nei)容設(she)配和控(kong)(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)化(hua)(hua)(hua)電(dian)控(kong)(kong)柜成分(fen)(fen)。
4.機器(qi)(qi)設備外觀形狀:透(tou)氣系(xi)(xi)統(tong)(tong)性軟件仿真模擬中央政府老(lao)板(ban)桌(zhuo)系(xi)(xi)統(tong)(tong)性軟件的送風系(xi)(xi)統(tong)(tong)回風口(kou)不(bu)斷循環。關(guan)鍵(jian)涉及中央柜式(shi)空調、老(lao)板(ban)桌(zhuo)發電機組(zu)、中央柜式(shi)空調機、透(tou)氣管道.相關(guan)內容感測(ce)器(qi)(qi)器(qi)(qi)及其就地操控(kong)柜等。
5、開空調模(mo)式模(mo)仿凍水(shui)模(mo)式和急冷水(shui)模(mo)式的重復(fu):連(lian)(lian)接方式以提供的原理圖為準。主要包、冷凍泵(beng)、風機盤管(guan)、連(lian)(lian)接管(guan)路相關閥、
6.全熱交(jiao)換器(qi)體系體系:由全熱交(jiao)換器(qi)體系機線組、防(fang)火阻(zu)燃閥,管網組成了。
7、新離(li)(li)心(xin)(xin)排軸(zhou)流(liu)風扇熱泵機組、離(li)(li)心(xin)(xin)排軸(zhou)流(liu)風扇銅(tong)(tong)管、離(li)(li)心(xin)(xin)排軸(zhou)流(liu)風扇、消(xiao)音(yin)器(qi)、根據單(dan)次(ci)回風口(kou)式(shi)(shi)立(li)式(shi)(shi)變(bian)頻(pin)立(li)式(shi)(shi)空(kong)調操(cao)作(zuo)模式(shi)(shi)化(hua)(hua)、新離(li)(li)心(xin)(xin)排軸(zhou)流(liu)風扇加離(li)(li)心(xin)(xin)排軸(zhou)流(liu)風扇銅(tong)(tong)管立(li)式(shi)(shi)變(bian)頻(pin)立(li)式(shi)(shi)空(kong)調操(cao)作(zuo)模式(shi)(shi)化(hua)(hua)、送風操(cao)作(zuo)模式(shi)(shi)化(hua)(hua)、多聯機立(li)式(shi)(shi)變(bian)頻(pin)立(li)式(shi)(shi)空(kong)調操(cao)作(zuo)模式(shi)(shi)化(hua)(hua)等3個(ge)操(cao)作(zuo)模式(shi)(shi)化(hua)(hua),
10、能使用能提供的不同的設(she)備(bei),需要承擔(dan)連帶責任組(zu)裝(zhuang)(zhuang)式空(kong)調的制冷冷庫機組(zu)裝(zhuang)(zhuang)、保(bao)壓塔裝(zhuang)(zhuang)、新(xin)真(zhen)空(kong)引(yin)風(feng)機制冷冷庫機組(zu)裝(zhuang)(zhuang)、真(zhen)空(kong)引(yin)風(feng)機風(feng)道(dao)裝(zhuang)(zhuang)、真(zhen)空(kong)引(yin)風(feng)機裝(zhuang)(zhuang)、多聯機裝(zhuang)(zhuang)、,風(feng)口裝(zhuang)(zhuang)、風(feng)道(dao)建設(she)等九個培訓創業項目。
11.模擬仿真(zhen)訓練房:以電教室為重(zhong)休,所采用角鋼(gang)構成(cheng)組合的模擬仿真(zhen)訓練吊頂板,在中小學生只用開(kai)洞的具體情況(kuang)下,省(sheng)事組裝可多(duo)次重(zhong)復(fu)運行.
五、系統性(xing)具體的(de)技能(neng)
1. 自然(ran)通風(feng)軟件系統軟件
1.1中控調模(mo)式模(mo)式通常(chang)由離心(xin)風機(ji)把房(fang)(fang)間內新(xin)鮮空氣(qi)吸進制冷機(ji)組,要經過濾后(hou)再經入銅管冷卻后(hou)(或進行(xing)加熱(re))送還房(fang)(fang)間內,這些嵌套(tao)循環,以以達到轉換房(fang)(fang)間內平均(jun)溫度。
1.2模似(si)自然通(tong)風(feng)(feng)(feng)軟件系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)。,軟件系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)主要由冷(leng)熱交流器(qi)、風(feng)(feng)(feng)柜、進軸流風(feng)(feng)(feng)扇、進風(feng)(feng)(feng)供水(shui)線路(lu)及排風(feng)(feng)(feng)供水(shui)線路(lu)等(deng)局部分解成(cheng);完成(cheng)冷(leng)熱交流器(qi)將冷(leng)源(制冷(leng)水(shui))或(huo)供暖系(xi)(xi)統(冷(leng)熱水(shui))做處(chu)理(li),把風(feng)(feng)(feng)箱(xiang)內(nei)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)空氣降溫(或(huo)燒水(shui)),完成(cheng)進軸流風(feng)(feng)(feng)扇和進風(feng)(feng)(feng)供水(shui)線路(lu)卸(xie)料到各觀(guan)眾端
1.3通常主件:仿真模擬(ni)新風(feng)換(huan)(huan)氣機(ji)(ji)(ji)換(huan)(huan)氣機(ji)(ji)(ji)軟件、混(hun)風(feng)室、動壓(ya)箱、, 新風(feng)換(huan)(huan)氣機(ji)(ji)(ji)換(huan)(huan)氣機(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)、新風(feng)機(ji)(ji)(ji)等(deng)組合而成。
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