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一、概 述
SY-LK2型一機兩庫電氣實訓考核裝置是根據教育部“振興21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃”要求，以能力為本位、以就業為導向，緊密結合生產實際和職業崗位的技能要求，按照職業教育的教學和實訓要求研發的產品。適合高職院校、職業學校的制冷技術、制冷流體機械、家用制冷設備原理與維修、冷庫與冷藏技術、制冷設備維修工（初級、中級）實訓等教學實訓裝置。培養掌握空調與制冷技術專業理論知識和專業實踐技能，從事空調、制冷設備及系統的技術升級、改造設計、安裝、調試、維護、維修、技術管理等方面的技能應用型人才。實訓裝置也適合技工學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站/所制冷類專業《制冷設備維修工（中級、高級）》、《家用制冷設備原理與維修》、《小型制冷裝置》、《小型制冷與空調裝置》等課程。
二、裝置特點
培訓安(an)裝(zhuang)主觀性分享了(le)了(le)機二庫的電力工(gong)程程序成分、任務(wu)原里，快捷于輔導(dao)標準分析及小學生(sheng)對書本的知識的理(li)解是什(shen)么把握。再者，更(geng)重要電子器件處加有任務(wu)指(zhi)令(ling)安(an)裝(zhuang)，更(geng)加的主觀性地出現(xian)了(le)程序的作業工(gong)作狀(zhuang)態，和各(ge)元電子器件均貼(tie)出名稱標識圖片(pian)。
實(shi)(shi)踐(jian)傳動(dong)裝置集電(dian)把握(wo)體系(xi)、模擬機(ji)體系(xi)于一體化，節構(gou)明了(le)、主體工程，與現實(shi)(shi)情況(kuang)一機(ji)二庫電(dian)體系(xi)一樣。
可(ke)設計仿真出現問(wen)(wen)題(ti)(ti)，學員據流程(cheng)解析出現問(wen)(wen)題(ti)(ti)可(ke)能會誕生的(de)緣故，肯定(ding)出現問(wen)(wen)題(ti)(ti)造成的(de)范疇，齊頭并進行排故，有益于開設職業技能技術(shu)鑒定(ding)、綜合考核運作。
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