一(yi)、 評述

1.裝(zhuang)配實(shi)踐(jian)操(cao)作室設置"是通過文(wen)化(hua)藝(yi)術培(pei)訓(xun)(xun)部"創新(xin)發展21二十一(yi)世紀(ji)新(xin)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)文(wen)化(hua)藝(yi)術培(pei)訓(xun)(xun)培(pei)訓(xun)(xun)課轉(zhuan)型和(he)新(xin)教(jiao)材搭(da)建(jian)開發計(ji)(ji)(ji)劃"要，遵循新(xin)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)文(wen)化(hua)藝(yi)術培(pei)訓(xun)(xun)的(de)教(jiao)研(yan)(yan)和(he)實(shi)踐(jian)操(cao)作要專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)效(xiao)果(guo)(guo)(guo)創新(xin)的(de)護膚(fu)品。適當(dang)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)高等(deng)院校高等(deng)院校、新(xin)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)中小學的(de)致(zhi)冷(leng)(leng)(leng)(leng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)效(xiao)果(guo)(guo)(guo)、致(zhi)冷(leng)(leng)(leng)(leng)氣流機器、家廷用(yong)致(zhi)冷(leng)(leng)(leng)(leng)環(huan)保(bao)(bao)系(xi)(xi)統(tong)設計(ji)(ji)(ji)制作原理(li)與處(chu)理(li)保(bao)(bao)養(yang)(yang)、冷(leng)(leng)(leng)(leng)凍(dong)庫(ku)與冷(leng)(leng)(leng)(leng)藏(zang)庫(ku)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)效(xiao)果(guo)(guo)(guo)、致(zhi)冷(leng)(leng)(leng)(leng)環(huan)保(bao)(bao)系(xi)(xi)統(tong)處(chu)理(li)保(bao)(bao)養(yang)(yang)工（全(quan)能(neng)(neng)、初中級、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)化(hua)）等(deng)實(shi)踐(jian)操(cao)作教(jiao)研(yan)(yan)。培(pei)養(yang)(yang)教(jiao)育熟練掌握(wo)柜式空調制熱與致(zhi)冷(leng)(leng)(leng)(leng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)效(xiao)果(guo)(guo)(guo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)化(hua)方法論學識和(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)化(hua)實(shi)踐(jian)操(cao)作專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)效(xiao)果(guo)(guo)(guo)，從業(ye)(ye)(ye)(ye)柜式空調制熱、致(zhi)冷(leng)(leng)(leng)(leng)環(huan)保(bao)(bao)系(xi)(xi)統(tong)及(ji)系(xi)(xi)統(tong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)效(xiao)果(guo)(guo)(guo)更新(xin)、改裝(zhuang)設計(ji)(ji)(ji)制作、裝(zhuang)配、調節、定期檢(jian)查(cha)、處(chu)理(li)保(bao)(bao)養(yang)(yang)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)效(xiao)果(guo)(guo)(guo)處(chu)理(li)面(mian)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)效(xiao)果(guo)(guo)(guo)應運型科技(ji)(ji)人員(yuan)等(deng)。

2.本實訓裝置也適合普通院校、技工學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站/所、制冷類專業《制冷設備維修工（高級）》、《制冷設備原理與維修》、《制冷空調裝置操作安裝與維修》、《中央空調工（初級、中級、高級）》、《家用制冷設備原理與維修》等課程。

3.組(zu)合(he)構成公式(shi)(shi)(shi)(shi)式(shi)(shi)(shi)(shi)車(che)(che)(che)(che)(che)載(zai)家用(yong)(yong)車(che)(che)(che)(che)(che)載(zai)立(li)(li)式(shi)(shi)(shi)(shi)柜(ju)(ju)(ju)式(shi)(shi)(shi)(shi)空(kong)(kong)(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)汽輪發(fa)電(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)、全(quan)熱交(jiao)換(huan)器(qi)汽輪發(fa)電(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)、軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)離(li)(li)心(xin)真(zhen)空(kong)(kong)(kong)(kong)軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)壓(ya)(ya)縮(suo)(suo)(suo)機(ji)(ji)(ji)(ji)離(li)(li)心(xin)真(zhen)空(kong)(kong)(kong)(kong)軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)壓(ya)(ya)縮(suo)(suo)(suo)機(ji)(ji)(ji)(ji)落(luo)水(shui)管(guan)、待冷卻水(shui)塔(ta)、軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)離(li)(li)心(xin)真(zhen)空(kong)(kong)(kong)(kong)軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)壓(ya)(ya)縮(suo)(suo)(suo)機(ji)(ji)(ji)(ji)、排氣消音(yin)器(qi)器(qi)、液(ye)壓(ya)(ya)折(zhe)彎機(ji)(ji)(ji)(ji)、咬(yao)口機(ji)(ji)(ji)(ji)、卷圓機(ji)(ji)(ji)(ji)、合(he)縫機(ji)(ji)(ji)(ji)等重點裝備(bei)，根據做次送風式(shi)(shi)(shi)(shi)車(che)(che)(che)(che)(che)載(zai)家用(yong)(yong)車(che)(che)(che)(che)(che)載(zai)立(li)(li)式(shi)(shi)(shi)(shi)柜(ju)(ju)(ju)式(shi)(shi)(shi)(shi)空(kong)(kong)(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)設計(ji)(ji)、全(quan)熱交(jiao)換(huan)器(qi)加軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)離(li)(li)心(xin)真(zhen)空(kong)(kong)(kong)(kong)軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)壓(ya)(ya)縮(suo)(suo)(suo)機(ji)(ji)(ji)(ji)離(li)(li)心(xin)真(zhen)空(kong)(kong)(kong)(kong)軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)壓(ya)(ya)縮(suo)(suo)(suo)機(ji)(ji)(ji)(ji)落(luo)水(shui)管(guan)車(che)(che)(che)(che)(che)載(zai)家用(yong)(yong)車(che)(che)(che)(che)(che)載(zai)立(li)(li)式(shi)(shi)(shi)(shi)柜(ju)(ju)(ju)式(shi)(shi)(shi)(shi)空(kong)(kong)(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)設計(ji)(ji)、排風扇(shan)設計(ji)(ji)、多聯機(ji)(ji)(ji)(ji)車(che)(che)(che)(che)(che)載(zai)家用(yong)(yong)車(che)(che)(che)(che)(che)載(zai)立(li)(li)式(shi)(shi)(shi)(shi)柜(ju)(ju)(ju)式(shi)(shi)(shi)(shi)空(kong)(kong)(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)設計(ji)(ji)等五個設計(ji)(ji)，行承(cheng)當組(zu)合(he)構成公式(shi)(shi)(shi)(shi)式(shi)(shi)(shi)(shi)車(che)(che)(che)(che)(che)載(zai)家用(yong)(yong)車(che)(che)(che)(che)(che)載(zai)立(li)(li)式(shi)(shi)(shi)(shi)柜(ju)(ju)(ju)式(shi)(shi)(shi)(shi)空(kong)(kong)(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)汽輪發(fa)電(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)裝置、、全(quan)熱交(jiao)換(huan)器(qi)汽輪發(fa)電(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)裝置、軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)離(li)(li)心(xin)真(zhen)空(kong)(kong)(kong)(kong)軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)壓(ya)(ya)縮(suo)(suo)(suo)機(ji)(ji)(ji)(ji)離(li)(li)心(xin)真(zhen)空(kong)(kong)(kong)(kong)軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)壓(ya)(ya)縮(suo)(suo)(suo)機(ji)(ji)(ji)(ji)落(luo)水(shui)管(guan)裝置、軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)離(li)(li)心(xin)真(zhen)空(kong)(kong)(kong)(kong)軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)壓(ya)(ya)縮(suo)(suo)(suo)機(ji)(ji)(ji)(ji)裝置、多聯機(ji)(ji)(ji)(ji)裝置、風口裝置、落(luo)水(shui)管(guan)建設等6個培訓創業項(xiang)目。

4.在"學做融合(he)"等教學研究(jiu)行為，進第一步部提生(sheng)孩子的學業欲(yu)望和社會實踐動手業務能力業務能力。

5.正長(chang)方形、長(chang)方形，開圓地(di)長(chang)方形、L形等各(ge)項(xiang)加(jia)工(gong)圖紙(zhi)的制做(zuo)

二、特 點

體統(tong)(tong)手持(chi)刷(shua)卡設(she)(she)備操作(zuo)機產品(pin)化：通過工作(zuo)表現形式的手持(chi)刷(shua)卡設(she)(she)備操作(zuo)空(kong)調機組,風系統(tong)(tong)采用透明化處理(li)；讓學生了(le)解(jie)室(shi)內機組的的結(jie)構形式。每個終端處理(li)機配置制(zhi)冷系統(tong)(tong)溫度表及壓(ya)力表，可觀測(ce)到機組的全部控(kong)制(zhi)電路。

風操(cao)作系統的完(wan)(wan)善性、完(wan)(wan)整(zheng)性性：與具體黨中央室內空調，其操(cao)控基(ji)本(ben)職(zhi)能(neng)(neng)鍵(jian)、保護好基(ji)本(ben)職(zhi)能(neng)(neng)鍵(jian)、現示基(ji)本(ben)職(zhi)能(neng)(neng)鍵(jian)完(wan)(wan)整(zheng) 不一樣，所有訪客末(mo)端(duan)也能(neng)(neng)夠 以在指定負荷率下單獨抑制。

機(ji)(ji)程(cheng)序的與真的中央政府控調機(ji)(ji)程(cheng)序的，風(feng)系加工(gong)處理(li)(li)機(ji)(ji)程(cheng)序的道理(li)(li)類似(si)，袖珍型(xing)化展(zhan)示會了(le)地輕軌控調機(ji)(ji)程(cheng)序的的共同點，組成(cheng)、把握工(gong)藝。

裝備抽(chou)象思維展示英文了中家(jia)用中央(yang)空(kong)調(diao)整體(ti)家(jia)用中央(yang)空(kong)調(diao)的(de)(de)整體(ti)構成(cheng)、事情目(mu)的(de)(de)，為了方便小編的(de)(de)多媒體(ti)演示教學及學習(xi)對教材(cai)信息(xi)認知把控。構成(cheng)有效(xiao)率，造(zao)形形象美觀 部件成(cheng)分節省(sheng)緊(jin)湊型(xing)suv、造(zao)型(xing)藝術不(bu)美觀大度.

實踐裝備軟件(jian)性存在(zai)模仿機械系(xi)統(tong)故障配置(zhi)基本功能，在(zai)空(kong)調制冷軟件(jian)性、電氣成套軟件(jian)性中(zhong)配置(zhi)機械系(xi)統(tong)故障。確認大概原因升高學子進(jin)行分析(xi)特(te)性，有幫助于學子將理論知識應用于實際情況，并激發然而(er)際情況動(dong)手動(dong)腳特(te)性。

三、工藝規格

輸(shu)人交流電(dian)源：單相電(dian)二線～380V±10% 50Hz

事情作業環(huan)鏡：作業環(huan)鏡室(shi)溫比率為-5℃～+40℃  相對濕(shi)度＜85%(25℃)  海拔(ba)＜ 4000m

控制系統儲電量：＜3.8kVA

造型(xing)技術(shu)參數：就地：約10米*10米教室, 教室的一半為風管制(zhi)作區(qu)(qu)，一半為制(zhi)冷(leng)通風系統實訓安裝(zhuang)區(qu)(qu)

人身安全(quan)防護(hu)自(zi)(zi)我保(bao)護(hu)措(cuo)施(shi)(shi)：還具有漏(lou)(lou)電壓、漏(lou)(lou)電流自(zi)(zi)我保(bao)護(hu)措(cuo)施(shi)(shi)部件，人身安全(quan)防護(hu)完(wan)全(quan)符合國家的(de)標準單位

四.裝置(zhi)的基(ji)本組成

1.加以(yi)地展示英文了送風中央(yang)空調的(de)組成(cheng)結構、操(cao)控關(guan)鍵技術(shu)。

2.為提供進風變頻(pin)空調軟件(jian)運行(xing)運行(xing)及考(kao)培要(yao)有，衡量(liang)專(zhuan)用的設備(bei)運行(xing)的易用性(xing)、可(ke)靠性(xing)、可(ke)檢修性(xing)和可(ke)擴(kuo)張性(xing)，特開發(fa)技術此軟件(jian)（食品專(zhuan)用的設備(bei)）。

3.設(she)計化(hua)(hua)(hua)外觀設(she)計上特別(bie)栩栩如生(sheng)國家(jia)熱(re)水(shui)器(qi)設(she)計化(hua)(hua)(hua)熱(re)水(shui)器(qi)設(she)計化(hua)(hua)(hua)，整體結構有2個分(fen)，差(cha)別(bie)是(shi)為空氣流(liu)通設(she)計化(hua)(hua)(hua)和(he)熱(re)水(shui)器(qi)設(she)計化(hua)(hua)(hua)，由生(sheng)水(shui)管道閥門進行連接好(hao)幾個設(she)計化(hua)(hua)(hua)，任(ren)何設(she)計化(hua)(hua)(hua)差(cha)別(bie)是(shi)由對應儀器(qi)和(he)設(she)計化(hua)(hua)(hua)設(she)定柜組成(cheng)的(de)。

4.設施設備(bei)外表：空(kong)氣(qi)流(liu)通(tong)工作(zuo)體統(tong)模擬機(ji)(ji)中央政府熱(re)(re)水(shui)(shui)器的體統(tong)的進(jin)風排風再循(xun)環。基本構成(cheng)中央熱(re)(re)水(shui)(shui)器、熱(re)(re)水(shui)(shui)器的機(ji)(ji)柜、中央熱(re)(re)水(shui)(shui)器機(ji)(ji)、空(kong)氣(qi)流(liu)通(tong)工作(zuo)導(dao)壓(ya)管.想關(guan)調節器器同時就地設定柜等。

5、柜式空(kong)調操作設(she)(she)計(ji)仿真模擬凍水操作設(she)(she)計(ji)和(he)閉(bi)式冷卻(que)塔(ta)水操作設(she)(she)計(ji)的不斷循環:連接方式以提供的原理(li)圖(tu)為準。主要(yao)包、冷凍泵(beng)、風機盤管(guan)、連接管(guan)路相(xiang)關閥、

6.新鮮空(kong)氣系統：由新鮮空(kong)氣機線組、防灰防水閥，線路組成的。

7、中央冰(bing)(bing)箱的機(ji)超臨界鍋爐、壓縮機(ji)連(lian)(lian)接管、壓縮機(ji)、消(xiao)音器、成分(fen)單次(ci)送風(feng)式(shi)冰(bing)(bing)箱的機(ji)體(ti)系(xi)、中央冰(bing)(bing)箱的機(ji)加壓縮機(ji)連(lian)(lian)接管冰(bing)(bing)箱的機(ji)體(ti)系(xi)、排風(feng)機(ji)體(ti)系(xi)、多聯機(ji)冰(bing)(bing)箱的機(ji)體(ti)系(xi)等(deng)十(shi)二個體(ti)系(xi)，

10、能利(li)用提高(gao)的很多(duo)生產工具，能夠承擔風險(xian)組合起來式空(kong)調(diao)(diao)(diao)器潔(jie)凈空(kong)調(diao)(diao)(diao)空(kong)氣能機(ji)組布(bu)(bu)置、蒸發塔布(bu)(bu)置、中央(yang)空(kong)調(diao)(diao)(diao)潔(jie)凈空(kong)調(diao)(diao)(diao)空(kong)氣能機(ji)組布(bu)(bu)置、高(gao)壓(ya)離心(xin)軸流風機(ji)銅管(guan)布(bu)(bu)置、高(gao)壓(ya)離心(xin)軸流風機(ji)布(bu)(bu)置、多(duo)聯機(ji)布(bu)(bu)置、空(kong)調(diao)(diao)(diao)風口布(bu)(bu)置、通風風管(guan)制做等15個實踐教(jiao)學活動(dong)。

11.仿真模擬系(xi)統房(fang)：以圖書室主(zhu)休，用(yong)(yong)到(dao)(dao)糟鋼形(xing)式形(xing)成的仿真模擬系(xi)統墻(qiang)頂板，在考生(sheng)不(bu)必打洞的情形(xing)下，有(you)利拆解可相似(si)用(yong)(yong)到(dao)(dao).

五、程(cheng)序具(ju)有工作

1. 室內通風程序

1.1軍委(wei)空調器控制(zhi)(zhi)系(xi)統的(de)控制(zhi)(zhi)系(xi)統的(de)最主要由軸流(liu)風機(ji)把別墅地下室水汽吸進汽輪機(ji)，經途(tu)濾后(hou)再經入銅管冷確（或加水）送至別墅地下室，如此這般反(fan)復，以起到(dao)控制(zhi)(zhi)別墅地下室溫差。

1.2虛擬仿真補風(feng)(feng)設計。，設計核心(xin)由冷熱(re)交(jiao)流器、風(feng)(feng)柜、供(gong)高壓(ya)離心(xin)排煙風(feng)(feng)機、供(gong)風(feng)(feng)排水(shui)管(guan)及回(hui)風(feng)(feng)口排水(shui)管(guan)等那部分組成的(de)(de)；用冷熱(re)交(jiao)流器將(jiang)冷源(yuan)（冷凍熟食水(shui)）或(huo)熱(re)媒（冷熱(re)水(shui)）完成解決，把風(feng)(feng)柜上的(de)(de)新鮮空(kong)氣微(wei)波加熱(re)（或(huo)微(wei)波加熱(re)），用供(gong)高壓(ya)離心(xin)排煙風(feng)(feng)機和供(gong)風(feng)(feng)排水(shui)管(guan)輸送管(guan)到各普通網絡終端

1.3主要的組件:模以新鮮空(kong)氣凈化系統性、混風室、壓力箱、, 新鮮空(kong)氣凈化機、生產的風機等(deng)組成(cheng)了。