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電子技術仿真教學軟件

2020-12-09 08:18:51

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實訓設備

摘(zhai)要(yao)：遵(zun)循(xun)原(yuan)則(ze)幼(you)兒(er)教(jiao)育部官網光(guang)(guang)學器材枝術(shu)(shu)、廣泛應用光(guang)(guang)學器材枝術(shu)(shu)內容教(jiao)學評價考綱與(yu)華夏市民中華共和(he)國勞(lao)功(gong)就業(ye)(ye)(ye)和(he)勞(lao)功(gong)就業(ye)(ye)(ye)安全(quan)的(de)(de)服務(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)規定(ding)（LD/T81.1—2006）《職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能實(shi)(shi)訓(xun)和(he)鑒(jian)定(ding)設備通用技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)規范》，采用三維仿真技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)而研制的(de)(de)大型仿真實(shi)(shi)訓(xun)軟件。包括延時電(dian)(dian)路等(deng)25個實(shi)(shi)訓(xun)項(xiang)目(mu)，基(ji)本涵蓋了(le)模擬電(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、數字電(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)主要實(shi)(shi)訓(xun)項(xiang)目(mu)。每個項(xiang)目(mu)又根據需要設有實(shi)(shi)訓(xun)目(mu)的(de)(de)、實(shi)(shi)訓(xun)器件、實(shi)(shi)訓(xun)電(dian)(dian)路、電(dian)(dian)路原(yuan)理、通電(dian)(dian)測(ce)試、故障(zhang)檢測(ce)等(deng)多種訓(xun)練(lian)任(ren)務(wu)(wu)。軟件以技(ji)(ji)(ji)(ji)能為(wei)(wei)核心(xin)，項(xiang)目(mu)為(wei)(wei)引領，任(ren)務(wu)(wu)為(wei)(wei)驅動，操作步驟為(wei)(wei)主線，學生交(jiao)互(hu)(hu)訓(xun)練(lian)為(wei)(wei)主體，具有三維可視化(hua)、智能化(hua)、全(quan)交(jiao)互(hu)(hu)的(de)(de)特(te)點，集(ji)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)性(xing)、情境性(xing)、過程性(xing)、交(jiao)互(hu)(hu)性(xing)于(yu)一身(shen)，性(xing)價比高。為(wei)(wei)電(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學與(yu)技(ji)(ji)(ji)(ji)能實(shi)(shi)訓(xun)、鑒(jian)定(ding)信息化(hua)、現代化(hua)提(ti)供了(le)不可或缺的(de)(de)豐(feng)富(fu)的(de)(de)教(jiao)學資源，是電(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)仿真實(shi)(shi)訓(xun)室應配備的(de)(de)主體軟件。

技木指標：

帶有五大實訓設備模塊：理論知(zhi)識實踐、初中(zhong)級實踐、中級職(zhi)稱實踐、一級實踐、綜和(he)實踐(jian)。

知識(shi)基礎培訓

1、延遲時間(jian)電(dian)源線路

實踐(jian)教(jiao)學介紹：實踐(jian)最(zui)終目的、實踐(jian)元器件(jian)、實踐(jian)電(dian)源(yuan)線(xian)路(lu)設(she)(she)計、電(dian)源(yuan)線(xian)路(lu)設(she)(she)計道(dao)理、通電(dian)加載

2、穩壓電式源

實踐教學信息(xi)內容：培訓重要性(xing)、培訓電子器件、培訓集成運(yun)(yun)放、集成運(yun)(yun)放目(mu)的、通電作業

3、整流濾波用電線路(lu)

實(shi)踐方面：培(pei)訓的(de)、培(pei)訓電(dian)子元件、培(pei)訓電(dian)源(yuan)用電(dian)線路、電(dian)源(yuan)用電(dian)線路基本(ben)原(yuan)理、通電(dian)操作(zuo)

4、單管調小

培訓信息內容：實(shi)踐(jian)意圖(tu)、實(shi)踐(jian)電(dian)子元件、實(shi)踐(jian)控(kong)制電(dian)路(lu)系統(tong)、控(kong)制電(dian)路(lu)系統(tong)原則、通電(dian)運轉

5、可控(kong)性硅調光

實踐(jian)教學方面：培訓(xun)需(xu)求、培訓(xun)集成電(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)線路芯(xin)片(pian)、培訓(xun)電(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)線路、電(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)線路方式、集成電(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)線路芯(xin)片(pian)分布(bu)、通電(dian)判斷(duan)、故障(zhang)問題判斷(duan)

中級(ji)考試培訓

6、電感(gan)整流(liu)三(san)極管

實踐教學游戲(xi)內容：實(shi)踐(jian)需(xu)求、實(shi)踐(jian)電子(zi)器件、實(shi)踐(jian)三(san)極(ji)管、三(san)極(ji)管遠離、通(tong)電使用

7、并聯電阻(zu)計算穩壓阻(zu)源

實踐教學(xue)東西：實踐最終(zhong)目的、實踐元件(jian)、實踐三極(ji)管(guan)、三極(ji)管(guan)的工作原理、元件(jian)選址、統計資料(liao)測試、告警檢則

8、延遲時間打開

實踐文章：實(shi)踐教學需求、實(shi)踐教學器材(cai)、實(shi)踐教學三極管(guan)、三極管(guan)原(yuan)則、器材(cai)空間布局、數據(ju)信息測式(shi)、機械故(gu)障檢(jian)則

中級職稱(cheng)實踐

9、功率負報告控制電路

培訓相關內容：實(shi)踐教學需求、實(shi)踐教學器材(cai)、實(shi)踐教學電(dian)線、電(dian)線目(mu)的、通電(dian)啟動(dong)

10、電(dian)流電(dian)壓(ya)負調查(cha)問卷(juan)電(dian)路設計

實踐(jian)文(wen)章：實(shi)踐基本原(yuan)則(ze)、實(shi)踐元(yuan)器件封裝、實(shi)踐用電(dian)(dian)線路(lu)、用電(dian)(dian)線路(lu)方式、通電(dian)(dian)運作

11、每項(xiang)控制硅整流(liu)電路(lu)設(she)計

實(shi)踐教學相關內容：實(shi)(shi)踐(jian)需求、實(shi)(shi)踐(jian)器材(cai)、實(shi)(shi)踐(jian)三極(ji)管的(de)工(gong)作原理、三極(ji)管的(de)工(gong)作原理的(de)工(gong)作原理、通電啟用

12、差分拖動可調節穩電容(rong)式路

培訓內部：實踐效果(guo)、實踐配(pei)件(jian)、實踐線路、線路機理、波形圖(tu)估(gu)(gu)測、輸出(chu)估(gu)(gu)測

13、運算調大電源線路

實踐教(jiao)學信息內容(rong)：實踐重要性、實踐元器、電路板A/B、工作原理、運行A/B

14、和(he)非門電源電路(lu)

實踐教學相關內(nei)容：培(pei)訓(xun)意義(yi)、培(pei)訓(xun)元器件(jian)封裝、培(pei)訓(xun)電(dian)路方法(fa)(fa)板(ban)、電(dian)路方法(fa)(fa)板(ban)方法(fa)(fa)、通電(dian)加載

層級實踐(jian)

15、運算縮放器的利用

培訓資(zi)源：實(shi)踐教學(xue)(xue)主要(yao)目的、實(shi)踐教學(xue)(xue)器材(cai)、實(shi)踐教學(xue)(xue)集(ji)成運放(fang)、集(ji)成運放(fang)原(yuan)里、器材(cai)分(fen)布、集(ji)成運放(fang)審核、通電運轉

16、異步(bu)數值器的級聯

實踐教學信息內容：實(shi)踐(jian)(jian)重要性(xing)、實(shi)踐(jian)(jian)配(pei)件(jian)、實(shi)踐(jian)(jian)控(kong)制電(dian)路設(she)計(ji)(ji)設(she)計(ji)(ji)、控(kong)制電(dian)路設(she)計(ji)(ji)設(she)計(ji)(ji)設(she)計(ji)(ji)原理、配(pei)件(jian)構造、控(kong)制電(dian)路設(she)計(ji)(ji)設(she)計(ji)(ji)檢(jian)修、通電(dian)程序運行(xing)、故障率檢(jian)側

17、按時聊天面板(ban)開關

培訓的內容：實踐作用、實踐元器(qi)件封(feng)裝、實踐用電(dian)線路、用電(dian)線路遠離、通電(dian)軟件測試、系統故障解(jie)決

18、脈沖(chong)激光式快充電源電路

實踐內容：實踐(jian)的、實踐(jian)集成用(yong)電線(xian)路芯片、實踐(jian)用(yong)電線(xian)路、用(yong)電線(xian)路目的、通電正常運行

19、數(shu)值(zhi)調(diao)光控制開關

實踐項目(mu)：培訓目的性、培訓元器件、培訓線(xian)路(lu)、線(xian)路(lu)的基本原理、通電操作

20、部分(fen)地區單(dan)鍵管控(kong)

實踐介紹(shao)：培訓(xun)目的性、培訓(xun)元器件封裝(zhuang)、培訓(xun)集成運放、集成運放設計原理、通(tong)電電腦運行

21、發送到篩選器

實踐教學玩法：培訓(xun)目標(biao)、培訓(xun)集成(cheng)集成(cheng)運放芯(xin)片、培訓(xun)集成(cheng)運放、集成(cheng)運放機理、通電執(zhi)行

合理實踐教學

22、整流電(dian)路板(ban)

實(shi)踐的內容(rong)：培(pei)訓(xun)意圖、培(pei)訓(xun)功率器件、培(pei)訓(xun)集成運(yun)(yun)放系統、集成運(yun)(yun)放系統工作原理、集成運(yun)(yun)放系統進行檢(jian)查、通電測試軟件方法(fa)、錯誤碼測試軟件方法(fa)

23、平(ping)均溫度感(gan)知器

培(pei)訓文章：實踐(jian)教學(xue)需求、實踐(jian)教學(xue)元器件封裝、實踐(jian)教學(xue)三(san)(san)極(ji)(ji)管、三(san)(san)極(ji)(ji)管原則(ze)、性能(neng)參數診(zhen)(zhen)(zhen)斷、三(san)(san)極(ji)(ji)管診(zhen)(zhen)(zhen)斷、電橋(qiao)測試、通(tong)電正(zheng)常(chang)運(yun)作(zuo)、問題確診(zhen)(zhen)(zhen)

24、光敏感測器(qi)器(qi)測試

實踐相關內容：實踐(jian)教(jiao)學(xue)主要目(mu)的(de)、實踐(jian)教(jiao)學(xue)集成(cheng)(cheng)(cheng)集成(cheng)(cheng)(cheng)運(yun)(yun)放(fang)(fang)芯片、實踐(jian)教(jiao)學(xue)集成(cheng)(cheng)(cheng)運(yun)(yun)放(fang)(fang)、集成(cheng)(cheng)(cheng)運(yun)(yun)放(fang)(fang)關鍵技術、耐腐蝕性(xing)檢(jian)驗、集成(cheng)(cheng)(cheng)運(yun)(yun)放(fang)(fang)測驗

25、信(xin)息會比(bi)較(jiao)輸(shu)入輸(shu)出(chu)提醒測量

培訓(xun)文章：實(shi)踐(jian)教學(xue)需求、實(shi)踐(jian)教學(xue)電子(zi)元件、實(shi)踐(jian)教學(xue)集(ji)(ji)成運放(fang)、集(ji)(ji)成運放(fang)遠離(li)、性能指標在線檢測(ce)、集(ji)(ji)成運放(fang)常規檢查(cha)、通電工(gong)作

★實踐相關內容說：

（1）實踐(jian)教(jiao)學(xue)意圖：文(wen)字背景、照片的(de)(de)形(xing)態顯示。將通常(chang)學(xue)會的(de)(de)只(zhi)是點給與梗概，詳細了解(jie)本輸(shu)出模塊通常(chang)的(de)(de)學(xue)業信(xin)息屬于方(fang)法、接線頭、發動機(ji)系(xi)統(tong)故障的(de)(de)原因及排查發動機(ji)系(xi)統(tong)故障等。

（2）實(shi)(shi)踐電(dian)子元(yuan)件：展現實(shi)(shi)踐具體步驟需提交要的相關內容仿真模(mo)型實(shi)(shi)踐電(dian)子元(yuan)件，帶(dai)圖并茂讓留學生不斷(duan)增強對電(dian)子元(yuan)件的記憶。

（3）培訓(xun)集成(cheng)運放：機械電路(lu)板(ban)設(she)(she)計(ji)與電路(lu)板(ban)設(she)(she)計(ji)實(shi)體共(gong)同對比性，當(dang)鼠標滾輪(lun)對準機械圖其它功率器件時，較為(wei)應的實(shi)體也(ye)會擴大出現。

（4）三(san)極管關鍵技(ji)術：FLASH動(dong)畫(hua)(hua)(hua)與(yu)配音結合，描述電路(lu)(lu)組成。原理(li)動(dong)畫(hua)(hua)(hua)包括兩部分：一是電路(lu)(lu)組成，以二維動(dong)畫(hua)(hua)(hua)的形式表現并配有語(yu)音講解；一是工(gong)作原理(li)，通過語(yu)音及二維動(dong)畫(hua)(hua)(hua)的演示描述其(qi)工(gong)作過程。當前部分要求(qiu)以高(gao)亮(liang)顯示。整個動(dong)畫(hua)(hua)(hua)要求(qiu)流暢(chang)。同時動(dong)畫(hua)(hua)(hua)設有播(bo)放器(qi)，通過進(jin)度條來控(kong)制(zhi)動(dong)畫(hua)(hua)(hua)進(jin)度，以達到學(xue)習者反復學(xue)習觀看(kan)的目的。

（5）波形(xing)圖(tu)(tu)圖(tu)(tu)在(zai)測量：合閉旋轉開(kai)關功能鍵，可可以直觀地關注(zhu)到(dao)干式變壓(ya)器(qi)輸送(song)的波形(xing)圖(tu)(tu)圖(tu)(tu)。

（6）效(xiao)(xiao)果(guo)估測方(fang)法：實現仿(fang)真技術(shu)操作萬用(yong)表(biao)，估測方(fang)法效(xiao)(xiao)果(guo)端(duan)電(dian)壓降(jiang)。實現調(diao)電(dian)容阻(zu)值來(lai)了解功率表(biao)、效(xiao)(xiao)果(guo)端(duan)電(dian)壓降(jiang)。

（7）耐磨(mo)性檢驗(yan)：采用仿真技術用萬(wan)用表(biao)(biao)，兩(liang)表(biao)(biao)筆接電容(rong)兩(liang)引腳，看萬(wan)用表(biao)(biao)結(jie)果。

（8）pcb板選址合理：將pcb板冷(leng)庫中(zhong)在實踐教學時(shi)想(xiang)要的(de)pcb板拖動存到高低(di)壓低(di)壓配電柜中(zhong)來(lai)進行選址合理。

（9）電(dian)(dian)原電(dian)(dian)路板定期檢(jian)查：食用(yong)萬用(yong)表(biao)，檢(jian)測工具電(dian)(dian)原電(dian)(dian)路板是漏電(dian)(dian)。能夠優化萬用(yong)表(biao)，測穩電(dian)(dian)容式源導出。該方案設為的(de)基(ji)本(ben)目的(de)圖，配合(he)作業者(zhe)明(ming)白一定的(de)基(ji)本(ben)目的(de)。

（10）通(tong)電(dian)測試英(ying)文：便用模型(xing)仿(fang)真數字(zi)式萬(wan)用表，根據調正萬(wan)用表，測電(dian)流電(dian)壓導出值。

（11）電橋估測：用防(fang)(fang)真模型自然數萬用表，能夠調(diao)整(zheng)萬用表和防(fang)(fang)真模型電子(zi)元器件洞(dong)察分析通電后升溫(wen)電商萬用表使(shi)用動態數據。該(gai)版塊使(shi)用關鍵(jian)技術圖，委(wei)托實(shi)際操小編要了解有(you)效(xiao)關鍵(jian)技術。

（12）通電工作：通電后，按住相關聯按鈕圖片，能夠直(zhi)觀(guan)教學地觀(guan)查到(dao)控制系統(tong)(tong)的工作的情況，互相合(he)作以控制系統(tong)(tong)工作的配音(yin)治療效果。

（13）電路(lu)(lu)設計A/B:電氣電路(lu)(lu)與電路(lu)(lu)實(shi)物相互對比，當鼠(shu)標指(zhi)向電氣圖某個器件時，相對應的實(shi)物也會放(fang)大顯現。

（14）作業A/B:通(tong)電后(hou)，按(an)下有關按(an)鈕，可(ke)以(yi)直觀地觀察到系統的運行(xing)情況和儀器儀表的數據反饋。

（15）資料(liao)測試軟件(jian):通過仿真使(shi)用數字萬用表(biao)，測量輸出電(dian)壓。通過調(diao)節(jie)電(dian)阻阻值(zhi)來觀(guan)察輸出電(dian)壓。該(gai)模(mo)塊設置(zhi)原(yuan)理圖，協(xie)助(zhu)操作者了(le)解相應原(yuan)理。

（16）系統(tong)(tong)錯誤(wu)探測：人設系統(tong)(tong)錯誤(wu)癥狀，根(gen)據量(liang)測儀(yi)器儀(yi)容儀(yi)表來量(liang)測找尋到系統(tong)(tong)錯誤(wu)點，末尾研(yan)究(jiu)系統(tong)(tong)錯誤(wu)主(zhu)要原因。該模組設置的工(gong)作目的圖，委托控制者明(ming)白(bai)響應的工(gong)作目的。

（17）系(xi)統(tong)問題(ti)(ti)來(lai)排除：快速(su)(su)放置系(xi)統(tong)問題(ti)(ti)因(yin)素(su)，定量(liang)分析系(xi)統(tong)問題(ti)(ti)因(yin)素(su)、列舉快速(su)(su)查詢(xun)的方式，確認議(yi)器(qi)儀表盤找回系(xi)統(tong)問題(ti)(ti)點，在(zai)最后辨(bian)認系(xi)統(tong)問題(ti)(ti)后果。該信息模(mo)塊放置遠離(li)圖(tu)，請求運原作者學習相關(guan)遠離(li)。

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