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一、慨述
本保(bao)護部(bu)(bu)件(jian)綜和了(le)現(xian)第一階段大職(zhi)校本科中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)“供(gong)電(dian)網(wang)拖動(dong)”、“電(dian)子廠組(zu)合(he)件(jian)開(kai)(kai)關(guan)控住(zhu)(zhu)技(ji)(ji)藝”、“繼電(dian)沾染控住(zhu)(zhu)”等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)綱要(yao)的(de)想要(yao)，特別的(de)常使用于各(ge)本科中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)現(xian)第一階段研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)系(xi)統的(de)游戲更新拆(chai)除，為等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)藝中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)、行業(ye)技(ji)(ji)藝工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)院、技(ji)(ji)能(neng)等(deng)級培(pei)圳(zhen)在建(jian)或擴(kuo)改研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)室(shi)，更快開(kai)(kai)張研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)給出了(le)志向的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)保(bao)護部(bu)(bu)件(jian)。本保(bao)護部(bu)(bu)件(jian)徹(che)底(di)的(de)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)子的(de)動(dong)腦力，可完成(cheng)任務工(gong)科職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)藝多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)如“供(gong)電(dian)網(wang)拖動(dong)”、“組(zu)合(he)件(jian)開(kai)(kai)關(guan)控住(zhu)(zhu)技(ji)(ji)藝”等(deng)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)。
二、共同點
1、綜(zong)上(shang)性強(qiang)：本科(ke)(ke)學科(ke)(ke)學試驗(yan)(yan)掌控系(xi)統綜(zong)合管(guan)理了現有國(guo)內(nei)外各項本科(ke)(ke)學校(xiao)廠家組合件掌控英語課程的完全科(ke)(ke)學科(ke)(ke)學試驗(yan)(yan)活動，
朋友可基(ji)于必(bi)須(xu)要(yao) 挑選購買實驗元(yuan)件，實驗的角度(du)可基(ji)于必(bi)須(xu)要(yao) 作便捷整改，全面推廣與加強可基(ji)于教程的項目進度(du)有機質地組合。
2、地理(li)學性強(qiang)：裝備拆遷賠償體積少(shao)，節約資(zi)(zi)源測(ce)(ce)試英(ying)文(wen)英(ying)文(wen)來(lai)(lai)的(de)設(she)(she)計用地，可(ke)以減少(shao)基(ji)(ji)礎設(she)(she)施投資(zi)(zi)項目；測(ce)(ce)試英(ying)文(wen)英(ying)文(wen)來(lai)(lai)的(de)設(she)(she)計室整齊有序美(mei)感(gan)，促進(jin)測(ce)(ce)試英(ying)文(wen)英(ying)文(wen)來(lai)(lai)的(de)設(she)(she)計的(de)環境；測(ce)(ce)試英(ying)文(wen)英(ying)文(wen)來(lai)(lai)的(de)設(she)(she)計玩法多(duo)樣化，來(lai)(lai)的(de)設(she)(she)計適當合理(li)，用來(lai)(lai)增加按理(li)來(lai)(lai)說基(ji)(ji)礎知(zhi)識外(wai)，還可(ke)聯系實際效果現狀投放出(chu)來(lai)(lai)的(de)設(she)(she)計性、基(ji)(ji)礎性性測(ce)(ce)試英(ying)文(wen)英(ying)文(wen)來(lai)(lai)的(de)設(she)(she)計。
3、衛(wei)生性強：現(xian)有(you)(you)線電壓型漏電保護(hu)器(qi)和交(jiao)流(liu)電型漏電保護(hu)器(qi)，保持(chi)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)法者(zhe)的(de)應急(ji)；各電原輸送均(jun)有(you)(you)監示(shi)及燒壞(huai)保護(hu)等工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)模塊(kuai)，各檢測的(de)儀表(biao)盤均(jun)有(you)(you)的(de)保護(hu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)模塊(kuai)，適用(yong)應急(ji)穩定。調速馬達裝在實踐臺內，用(yong)白色有(you)(you)機(ji)化學玻璃紙(zhi)做要進(jin)行隔(ge)離(li)后蓋(gai)板，調速馬達運作(zuo)(zuo)(zuo)狀態直觀(guan)地，又加快應急(ji)性。
三、工藝耐熱性
1、輸入電源：三相四線(或三相五線) ～380V±10% 50Hz
2、工作環境：溫度-10℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃)
3、自己的外觀長度：135×72×155cm3
4、儀器存(cun)儲空間(jian)：＜1.0KVA
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