實踐室計劃示教區(qu)、工作上區(qu)、討論(lun)會區(qu)、廢料(liao)管理方(fang)法區(qu)、更衣室區(qu)、咨詢公司區(qu)：

1.示教區：本區域由電源(yuan)開關管(guan)(guan)(guan)理(li)體姿、多(duo)傳媒(mei)管(guan)(guan)(guan)理(li)器、影響(xiang)操作(zuo)系統(tong)軟件、屏(ping)幕(mu)管(guan)(guan)(guan)理(li)器、電動(dong)伸縮門簾管(guan)(guan)(guan)理(li)器等制成、測算機操作(zuo)系統(tong)軟件、LAN網(wang)系統(tong)及(ji)視頻(pin)監控系統(tong)構(gou)成。模擬現代制造企業管(guan)(guan)(guan)理(li)，使(shi)管(guan)(guan)(guan)理(li)者（老師(shi)）通過集(ji)中管(guan)(guan)(guan)理(li)設備，管(guan)(guan)(guan)理(li)工(gong)作(zuo)室(shi)內設備的電源(yuan)、工(gong)作(zuo)狀態，以(yi)及(ji)通過網(wang)絡(luo)數據匯總監控工(gong)業網(wang)絡(luo)數據。除此之(zhi)外，在教學(xue)過程中完整(zheng)地配備了多(duo)媒(mei)體教學(xue)有關設備，通過投影系統(tong)可以(yi)展示(shi)任務(wu)課程教學(xue)中的難點，并可演繹仿真技術(shu)工具，使黨員干部實踐教學前(qian)對(dui)實踐教學活動(dong)全(quan)是定(ding)的清楚(chu)。模塊化的(de)短(duan)短(duan)視(shi)頻軟件系統還可(ke)能讓的(de)管理(li)團隊密集監聽(ting)手機崗(gang)位室一種屋檐下(xia)的(de)崗(gang)位情(qing)況(kuang)下(xia)，并還可(ke)能經(jing)過(guo)短(duan)短(duan)視(shi)頻提(ti)(ti)供(gong)每個人個黨員(yuan)干部的(de)崗(gang)位成就，簡單教(jiao)育教(jiao)學成就提(ti)(ti)供(gong)和黨員(yuan)干部評述。

2.電(dian)事業業電(dian)商新技(ji)能(neng)事業室“實(shi)訓操作(zuo)區”建設：

本區域是以安裝(zhuang)電工(gong)電子(zi)無線(xian)生活技能業務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)島裝(zhuang)備為目標，用工(gong)業化(hua)(hua)的(de)情(qing)景模(mo)擬化(hua)(hua)場地設施建，整套搭配上課(ke)課(ke)化(hua)(hua)除理過的(de)業務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)工(gong)作(zuo)(zuo)流程與菅(jian)理制度管理，讓高(gao)中(zhong)(zhong)生能夠 主線(xian)任務(wu)(wu)來實踐上課(ke)課(ke)。裝(zhuang)備可(ke)同時讓6名(ming)學(xue)生同時操(cao)作(zuo)(zuo)，通過小組的(de)團(tuan)隊形式開展工(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)(wu)，并通過角色(se)分工(gong)按照各自的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)流程進行。在實訓工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)同時可(ke)以進行理論教學(xue)，實現“做”“學(xue)”“教”一體。

基本(ben)原則國(guo)度人力市(shi)場市(shi)場與(yu)社會中基本(ben)保障部(bu)《技(ji)術(shu)工(gong)(gong)(gong)本(ben)科大學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)根據課程(cheng)培訓(xun)教(jiao)育改革的(de)(de)(de)實質首批(pi)上班(ban)(ban)措施》定制，著力典型的(de)(de)(de)上班(ban)(ban)重任(ren)(ren)（即(ji)FMS）確定課程(cheng)目(mu)標(biao)，選擇課程(cheng)內容，制定專業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)(xue)計劃，根據國(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)標(biao)準中相關(guan)內容，將(jiang)機電工(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)(he)中有(you)關(guan)“數(shu)字電子(zi)”、“模擬電子(zi)”、“單片機應用(yong)技(ji)術(shu)”、“高頻(pin)電子(zi)”及“無線電技(ji)術(shu)”通(tong)過(guo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任(ren)(ren)務(wu)的(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)有(you)機結(jie)(jie)合(he)(he)(he)(he)在一起，實現(xian)將(jiang)典型工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任(ren)(ren)務(wu)量(liang)化(hua)(hua)為多各子(zi)任(ren)(ren)務(wu)，循序漸進(jin)的(de)(de)(de)貫徹以任(ren)(ren)務(wu)引領、項(xiang)目(mu)驅動、模塊化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)新(xin)理(li)念(nian)，遵循教(jiao)學(xue)(xue)規(gui)律，利(li)用(yong)多媒體教(jiao)學(xue)(xue)、網絡教(jiao)學(xue)(xue)及情景(jing)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)先進(jin)手段，將(jiang)復雜的(de)(de)(de)知識點簡單化(hua)(hua)，深奧的(de)(de)(de)理(li)論點明晰化(hua)(hua)，貼近實際的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)內容與(yu)流(liu)程(cheng)，將(jiang)實訓(xun)車間與(yu)企(qi)業(ye)(ye)、實訓(xun)老師與(yu)企(qi)業(ye)(ye)職(zhi)員、實訓(xun)內容與(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任(ren)(ren)務(wu)真正融(rong)合(he)(he)(he)(he)為一，達到工(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)目(mu)的(de)(de)(de)。

該套裝備(bei)采取3邊弧形(xing)工作(zuo)島(dao)設計，自由(you)組(zu)合(he)的新思路(lu)，學員可根據實訓項目(mu)的要求組(zu)合(he)成相應的實訓電路(lu)，面板(ban)采用(yong)一次成型輕觸式高檔面板(ban)，達(da)到“教”、“培”、“考”目(mu)的，設備(bei)組(zu)合(he)簡單(dan)使用(yong)方便(bian)布(bu)局(ju)科學整齊美觀，擴展(zhan)升級容易 。一并(bing)進行(xing)了顏色蝕刻新(xin)(xin)施工加工技(ji)術(shu)、不銹鋼鋼板網(wang)噴塑新(xin)(xin)施工加工技(ji)術(shu)等先進的施工加工技(ji)術(shu)。選(xuan)廣泛用(yong)在網(wang)絡職業學院(yuan)、技(ji)術(shu)工學習(xi)等廣泛用(yong)在電工維修根本召喚師技(ji)能(neng)的實踐考慮(lv)。

3.按照其移動用戶實際效果工程專業的需求量身開發開發培訓機械設備的參數值與用量。