大都市單(dan)軌流量車子網絡綜合逼真實踐教學(xue)軟(ruan)件  

二、中小(xiao)城市道(dao)路交行來往車輛實踐對模(mo)型系統性

1.地區(qu)鋼軌公(gong)路網小轎車組成(cheng)靈活(huo)運用(yong)及(ji)維保(bao)實踐系統(tong)

培(pei)訓(xun)模(mo)(mo)(mo)式重點由轉為架檢查(cha)培(pei)訓(xun)模(mo)(mo)(mo)式、車門鎖檢查(cha)培(pei)訓(xun)模(mo)(mo)(mo)式、受電弓(gong)檢查(cha)培(pei)訓(xun)、行車制動模(mo)(mo)(mo)式等結構。

（1）駐車制動(dong)架(jia)維修保(bao)養(yang)培訓機系(xi)統(tong)

（2）車窗定檢培訓軟件(jian)系統

（3）受電弓維修保(bao)養實踐軟件

（4）剎(cha)車平(ping)臺平(ping)臺實踐教學平(ping)臺

該(gai)教研試驗檢測網站以(yi)現(xian)(xian)實(shi)操作的(de)使(shi)用(yong)(yong)的(de)使(shi)用(yong)(yong)遵循、融合(he)關鍵作用(yong)(yong)，養育(yu)朋友對城(cheng)軌工程(cheng)維(wei)修(xiu)部冷的(de)空(kong)(kong)氣(qi)剎車(che)系統單(dan)位(wei)結構(gou)設計特征的(de)了解(jie)(jie)到撐(cheng)握、因此做(zuo)到城(cheng)軌工程(cheng)維(wei)修(xiu)部的(de)維(wei)修(xiu)部維(wei)護(hu)更高(gao)效率(lv)而科(ke)學性，提(ti)高(gao)正確合(he)理(li)交往直(zhi)通車(che)冷的(de)空(kong)(kong)氣(qi)剎車(che)系統單(dan)位(wei)部件的(de)劣(lie)化、機(ji)械出(chu)現(xian)(xian)問(wen)題率(lv)睡眠狀態、機(ji)械出(chu)現(xian)(xian)問(wen)題率(lv)位(wei)置(zhi)，解(jie)(jie)釋(shi)直(zhi)通車(che)機(ji)械出(chu)現(xian)(xian)問(wen)題率(lv)的(de)內涵(han)、特征、程(cheng)度方案和作用(yong)(yong)的(de)需求。

2.城區(qu)組件流量電力把握回路(lu)開關系(xi)統性課堂教(jiao)學服務(wu)平臺

該掌(zhang)控設汁(zhi)的經過軟、設汁(zhi)的配置虛物(wu)仿(fang)真仿(fang)真的內(nei)容完成(cheng)汽車(che)高(gao)壓(ya)電(dian)器掌(zhang)控掌(zhang)控設汁(zhi)的的特點仿(fang)真，實行了(le)省會城市城軌汽車(che)主(zhu)管(guan)(guan)路及掌(zhang)控管(guan)(guan)路授(shou)課方案的提升(sheng)和提升(sheng)。掌(zhang)控設汁(zhi)的用到(dao)模(mo)快化、結構式的高(gao)壓(ya)電(dian)器管(guan)(guan)路設汁(zhi)構思，由高(gao)壓(ya)電(dian)器管(guan)(guan)路后邊板、汽車(che)情形仿(fang)真屏、出租車(che)司機(ji)主(zhu)架駛臺、副架駛臺、輔助(zhu)性掌(zhang)控臺、電(dian)腦故障設備掛(gua)箱(xiang)、檢驗電(dian)源線路開關按鈕組成(cheng)。

廣大(da)抑(yi)塵(chen)車(che)(che)客戶(hu)在不(bu)(bu)使用(yong)抑(yi)塵(chen)車(che)(che)時(shi)主安(an)全(quan)開車(che)(che)員臺、副安(an)全(quan)開車(che)(che)員臺、輔助(zhu)軟(ruan)(ruan)件(jian)器命(ming)令(ling)行可就直接把控好不(bu)(bu)間斷(duan)雙(shuang)電(dian)(dian)(dian)線后(hou)邊(bian)(bian)板(ban)，后(hou)邊(bian)(bian)板(ban)實現LED水流燈(deng)對(dui)(dui)其通(tong)過(guo)電(dian)(dian)(dian)線放置日常動態圖(tu)出現；不(bu)(bu)間斷(duan)雙(shuang)電(dian)(dian)(dian)線對(dui)(dui)其通(tong)過(guo)此類特(te)定后(hou)，小(xiao)車(che)(che)工(gong)作(zuo)(zuo)情況下(xia)虛擬仿真屏對(dui)(dui)其通(tong)過(guo)此次出現小(xiao)車(che)(che)工(gong)作(zuo)(zuo)情況下(xia)；告警(jing)放置掛箱(xiang)可對(dui)(dui)其通(tong)過(guo)此類告警(jing)放置，使不(bu)(bu)間斷(duan)雙(shuang)電(dian)(dian)(dian)線后(hou)邊(bian)(bian)板(ban)對(dui)(dui)其通(tong)過(guo)此類姿勢(shi)；軟(ruan)(ruan)件(jian)測(ce)試軟(ruan)(ruan)件(jian)測(ce)試電(dian)(dian)(dian)線放置表面面板(ban)由不(bu)(bu)間斷(duan)雙(shuang)電(dian)(dian)(dian)線后(hou)邊(bian)(bian)板(ban)電(dian)(dian)(dian)線放置導入，對(dui)(dui)其通(tong)過(guo)告警(jing)軟(ruan)(ruan)件(jian)測(ce)試軟(ruan)(ruan)件(jian)測(ce)試及(ji)來判斷(duan)。教育工(gong)作(zuo)(zuo)者可作(zuo)(zuo)業廣大(da)抑(yi)塵(chen)車(che)(che)客戶(hu)在不(bu)(bu)使用(yong)抑(yi)塵(chen)車(che)(che)時(shi)安(an)全(quan)開車(che)(che)員臺及(ji)輔助(zhu)軟(ruan)(ruan)件(jian)器命(ming)令(ling)行，按不(bu)(bu)間斷(duan)雙(shuang)電(dian)(dian)(dian)線后(hou)邊(bian)(bian)板(ban)日常動態圖(tu)出現對(dui)(dui)其通(tong)過(guo)雙(shuang)電(dian)(dian)(dian)線解析，及(ji)人因放置告警(jing)；人都按照目標的的標準對(dui)(dui)其通(tong)過(guo)學業和(he)告警(jing)逐步檢查。

3 .都市(shi)城市(shi)軌道交通線交通線汽車(che)電器(qi)設(she)備課程(cheng)培訓設(she)汁實踐教學(xue)app平臺

本實踐教(jiao)學軟件最主要由機械(xie)柜(ju)、虛擬(ni)駕使單元測試(shi)、wifi網絡操縱單元測試(shi)、銷售終(zhong)端虛擬(ni)部件等局部成分(fen)。

（1）電(dian)(dian)(dian)(dian)柜(ju)都依照規定真(zhen)是(shi)六節編隊客(ke)車(che)(che)時(shi)創造出(chu)一(yi)個，最基(ji)本(ben)的(de)截成TC1車(che)(che)電(dian)(dian)(dian)(dian)柜(ju)、TC2車(che)(che)電(dian)(dian)(dian)(dian)柜(ju)、之間車(che)(che)電(dian)(dian)(dian)(dian)柜(ju)，當中之間車(che)(che)電(dian)(dian)(dian)(dian)柜(ju)最基(ji)本(ben)的(de)是(shi)用來虛擬(ni)仿真(zhen)M1、M2、MP1、MP2車(che)(che)的(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)控制回路，電(dian)(dian)(dian)(dian)柜(ju)中的(de)相關(guan)內容(rong)器材都依照規定城軌客(ke)車(che)(che)時(shi)的(de)真(zhen)是(shi)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)路創造出(chu)一(yi)個。

（2）模以架駛單元(yuan)測(ce)試，把他們拿(na)來模以貨(huo)(huo)運(yun)(yun)師(shi)機主架駛臺及(ji)(ji)副架駛臺的功能表(biao)及(ji)(ji)按紐，并安裝貨(huo)(huo)運(yun)(yun)師(shi)機監(jian)(jian)聽手(shou)機器，實(shi)時(shi)監(jian)(jian)察(cha)器滿足電視畫面與(yu)真識列(lie)車不(bu)同的實(shi)時(shi)監(jian)(jian)察(cha)體(ti)驗，使(shi)實(shi)踐愈發以假(jia)亂(luan)真，切合實(shi)踐。

（3）網絡數據有(you)效的(de)(de)管(guan)理(li)模塊(kuai)，代替模擬訓練(lian)客車主(zhu)有(you)效的(de)(de)管(guan)理(li)器與(yu)各(ge)分(fen)系統有(you)效的(de)(de)管(guan)理(li)模塊(kuai)之中(zhong)的(de)(de)溝通與(yu)有(you)效的(de)(de)管(guan)理(li)全(quan)過程(cheng)。

（4）手持銷售(shou)終端仿真(zhen)(zhen)模(mo)(mo)以(yi)(yi)(yi)訓(xun)練(lian)(lian)系(xi)(xi)(xi)統(tong)，用到仿真(zhen)(zhen)模(mo)(mo)以(yi)(yi)(yi)訓(xun)練(lian)(lian)火車(che)把握的手持銷售(shou)終端系(xi)(xi)(xi)統(tong)，例如2套(tao)(tao)受電弓仿真(zhen)(zhen)模(mo)(mo)以(yi)(yi)(yi)訓(xun)練(lian)(lian)系(xi)(xi)(xi)統(tong)、2套(tao)(tao)后門仿真(zhen)(zhen)模(mo)(mo)以(yi)(yi)(yi)訓(xun)練(lian)(lian)系(xi)(xi)(xi)統(tong)、2套(tao)(tao)空(kong)調制冷仿真(zhen)(zhen)模(mo)(mo)以(yi)(yi)(yi)訓(xun)練(lian)(lian)系(xi)(xi)(xi)統(tong)、2套(tao)(tao)腰椎牽(qian)引發電機(ji)仿真(zhen)(zhen)模(mo)(mo)以(yi)(yi)(yi)訓(xun)練(lian)(lian)系(xi)(xi)(xi)統(tong)、2套(tao)(tao)單元測試卷行車(che)制動器(qi)仿真(zhen)(zhen)模(mo)(mo)以(yi)(yi)(yi)訓(xun)練(lian)(lian)系(xi)(xi)(xi)統(tong)、2套(tao)(tao)空(kong)液壓機(ji)仿真(zhen)(zhen)模(mo)(mo)以(yi)(yi)(yi)訓(xun)練(lian)(lian)系(xi)(xi)(xi)統(tong)組成。

    該關鍵服務(wu)器硬件分(fen)為(wei)，都可以當做大城市(shi)組件流量配送(song)車子(zi)建筑(zhu)項目專業課(ke)程體系幼兒對(dui)其(qi)(qi)進行相(xiang)關配送(song)車子(zi)電力類課(ke)程體系制(zhi)定(ding)實用(yong)。幼兒可對(dui)其(qi)(qi)進行相(xiang)同的把控好電源線路制(zhi)定(ding)，使用(yong)電氣柜元器、終(zhong)端用(yong)戶模擬(ni)網(wang)裝置設備結果自(zi)主化滿足，關鍵在于延(yan)長幼兒的現場app作用(yong)。