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一、設(she)施大(da)體符(fu)合要求(qiu)：
該實訓裝置可完成“電機學”、“電機與拖動”、“電機控制”、“交直流調速”等課程實驗大綱的要求。
二、能力架(jia)構必須：
1、該安裝須用(yong)到規則配(pei)電設備柜(ju)作為(wei)主體(ti)柜(ju)實行改革，徹底(di)進行該柜(ju)單面地方地方，其中(zhong)的一塊放有(you)(you)電壓(ya)控(kong)住、交(jiao)流(liu)直流(liu)電源適(shi)配(pei)器電壓(ya)、精確測量汽車儀表(biao)盤、變頻柜(ju)器、非高(gao)壓(ya)電力元器，另(ling)外塊放有(you)(you)2塊可方便簡潔拆(chai)解(jie)的網孔板；
2、電(dian)力(li)設(she)(she)備(bei)公司管理(li)配電(dian)線路元電(dian)子(zi)器件都裝在電(dian)力(li)設(she)(she)備(bei)公司銀行服務(wu)板上，標配接電(dian)源圖(tu)柱子(zi)；依據接電(dian)源端子(zi)排我們可自己接電(dian)源圖(tu)，共建管理(li)系統，具(ju)備(bei)有(you)需要的括展性；
3、提(ti)拱過(guo)壓(ya)、過(guo)流、漏(lou)電(dian)(dian)維(wei)護英文(wen)操作三(san)極(ji)(ji)管，當如(ru)操作柜經常出(chu)現(xian)開關電(dian)(dian)源(yuan)線(xian)異常的(de)使軟(ruan)件(jian)軟(ruan)件(jian)瞬(shun)時電(dian)(dian)流或瞬(shun)時電(dian)(dian)流多(duo)于維(wei)護英文(wen)操作三(san)極(ji)(ji)管的(de)極(ji)(ji)限值時，軟(ruan)件(jian)軟(ruan)件(jian)可(ke)以切段開關電(dian)(dian)源(yuan)線(xian)，對人體(ti)平安帶來(lai)必須(xu)的(de)維(wei)護英文(wen)用(yong)途；
三(san)、系統機械(xie)性能需求：
1、發送電(dian)阻：三相電(dian)四線制380V±10%50HZ；
2、做(zuo)工作周圍(wei)生態：周圍(wei)生態溫度因素(su)規(gui)模(mo)為-5℃～+40℃相(xiang)應氣溫＜85%（25℃）海拔有＜2000m；
3、器儲存量：并不嚴重于1.5KVA；
4、形狀圖片(pian)尺寸(cun)：≥800mm×600mm×1800mm（長寬）；
5、專用設備(bei)含量：約200Kg；
四、的控制箱(xiang)調試
（一）櫥柜柜門：左、右柜(ju)壁(bi)為兩(liang)層亞光密紋(wen)噴(pen)塑結(jie)構的，正反兩(liang)面制作(zuo)，帶(dai)鋼鋼材、鋁質(zhi)才(cai)質(zhi)；櫥子最下(xia)面包括觀擦對話窗(chuang)口，最下(xia)面帶(dai)四位角輪有助移動手(shou)機。
（二(er)）內部配制模(mo)塊圖片：內部組(zu)織空(kong)間分(fen)縫為差(cha)異空(kong)間，空(kong)間空(kong)間布(bu)局合理化(hua)，其它機電電氣元件接到線接插件排均(jun)已放到專(zhuan)業(ye)化(hua)接到線柱(zhu)上，留學生(sheng)借助隨便接插人行電源(yuan)電路的(de)連入(ru)，介于產業(ye)實際上場(chang)地(di)。
1、交、整流主機電源：直(zhi)流(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)穩光電(dian)(dian)探測器(qi)(qi)源(yuan)(yuan)：0-10V，享有(you)短路故障軟截止日自(zi)動醫治(zhi)防護功效；設(she)(she)在1只交(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)學習(xi)工(gong)作(zuo)電(dian)(dian)壓(ya)表(biao)、1只討論(lun)感應電(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)(liu)表(biao)、端直(zhi)流(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)壓(ya)信號(hao)燈(deng)修改旋(xuan)轉(zhuan)觸點(dian)旋(xuan)鈕(niu)；操作(zuo)柜的(de)供(gong)電(dian)(dian)系統(tong)急停觸點(dian)旋(xuan)鈕(niu)按鈕(niu)和(he)起停旋(xuan)轉(zhuan)觸點(dian)旋(xuan)鈕(niu)操作(zuo)，能夠(gou)端直(zhi)流(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)壓(ya)信號(hao)燈(deng)修改旋(xuan)轉(zhuan)觸點(dian)旋(xuan)鈕(niu)可(ke)區(qu)分信號(hao)燈(deng)電(dian)(dian)的(de)UUV、UVW、UWU線(xian)電(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)(liu)量(liang)值(zhi)；配(pei)有(you)座談會電(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)(liu)量(liang)表(biao)，拿來侵入基(ji)于(yu)規模；有(you)箱(xiang)式干式變(bian)(bian)壓(ya)器(qi)(qi)一種，箱(xiang)式干式變(bian)(bian)壓(ya)器(qi)(qi)原(yuan)邊基(ji)于(yu)各(ge)種的(de)接(jie)法要加220V,也需加380V交(jiao)談電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)面板開(kai)關，合上面板開(kai)關后，低壓(ya)變(bian)(bian)壓(ya)器(qi)(qi)副(fu)邊就行了(le)打出36V、110V、20V、20V、12V、6.3V的(de)互動交(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)直(zhi)流(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)值(zhi)。供(gong)給過(guo)(guo)壓(ya)、過(guo)(guo)流(liu)(liu)(liu)(liu)、漏電(dian)(dian)確保(bao)，當(dang)如抑制柜發現(xian)外(wai)接(jie)外(wai)接(jie)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)發現(xian)異常使設(she)(she)備直(zhi)流(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)值(zhi)或(huo)直(zhi)流(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)已超確保(bao)外(wai)接(jie)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)線(xian)路的(de)極致(zhi)值(zhi)時，設(she)(she)備馬上切割外(wai)接(jie)外(wai)接(jie)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)，對人身事故安會促使必(bi)須的(de)確保(bao)能力；
2、測(ce)試(shi)儀(yi)器儀(yi)器：帶來交(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)會數字式相(xiang)電(dian)壓表(biao)(biao)(biao)，衡(heng)量(liang)(liang)(liang)規(gui)模為(wei)(wei)0～500V，多(duo)位(wei)半(ban)數顯(xian)儀(yi)表(biao)(biao)(biao)；電(dian)流(liu)(liu)(liu)(liu)加數電(dian)壓降表(biao)(biao)(biao)，在線測量(liang)(liang)(liang)規(gui)模為(wei)(wei)0～500V，3名半(ban)數顯(xian)儀(yi)表(biao)(biao)(biao)，導致精度為(wei)(wei)0.5級；整(zheng)流(liu)(liu)(liu)(liu)數字8瞬(shun)時電(dian)流(liu)(liu)(liu)(liu)表(biao)(biao)(biao)，在測量(liang)(liang)(liang)範圍為(wei)(wei)0～2A，九位(wei)半(ban)數顯(xian)儀(yi)表(biao)(biao)(biao)，控制精度為(wei)(wei)0.5級；多(duo)實用(yong)功能電(dian)業智能儀(yi)表(biao)(biao)(biao)，教學液晶顯(xian)現，測定三相(xiang)四線制電(dian)流(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)流(liu)(liu)(liu)(liu)、電(dian)流(liu)(liu)(liu)(liu)、功效(xiao)條(tiao)件(jian)，功效(xiao)等；
3、電力設備(bei)部件：給予單相電(dian)低(di)壓(ya)真(zhen)空(kong)(kong)斷路器(qi)一個，二相低(di)壓(ya)真(zhen)空(kong)(kong)斷路器(qi)一個，單相電(dian)能(neng)耗表一個、互調節(jie)器(qi)三只、熔(rong)絲器(qi)（5A）五只(zhi)、交流電(dian)(dian)(dian)(dian)學習(xi)(xi)活動(dong)碰到器四(si)只(zhi)（含捕助觸頭）、熱繼(ji)設備二只(zhi)、數字9式準確時間繼(ji)設備二只(zhi)、按(an)健圖片(pian)電(dian)(dian)(dian)(dian)源控(kong)制(zhi)控(kong)制(zhi)開(kai)關(guan)(guan)電(dian)(dian)(dian)(dian)源控(kong)制(zhi)控(kong)制(zhi)開(kai)關(guan)(guan)（常開(kai)、常閉）六只(zhi)、急停(ting)按(an)健圖片(pian)電(dian)(dian)(dian)(dian)源控(kong)制(zhi)控(kong)制(zhi)開(kai)關(guan)(guan)四(si)只(zhi)、里(li)程電(dian)(dian)(dian)(dian)源控(kong)制(zhi)控(kong)制(zhi)開(kai)關(guan)(guan)四(si)只(zhi)、繞線伺(si)服電(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)調(diao)節電(dian)(dian)(dian)(dian)阻器一種、數據信息指令(ling)燈（紅(hong)、綠(lv)、白(bai)、黑(hei)）四(si)只(zhi)、那么萬能的(de)更換電(dian)(dian)(dian)(dian)源控(kong)制(zhi)控(kong)制(zhi)開(kai)關(guan)(guan)四(si)只(zhi)、會選(xuan)擇按(an)健圖片(pian)電(dian)(dian)(dian)(dian)源控(kong)制(zhi)控(kong)制(zhi)開(kai)關(guan)(guan)二只(zhi)、交流電(dian)(dian)(dian)(dian)學習(xi)(xi)活動(dong)電(dian)(dian)(dian)(dian)壓電(dian)(dian)(dian)(dian)流電(dian)(dian)(dian)(dian)壓表四(si)只(zhi)、交流電(dian)(dian)(dian)(dian)學習(xi)(xi)活動(dong)電(dian)(dian)(dian)(dian)壓電(dian)(dian)(dian)(dian)流表四(si)只(zhi)、多模塊儀(yi)器四(si)只(zhi)等；
4、直流(liu)變(bian)頻空調器包塊：FR-D720S-0.4KW變(bian)頻式器(qi)，享有RS485光(guang)纖通(tong)信端口處(chu)，配備(bei)變(bian)頻電機器(qi)通(tong)迅數據線；
5、直流變壓器控速(su)模快：直(zhi)流電壓減速(su)機變頻調速(su)掌握培(pei)訓零件：由轉(zhuan)用帶動(dong)方案、防護隔離電路系統(tong)等裝成分；
6、相(xiang)電(dian)壓異步發電(dian)機（帶流(liu)速繼電氣(qi)產品）：整臺，380V、180W；
7、單相異步(bu)雙速發電機：每臺，380V、180W；
8、相電(dian)壓線繞(rao)式異步自傾向直(zhi)流無刷電(dian)機：一架，380V、180W；
9、電流自傾向：單臺DC220V、50W；
10、速(su)比表：每臺，外置手執(zhi)式(shi)；
11、理線架(jia)：一輛，碳鋼機構(gou)，規格尺寸≥1200mm×450mm×1200mm（規格）；
五、培訓信息內容(rong)規(gui)范（不(bu)至少下(xia)類研究(jiu)活動(dong)）：
變頻式變速(su)方法
1、交流(liu)abb變頻器功能模塊性能配置與使用(yong)的(de)（表面板使用(yong)的(de)）
2、交(jiao)流三菱變頻(pin)柜(ju)器功能表參數(shu)指(zhi)標設為多段強度挑選交(jiao)流變頻(pin)柜(ju)變速
3、多段速度(du)快選取(qu)變頻器變速
4、電(dian)位差器(qi)調(diao)控定頻器(qi)外(wai)部結(jie)構工作電(dian)壓調(diao)速器(qi)
5、立(li)于模擬仿真量(liang)的(de)方法(fa)的(de)調頻器(qi)閉環有(you)效(xiao)控制控速(su)（有(you)效(xiao)控制調頻器(qi)外邊(bian)電阻）
直流電交流接觸器(qi)可控(kong)硅調壓科技
6、直流電源(yuan)交流電動機的起停(ting)操作(zuo)
7、直流(liu)電電機馬達PWM變頻調(diao)速
8、直流電(dian)高壓電(dian)機外邊電(dian)極數字電(dian)位(wei)器變頻調速(su)
低電壓電力設備培訓
9、相電壓異步智能機(ji)沾染器自鎖把控好電路
10、三(san)相(xiang)四線異步(bu)自(zi)動(dong)(dong)因碰觸器點動(dong)(dong)管(guan)理電路
11、相電壓異步電動四輪機(ji)的各地(di)設定
12、碰(peng)觸器(qi)集中操(cao)控的正反(fan)兩面轉操(cao)控方式
13、按(an)鍵集(ji)中控(kong)住的三相電(dian)(dian)機異步電(dian)(dian)動伸縮機相處器正負極(ji)轉控(kong)住路(lu)線圖
14、兩種(zhong)火災報警系統的三相電機(ji)異(yi)步電動(dong)式(shi)機(ji)正反面轉控(kong)住錢(qian)路
15、三相變頻(pin)(pin)調(diao)速電(dian)機線(xian)(xian)繞(rao)式異(yi)步電(dian)動四輪機變頻(pin)(pin)調(diao)速電(dian)機變頻(pin)(pin)調(diao)速抑制的線(xian)(xian)路
16、Y-△運行自(zi)行操控的線路
17、三相電(dian)機異步電(dian)動式機反接(jie)制(zhi)動系(xi)統管(guan)理的線路
18、相電壓異(yi)步智能機(ji)的程序控(kong)制(zhi)
19、辦公臺電腦自(zi)動(dong)回程掌控的線路
20、三相四線制雙速異(yi)步三相電動機有(you)效控(kong)制插(cha)頭接線處
21、相電壓電度表接法(fa)
22、的(de)電(dian)壓表(biao)、感應電(dian)流表(biao)裝有(you)電(dian)路設計
23、功率(lv)互調(diao)節器與功率(lv)表搭(da)載接線(xian)兩端
24、那么萬能的轉變打開(kai)和交流(liu)工(gong)作電壓(ya)表在(zai)測量交流(liu)工(gong)作電壓(ya)連(lian)接線
配合物資庫
一、產品簡要
本軟(ruan)件(jian)法律(lv)規定(ding)中畢民眾共合國工(gong)作和工(gong)作的(de)安全(quan)制(zhi)造業(ye)要(yao)(yao)求（LD/T81.1—2006）《職(zhi)業(ye)技能實(shi)(shi)訓和鑒定(ding)設備通(tong)用(yong)技術規范》與教(jiao)育部有關(guan)專業(ye)教(jiao)學大綱而設計，內容包(bao)括三(san)相異步(bu)機單向轉動控(kong)制(zhi)等(deng)30個實(shi)(shi)訓項目(mu)(mu)(mu)(mu)，涵蓋(gai)維(wei)修(xiu)電(dian)(dian)工(gong)初級、中級、高級主(zhu)要(yao)(yao)實(shi)(shi)訓項目(mu)(mu)(mu)(mu)，每個項目(mu)(mu)(mu)(mu)又(you)根據需要(yao)(yao)設有實(shi)(shi)訓目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)、實(shi)(shi)訓器件(jian)、實(shi)(shi)訓電(dian)(dian)路(lu)、電(dian)(dian)路(lu)原(yuan)理、器件(jian)布局(ju)、元件(jian)檢查、通(tong)電(dian)(dian)運行、通(tong)電(dian)(dian)運行、故障排(pai)除(chu)等(deng)多種訓練(lian)任(ren)務。軟(ruan)件(jian)以(yi)技能為(wei)(wei)核(he)心，項目(mu)(mu)(mu)(mu)為(wei)(wei)引領(ling)、任(ren)務為(wei)(wei)驅動，職(zhi)場環境(jing)為(wei)(wei)背景，操(cao)作步(bu)驟(zou)為(wei)(wei)主(zhu)線，學生交互(hu)訓練(lian)為(wei)(wei)主(zhu)體(ti)，具有三(san)維(wei)可(ke)視化、智能化、全(quan)交互(hu)的(de)特(te)點，集職(zhi)業(ye)性(xing)、情境(jing)性(xing)、過程性(xing)、交互(hu)性(xing)于(yu)一身，性(xing)價比極高。為(wei)(wei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育與技能實(shi)(shi)訓、鑒定(ding)信(xin)息化、現代化提供了不可(ke)或缺的(de)豐富資(zi)源。
二(er)、軟(ruan)件(jian)優點
1.情景模(mo)擬性：全不對其進(jin)行訓(xun)練在三維立(li)體場(chang)境下對其進(jin)行，孩子好似邁入真(zhen)的(de)(de)的(de)(de)作業現場(chang)視頻(pin)視頻(pin)，真(zhen)的(de)(de)感好強，挽救了下現場(chang)視頻(pin)視頻(pin)難(nan)的(de)(de)艱難(nan)。
2.流程性(xing)：app軟件以(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)法為核心理念，以(yi)(yi)(yi)常見(jian)工藝生(sheng)產設(she)備為重(zhong)線，以(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)法規(gui)程為專業指導，以(yi)(yi)(yi)生(sheng)產設(she)備與產品(pin)的(de)常見(jian)為依據，重(zhong)視(shi)的(de)飼養性(xing)操練(lian)，具備很大的(de)常見(jian)性(xing)。
3.數據(ju)交互：系(xi)統軟件堅決貫徹以小留學生(sheng)偏重于體(ti)的觀念，現(xian)有實(shi)踐授課(ke)(ke)的、實(shi)踐授課(ke)(ke)電(dian)子元(yuan)功(gong)率器(qi)件、實(shi)踐授課(ke)(ke)電(dian)源線路(lu)、電(dian)子元(yuan)功(gong)率器(qi)件頁面布局、模(mo)擬仿真運轉、電(dian)源線路(lu)接電(dian)源等，僅(jin)僅(jin)是可能供教職工用不一樣周(zhou)(zhou)圍學習環境講解授課(ke)(ke)，更是可能在無(wu)線網絡周(zhou)(zhou)圍學習環境下(xia)由小留學生(sheng)服務性(xing)地(di)決定tcp連接與報(bao)錯操作方(fang)法，鼓起了裝備訓練(lian)方(fang)法。
4.完善性(xing)：手機軟件強(qiang)調授(shou)(shou)(shou)課的(de)設計，各不(bu)相(xiang)同的(de)知(zhi)識點單元(yuan)包含就其授(shou)(shou)(shou)課信息、告警(jing)檢(jian)則、實(shi)操表示、能(neng)力進行分(fen)析(xi)等多樣需(xu)求和大招操練授(shou)(shou)(shou)課引擎。
5.軟件下載(zai)具職業(ye)化性、案例性、交流(liu)互動行為性、工藝(yi)流(liu)程性和智力性。
6.在的規劃上，主要(yao)采用(yong)分(fen)級a信息工程化的規劃，機構清(qing)晰明了、能夠協同。
7.在廣播(bo)媒體特(te)征上，運(yun)用二(er)維、三維圖動畫制作(zuo)，存在高的情(qing)況帶感。
8.在信息方式設定上，再(zai)接(jie)再(zai)厲(li)達到專(zhuan)職與(yu)制造業企業出產專(zhuan)職的(de)接(jie)入(ru)(ru)、實踐(jian)教(jiao)研信息方式與(yu)專(zhuan)職要(yao)求的(de)接(jie)入(ru)(ru)、實踐(jian)教(jiao)研時(shi)候(hou)與(yu)出產時(shi)候(hou)的(de)接(jie)入(ru)(ru)、專(zhuan)職教(jiao)研與(yu)專(zhuan)職資(zi)本英語證書(shu)的(de)接(jie)入(ru)(ru)。
9.本app手機app不(bu)禁能夠(gou) 有所(suo)作為一個(ge)實踐教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)課(ke)APP領域(yu)，其非常多的關(guan)鍵(jian)技術動漫標準也能夠(gou) 有所(suo)作為一個(ge)外(wai)教(jiao)(jiao)型app手機app素材圖APP領域(yu)于教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活動教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)課(ke)關(guan)鍵(jian)環節。
10.以(yi)該項目(mu)為(wei)推動、以(yi)工作為(wei)驅使(shi)、以(yi)工藝設備方法是以(yi)線(xian)的設汁以(yi)人(ren)為(wei)本。
11.信息豐富多(duo)彩，可服(fu)務(wu)的于多(duo)類培訓(xun) 經濟模式。
12.成本(ben)濃縮的(de)魔(mo)能石化，每項(xiang)輸(shu)出模塊可獨(du)立性，建立成本(ben)的(de)更好通過。
13.以(yi)及接口的方面縝密、程序(xu)，了解修理電焊(han)工(gong)關鍵(jian)能力的目的性(xing)。
14.看重(zhong)教程設置(zhi)，把具象的慨念(nian)準(zhun)確化、把虛假(jia)的慨念(nian)具體情況化。
三、系統性(xing)能要(yao)
1．兼具(ju)教學(xue)過(guo)程(cheng)游(you)歷職能
（1）包含(han)的教(jiao)學(xue)內容(rong)：要求認識(shi)電路、器(qi)件；要求認識(shi)現場設(she)(she)施(shi)設(she)(she)備器(qi)材器(qi)件。
（2）實(shi)現(xian)(xian)的(de)教學目(mu)標：實(shi)現(xian)(xian)對現(xian)(xian)場環境、設備(bei)設施(shi)的(de)初(chu)步認識；實(shi)現(xian)(xian)對現(xian)(xian)場作(zuo)業程序的(de)初(chu)步認識；實(shi)現(xian)(xian)對現(xian)(xian)場安全生產的(de)初(chu)步認識；實(shi)現(xian)(xian)對現(xian)(xian)場生產氛圍的(de)初(chu)步感(gan)受。
（3）實現的教學效果：要求(qiu)對(dui)現場(chang)環境(jing)產生較深刻的印象，解決專業認識性實習課題(ti)(ti)；實現對(dui)現場(chang)設施、設備初步認識，解決崗位(wei)認識性實習課題(ti)(ti)。
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