生產的培訓(xun)瀑布流水(shui)線工作臺

一、產品簡析：

該大招培(pei)訓(xun)儀(yi)器是(shi)模仿智(zhi)能(neng)光(guang)(guang)學物(wu)料的產(chan)出粗精加工環節而(er)設計的的專(zhuan)業(ye)高(gao)大招等(deng)級大招培(pei)訓(xun)儀(yi)器。可確定(ding)光(guang)(guang)學器件(jian)整腳、插件(jian)機、對焊(han)、切腳、補(bu)焊(han)、測(ce)試(shi)運(yun)(yun)(yun)行、在線檢測(ce)等(deng)智(zhi)能(neng)光(guang)(guang)學物(wu)料產(chan)出粗精加工運(yun)(yun)(yun)行模仿。用到養成(cheng)小學生的事(shi)實上親手運(yun)(yun)(yun)行特性，使體驗者熟知 智(zhi)能(neng)光(guang)(guang)學物(wu)料加工制造(zao)環節、了解熟悉智(zhi)能(neng)光(guang)(guang)學物(wu)料加工制作工藝 ，熟練智(zhi)能(neng)光(guang)(guang)學物(wu)料的運(yun)(yun)(yun)行專(zhuan)業(ye)大招等(deng)級，摸(mo)擬(ni)制造(zao)業(ye)企業(ye)事(shi)實上產(chan)出環境確定(ding)零距里的大招培(pei)訓(xun)運(yun)(yun)(yun)行。適宜到廣大干部職業(ye)類(lei)(lei)型中專(zhuan)技(ji)校鍛造(zao)工學校及農業(ye)工人工轉(zhuan)變(bian)等(deng)的運(yun)(yun)(yun)行大招培(pei)訓(xun)，需要滿(man)足(zu)國職業(ye)類(lei)(lei)型專(zhuan)業(ye)大招等(deng)級技(ji)術鑒定(ding)基地wifi電裝配圖測(ce)試(shi)運(yun)(yun)(yun)行初中級工史料考(kao)證請求。

二(er)、技術工藝標準及實用功能講解：

1、適用分節(jie)構造，每節(jie)1.98米，雙對戰座總(zong)共(gong)4個辦(ban)公(gong)桌(zhuo)，每辦(ban)公(gong)桌(zhuo)尺(chi)寸0.975米。

2、運轉(zhuan)面盆臺單雙面總寬(kuan)1200mm（單層(ceng)總寬(kuan)600 mm），運轉(zhuan)面盆臺較(jiao)高750±20mm，線(xian)體總較(jiao)高約為1900mm。

3、作業臺上面400mm處設(she)擱板，長度為400mm，另配備有議器工程用電(dian)源(yuan)插座開關。

4、工(gong)作任務臺(tai)采取三聚氰(qing)胺正反面貼(tie)控制面板，高耐磨、防(fang)劃、不要傷(shang)害，臺(tai)邊采取鋁形材壓邊，經久抗(kang)造。

5、掛圖區主要采用鋁金(jin)屬框架(jia)，承重梁為開模訂制的特用工業品(pin)鋁斷橋(qiao)鋁料，堆物攻度(du)設(she)置，大方經久耐用；加工過程卡板能否(fou)利(li)于的做好拆御，同時(shi)拆換角度(du)。

6、工序配值：

A、40瓦山林燈(deng)照(zhao)(zhao)明電(dian)器，每節2只；保護作業(ye)照(zhao)(zhao)明足夠清澈(che)澄明；

B、托(tuo)板其(qi)下(xia)所設APP柜，每治具設2個；可貯存(cun)元電子器件和(he)APP，以便做學習(xi)工(gong)作；

C、標準的專用電源模塊(kuai)插座開關每治具設2個(ge)，置入所(suo)有道具柜上(shang)方(fang)；

D、總主機(ji)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)線操(cao)縱(zong)箱(xiang)用到(dao)漏電(dian)(dian)(dian)保(bao)證轉換開關做(zuo)好主機(ji)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)線操(cao)縱(zong)，作為(wei)4路220V220V溝通讀取.

E、烙鐵(tie)插孔，每辦公桌設5個；

F、鋪有純天然靜電消除反(fan)應(ying)硅橡膠皮。

7、機架用(yong)40×30mm多邊(bian)形不銹鋼鋼管加(jia)工。

8、外裝治療：鈑金(jin)噴漆件、機架(jia)外壁(bi)用感(gan)應電噴塑，穩固(gu)好看。

三(san)、實驗儀器配置單（學院(yuan)配置）

1、控溫(wen)器氬弧焊臺 2、調小鏡(jing)小臺燈 3、穩(wen)光電探測器源 4、數據(ju)信號再次檢測器

四、實踐教學內部

1、創意(yi)diy手工(gong)藝(yi)(yi)品(pin)焊(han)水平實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學課：不當能(neng)試行(xing)PHTpcb板的(de)創意(yi)diy手工(gong)藝(yi)(yi)品(pin)焊(han)實(shi)(shi)(shi)操(cao)期(qi)，還有(you)能(neng)實(shi)(shi)(shi)行(xing)SMTpcb板的(de)創意(yi)diy手工(gong)藝(yi)(yi)品(pin)焊(han)實(shi)(shi)(shi)操(cao)期(qi)，然后使學習(xi)能(neng)多方位理(li)解(jie)焊(han)召(zhao)(zhao)喚(huan)(huan)(huan)師(shi)專業(ye)(ye)召(zhao)(zhao)喚(huan)(huan)(huan)師(shi)技(ji)能(neng)效果和(he)拆焊(han)召(zhao)(zhao)喚(huan)(huan)(huan)師(shi)專業(ye)(ye)召(zhao)(zhao)喚(huan)(huan)(huan)師(shi)技(ji)能(neng)效果。 2、pcb板面(mian)部(bu)識別和(he)檢查測量實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學課：的(de)提升(sheng)學習(xi)面(mian)部(bu)識別和(he)檢查測量pcb板的(de)意(yi)識。 3、電(dian)子器材元器件該機折裝、維(wei)修服(fu)務實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學課：用教(jiao)(jiao)學課方式和(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學課業(ye)(ye)務的(de)兼容合并和(he)調節，能(neng)與地區職業(ye)(ye)的(de)召(zhao)(zhao)喚(huan)(huan)(huan)師(shi)專業(ye)(ye)召(zhao)(zhao)喚(huan)(huan)(huan)師(shi)技(ji)能(neng)效果技(ji)術鑒定主有(you)線電(dian)裝配測試中級職稱工(gong)條件相(xiang)一致。還，用組織(zhi)開(kai)展，也(ye)可模(mo)以(yi)電(dian)子器材元器件該機生孩子加(jia)工(gong)線的(de)大部(bu)分生孩子加(jia)工(gong)進程。 4、該試驗室(shi)利(li)用學習(xi)的(de)個體經(jing)濟前提提升(sheng)打開(kai)的(de)區域空間，徹底抑制了學習(xi)實(shi)(shi)(shi)行(xing)召(zhao)(zhao)喚(huan)(huan)(huan)師(shi)專業(ye)(ye)召(zhao)(zhao)喚(huan)(huan)(huan)師(shi)技(ji)能(neng)效果實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學課的(de)積(ji)極向上性(xing)(xing)和(he)創造(zao)出(chu)性(xing)(xing)，的(de)提升(sheng)了學習(xi)的(de)操(cao)作意(yi)識 。