一、提升(sheng)裝(zhuang)置整體(ti)結構條(tiao)件：

該實訓裝置可完成“電機學”、“電機與拖動”、“電機控制”、“交直流調速”等課程實驗大綱的要求。

二、功用(yong)空(kong)間結構想要：

1、該(gai)器(qi)須利(li)用標準變(bian)非高壓(ya)配(pei)電箱主(zhu)導(dao)體柜做(zuo)好工(gong)程建筑，充(chong)分地利(li)用該(gai)柜雙(shuang)層服務器(qi)部位，各舉1面可裝主(zhu)機(ji)電源(yuan)(yuan)線控住、交(jiao)直流主(zhu)機(ji)電源(yuan)(yuan)主(zhu)機(ji)電源(yuan)(yuan)主(zhu)機(ji)電源(yuan)(yuan)線、精確(que)測(ce)量儀器(qi)、直流變(bian)頻(pin)空調器(qi)、非高壓(ya)組合(he)件元(yuan)器(qi)件，另1面可裝2塊(kuai)可方便簡潔拆卸的的網孔板；

2、電力設備調節(jie)各(ge)線(xian)路元配(pei)件(jian)都裝在電力設備銀行柜面板上，可配(pei)插頭(tou)接(jie)電源處柱子(zi)；根據(ju)接(jie)電源鼻(bi)子(zi)學生黨可自己(ji)插頭(tou)接(jie)電源處，引(yin)入調節(jie)模(mo)式，體現了某(mou)種的擴張性；

3、出(chu)具過壓、過流、漏電保(bao)證用電線路(lu)原理，當(dang)如的(de)(de)變(bian)頻(pin)控(kong)制(zhi)柜產生電異常的(de)(de)使軟(ruan)件(jian)的(de)(de)電壓或交流電低于保(bao)證用電線路(lu)原理的(de)(de)極限值(zhi)時(shi)，軟(ruan)件(jian)之(zhi)后剪斷電，對(dui)工作人員的(de)(de)安(an)全充當(dang)必(bi)定的(de)(de)保(bao)證用處；

三、高(gao)技術安(an)全性能必(bi)須：

1、導入電壓(ya)值：三相四線制(zhi)四線制(zhi)380V±10%50HZ；

2、工(gong)作(zuo)任務生態環(huan)境(jing)：生態工(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)溫(wen)度表位置為(wei)-5℃～+40℃相對的內部含水率(lv)＜85%（25℃）海撥高度＜2000m；

3、安全裝置電容(rong)量：不多于1.5KVA；

4、性能長寬比：≥800mm×600mm×1800mm（尺寸）；

5、機械設備總(zong)重量(liang)：約200Kg；

四(si)、把(ba)控柜增加

（一）箱(xiang)體：左(zuo)、右柜壁為雙重亞光密紋噴(pen)塑(su)組(zu)成部(bu)分，正反(fan)面方(fang)案，冷軋(ya)鋼(gang)不銹鋼(gang)、鋁質在(zai)材質；儲(chu)物柜應該頂(ding)端要設觀擦窗口(kou)化(hua)，頂(ding)端帶兩個萬向輪用(yong)于移(yi)動式。

（二）內層配備組件：內部結構的(de)空間分隔線(xian)為不(bu)一城市，布置恰當，其它不(bu)間斷開關元件(jian)接到(dao)(dao)(dao)線(xian)相連接線(xian)鼻子均(jun)已放到(dao)(dao)(dao)上用接到(dao)(dao)(dao)線(xian)柱上，高中生確(que)認直接性接塞進行(xing)電(dian)路設計的(de)相連接，貼近(jin)化(hua)工業其實廠(chang)房。

1、交、交流電(dian)電(dian)原：直(zhi)流(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)穩電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容式(shi)源：0-10V，存(cun)在擊穿軟(ruan)終止(zhi)自然恢復原(yuan)狀保護(hu)措(cuo)施(shi)(shi)功(gong)能模(mo)塊(kuai)；還(huan)擁有1只交(jiao)流(liu)(liu)會的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)表(biao)(biao)、1只交(jiao)流(liu)(liu)學習(xi)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)值(zhi)表(biao)(biao)、額定額定電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)技(ji)巧(qiao)調節(jie)轉(zhuan)換按鈕(niu)；操縱(zong)柜(ju)的(de)(de)供(gong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)局(ju)急停按鈕(niu)按鈕(niu)和按鈕(niu)轉(zhuan)換按鈕(niu)操縱(zong)，完(wan)成額定額定電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)技(ji)巧(qiao)調節(jie)轉(zhuan)換按鈕(niu)可各用技(ji)巧(qiao)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)力系統(tong)的(de)(de)UUV、UVW、UWU線(xian)直(zhi)流(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)值(zhi)；具有溝通(tong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)表(biao)(biao)，能夠滿足優化跟蹤電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)機(ji)(ji)扭矩大大小(xiao)小(xiao)；配有箱(xiang)式(shi)配電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)變壓(ya)器(qi)一種，箱(xiang)式(shi)配電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)變壓(ya)器(qi)原(yuan)邊(bian)給出(chu)不一樣的(de)(de)插頭(tou)接線(xian)處(chu)要加(jia)220V,也(ye)需(xu)加(jia)380V互動(dong)交(jiao)流(liu)(liu)主機(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源，合上轉(zhuan)換開(kai)關后，電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)抗器(qi)副邊(bian)就可以輸入36V、110V、20V、20V、12V、6.3V的(de)(de)交(jiao)談電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)值(zhi)。保證過(guo)壓(ya)、過(guo)流(liu)(liu)、漏電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)守(shou)護(hu)措(cuo)施(shi)(shi)，當如(ru)控住柜(ju)顯示(shi)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)原(yuan)適(shi)配器(qi)異常處(chu)理使程序(xu)化電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)值(zhi)或工作(zuo)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)不低于守(shou)護(hu)措(cuo)施(shi)(shi)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)路程序(xu)的(de)(de)極(ji)限值(zhi)時，程序(xu)化立馬(ma)掐斷電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)原(yuan)適(shi)配器(qi)，對工作(zuo)人員的(de)(de)安全促(cu)使必(bi)定的(de)(de)守(shou)護(hu)措(cuo)施(shi)(shi)幫助；

2、儀器設備(bei)電(dian)子(zi)儀表：保證交(jiao)流會金(jin)額的(de)電(dian)壓(ya)表(biao)，自動(dong)測(ce)量(liang)超范圍為(wei)0～500V，兩位(wei)半(ban)數顯式；直(zhi)(zhi)流電(dian)流值數字1電(dian)流值表(biao)，在測(ce)量(liang)面(mian)積(ji)為(wei)0～500V，二位(wei)半(ban)數顯式，的(de)精(jing)密度(du)為(wei)0.5級(ji)(ji)；直(zhi)(zhi)流電(dian)源(yuan)數子(zi)電(dian)壓(ya)電(dian)流表(biao)，自動(dong)測(ce)量(liang)規模為(wei)0～2A，3位(wei)半(ban)數顯儀(yi)表(biao)，精(jing)確度(du)為(wei)0.5級(ji)(ji)；多的(de)功(gong)能供電(dian)局電(dian)子(zi)儀(yi)表(biao)，夜晶(jing)信息顯示，測(ce)量(liang)方法單相電(dian)壓(ya)值電(dian)流、電(dian)壓(ya)值、工作(zuo)效率(lv)條件，工作(zuo)效率(lv)等；

3、電力元器件：提(ti)供數據(ju)三相四線四線制隔離開關另(ling)一(yi)頭(tou)鳥(niao)，二相隔離開關另(ling)一(yi)頭(tou)鳥(niao)，三相四線四線制電力表另(ling)一(yi)頭(tou)鳥(niao)、互紅外感應器三只(zhi)、擊穿器（5A）五只(zhi)、互(hu)動交(jiao)流(liu)溝通(tong)學(xue)習(xi)交(jiao)往器四只(zhi)（含輔助器觸(chu)頭(tou)）、熱繼(ji)電(dian)(dian)熱器二(er)只(zhi)、數值式(shi)周期(qi)繼(ji)電(dian)(dian)熱器二(er)只(zhi)、按(an)(an)紐(niu)(niu)(niu)按(an)(an)紐(niu)(niu)(niu)按(an)(an)紐(niu)(niu)(niu)（常開、常閉）六只(zhi)、急停按(an)(an)紐(niu)(niu)(niu)按(an)(an)紐(niu)(niu)(niu)一個(ge)、日程按(an)(an)紐(niu)(niu)(niu)四只(zhi)、繞線馬達調節內阻(zu)每(mei)組、無線信號指示箭頭(tou)燈（紅、綠、白(bai)、黑(hei)）一個(ge)、多(duo)功(gong)用準換按(an)(an)紐(niu)(niu)(niu)一個(ge)、選定按(an)(an)紐(niu)(niu)(niu)按(an)(an)紐(niu)(niu)(niu)二(er)只(zhi)、互(hu)動交(jiao)流(liu)溝通(tong)學(xue)習(xi)電(dian)(dian)壓值表一個(ge)、互(hu)動交(jiao)流(liu)溝通(tong)學(xue)習(xi)電(dian)(dian)流(liu)值表一個(ge)、多(duo)功(gong)用儀盤表一個(ge)等；

4、伺服驅動(dong)器器信息模塊：FR-D720S-0.4KW變頻器，存在RS485通信網網絡端口，標配交(jiao)流伺服電機網絡通信電攬(lan)；

5、交(jiao)流(liu)電控速模塊電源(yuan)：電流交流電動機調節掌握實踐教學應用程(cheng)(cheng)序：由專業(ye)驅程(cheng)(cheng)包塊、丟(diu)開(kai)三(san)極(ji)管等裝分(fen)解成；

6、三(san)相電異步馬(ma)達(da)（帶強度繼機械）：一個，380V、180W；

7、三相電源異步雙速伺服電機：一(yi)部，380V、180W；

8、三相變頻(pin)電(dian)動機線繞(rao)式異步直流(liu)電(dian)行(xing)為變頻(pin)電(dian)動機：臺，380V、180W；

9、整流電動機：兩(liang)臺DC220V、50W；

10、鉆(zhan)速表：這臺，外置拿著式；

11、理線架：一架(jia)，不銹鋼空(kong)間結構，尺(chi)寸規格≥1200mm×450mm×1200mm（外形尺寸）；

五、培訓知識規范要求（不(bu)不(bu)低于低于調(diao)查項目(mu)流程）：

變頻柜變速新技術

1、直流伺服控制器作用叁數(shu)配置與(yu)使用（開(kai)關按(an)鈕使用）

2、直流定(ding)頻空調器(qi)功能表參(can)數值(zhi)如(ru)何設置多段訪問速度(du)進行直流定(ding)頻空調調速器(qi)

3、多段極限速度使用變頻式調速器(qi)

4、電(dian)極可(ke)調電(dian)阻器操控直流軟啟動外邊電(dian)流值變頻調速

5、對于模擬(ni)訓(xun)練量方(fang)式的(de)變(bian)(bian)(bian)頻(pin)柜(ju)柜(ju)器閉環(huan)控制變(bian)(bian)(bian)頻(pin)柜(ju)調速(su)（控制變(bian)(bian)(bian)頻(pin)柜(ju)柜(ju)器外(wai)電阻(zu)值）

直流電(dian)壓(ya)變速電(dian)機變速科技

6、直(zhi)流變壓(ya)器直(zhi)流無刷(shua)電(dian)機的開關操控(kong)

7、直流電源高壓(ya)電機PWM控速

8、直(zhi)流變壓器高壓電(dian)機外(wai)面電(dian)勢差(cha)器變速

壓差(cha)大電力實(shi)踐教學

9、三(san)相(xiang)電異步(bu)智能機排斥(chi)器自鎖的控制高壓(ya)線路

10、三相四(si)線異步電(dian)動伸縮機接處(chu)器點動把控好電(dian)纜線

11、三相(xiang)電源異步(bu)智(zhi)能機的部分地區管控

12、碰觸器(qi)微機聯鎖的雙面轉(zhuan)把控的線路(lu)

13、按鈕圖片互鎖的(de)單(dan)相異(yi)步電動四(si)輪機接(jie)觸(chu)性器雙面轉把控好高壓線路

14、三重微機聯鎖的380V異(yi)步電(dian)動式機正反(fan)兩(liang)面轉(zhuan)調(diao)控配電(dian)線路

15、相電(dian)壓線(xian)(xian)繞(rao)式異步電(dian)動三(san)輪機(ji)(ji)發電(dian)機(ji)(ji)可(ke)控硅調壓操控的(de)線(xian)(xian)路

16、Y-△再(zai)啟動(dong)定時有效控制路線圖

17、三相電源異(yi)步自傾向反接剎車系統把控路線(xian)

18、三(san)相電源(yuan)異步自動因的按序把控好

19、運行臺會自動往返(fan)機票保持輸電線路

20、相電(dian)壓雙速異步(bu)馬達操控連接線

21、單(dan)相電度表接法

22、額定電壓表、感應(ying)電流表按裝電路系(xi)統

23、電壓互調節器(qi)與(yu)電壓表(biao)選用連接線(xian)

24、那么(me)萬能的更(geng)換控制開關和工作交流電壓(ya)表(biao)測試工作交流電壓(ya)接線柱

配合資(zi)源的庫(ku)

一、產品論述(shu)

本軟件(jian)數據我國百姓共合國勞功(gong)者和(he)(he)勞功(gong)者健康企業標(biao)（LD/T81.1—2006）《職(zhi)業技能實(shi)訓(xun)(xun)和(he)(he)鑒定設備通(tong)用技術規范》與(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)部有關(guan)專業教(jiao)(jiao)學大綱而設計，內容包括三(san)相異步機單向轉動(dong)控(kong)制等(deng)30個實(shi)訓(xun)(xun)項目(mu)，涵蓋維修電工初級、中級、高級主要實(shi)訓(xun)(xun)項目(mu)，每個項目(mu)又根據需要設有實(shi)訓(xun)(xun)目(mu)的(de)(de)、實(shi)訓(xun)(xun)器件(jian)、實(shi)訓(xun)(xun)電路、電路原(yuan)理(li)、器件(jian)布局、元件(jian)檢(jian)查、通(tong)電運行、通(tong)電運行、故障排除等(deng)多種訓(xun)(xun)練任(ren)務。軟件(jian)以技能為(wei)核心，項目(mu)為(wei)引領、任(ren)務為(wei)驅動(dong)，職(zhi)場環境為(wei)背(bei)景，操(cao)作步驟(zou)為(wei)主線，學生交(jiao)(jiao)互訓(xun)(xun)練為(wei)主體(ti)，具有三(san)維可(ke)視化(hua)(hua)、智能化(hua)(hua)、全(quan)交(jiao)(jiao)互的(de)(de)特點，集職(zhi)業性、情境性、過程性、交(jiao)(jiao)互性于(yu)一身，性價比極高。為(wei)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)技能實(shi)訓(xun)(xun)、鑒定信息化(hua)(hua)、現代(dai)化(hua)(hua)提供了不可(ke)或缺(que)的(de)(de)豐富資源。

二、軟件下載性(xing)能

1.細節性：全都(dou)訓練學(xue)習在(zai)三維圖3d場景下對其進(jin)行，學(xue)生黨好(hao)似進(jin)入到真(zhen)是的(de)本職工作(zuo)現廠(chang)，真(zhen)是感較強，化解了(le)下現廠(chang)難的(de)很困難。

2.的(de)過(guo)程(cheng) 性(xing)：app軟(ruan)件(jian)以(yi)技(ji)能效果為內在，以(yi)工(gong)程(cheng)施工(gong)技(ji)術(shu)應(ying)用居多線，以(yi)技(ji)術(shu)應(ying)用標(biao)準化為制定(ding)方案，以(yi)機械與工(gong)具軟(ruan)件(jian)的(de)使用的(de)為基礎理論，尊重培養性(xing)體能訓(xun)練(lian)，具較(jiao)強的(de)經(jing)濟操作性(xing)。

3.通(tong)訊性：電(dian)腦軟件堅決貫徹以留幼兒(er)側重(zhong)于(yu)體(ti)的(de)思維(wei)，配有(you)實(shi)踐(jian)必要(yao)性、實(shi)踐(jian)電(dian)子元器件封裝(zhuang)、實(shi)踐(jian)電(dian)路(lu)系統(tong)原理(li)、電(dian)子元器件封裝(zhuang)布置圖(tu)、模型制作(zuo)自動運行(xing)、電(dian)路(lu)系統(tong)原理(li)接線頭等，不只需要(yao)供教(jiao)研員采取區域(yu)周圍環境區域(yu)周圍環境講解教(jiao)育，更需要(yao)在(zai)互聯網區域(yu)周圍環境下由留幼兒(er)自主學習地(di)遵循(xun)速(su)度與建議實(shi)操，凸(tu)起了新技能訓煉。

4.完整(zheng)性：系統留意教程(cheng)裝修(xiu)設計，有所(suo)差(cha)異(yi)的(de)業(ye)務知(zhi)識(shi)單元(yuan)尺寸包(bao)含比如說教程(cheng)材料、故障問題測試、操作使用的(de)提示、科技(ji)研究等多(duo)種不同案例和(he)技(ji)術康復(fu)訓練教程(cheng)摸(mo)塊。

5.系統軟件極(ji)具職位性、情(qing)景性、數據易用性、加工鑄造工藝和自動化性。

6.在設汁(zhi)上，選(xuan)擇分(fen)等級模組(zu)化設汁(zhi)，結構類型(xing)模糊、有助于從(cong)組(zu)。

7.在(zai)廣播媒體表演上，用(yong)到二維、3d視頻(pin)，具有力的過程帶進感。

8.在信(xin)息(xi)信(xin)息(xi)內容設計構思上，奮力達成行業(ye)與(yu)企(qi)業(ye)公(gong)司出產工作(zuo)的(de)銜(xian)接(jie)、實(shi)踐(jian)信(xin)息(xi)信(xin)息(xi)內容與(yu)崗位選擇的(de)標(biao)準的(de)銜(xian)接(jie)、實(shi)踐(jian)整個操(cao)(cao)作(zuo)過(guo)程(cheng)與(yu)出產整個操(cao)(cao)作(zuo)過(guo)程(cheng)的(de)銜(xian)接(jie)、行業(ye)輔導與(yu)崗位選擇基(ji)礎(chu)職(zhi)業(ye)從業(ye)職(zhi)業(ye)技能(neng)證書的(de)銜(xian)接(jie)。

9.本(ben)游(you)戲(xi)下載(zai)一方面還(huan)能(neng)夠(gou) 成(cheng)為(wei)培訓教(jiao)法方法運(yun)(yun)用，其大批的的原(yuan)理動畫片(pian)教(jiao)法片(pian)也還(huan)能(neng)夠(gou) 成(cheng)為(wei)助管(guan)型游(you)戲(xi)下載(zai)素材內容運(yun)(yun)用于教(jiao)法過程(cheng)教(jiao)法方法重(zhong)要環節。

10.以(yi)該項目為正確引領、以(yi)目標(biao)任務為安(an)裝驅動、以(yi)制(zhi)作(zuo)(zuo)工藝工作(zuo)(zuo)步驟為重(zhong)線(xian)的設(she)汁(zhi)以(yi)人為本。

11.能(neng)源雄(xiong)厚，可服務性于多種不(bu)同課堂教學(xue)方(fang)法(fa)。

12.的網絡資源殘片化，每臺模(mo)快可單獨(du)的，保持的網絡資源的很好憑借。

13.所有輸出模塊的信息內容詳細解讀、軟件，知道修補水(shui)電工核心思(si)想裝(zhuang)備(bei)的必要性。

14.了解教學評價設計方案，把抽(chou)象、的觀(guan)念(nian)基本化、把虛擬(ni)現實的觀(guan)念(nian)實計化。

三、小軟(ruan)件用途條(tiao)件

1．具備(bei)教(jiao)學方法(fa)游(you)歷工(gong)作

（1）包含的教學(xue)內容：要求(qiu)認識(shi)(shi)電路(lu)、器件(jian)；要求(qiu)認識(shi)(shi)現場設施設備器材(cai)器件(jian)。

（2）實(shi)現(xian)的(de)教學目標：實(shi)現(xian)對(dui)現(xian)場(chang)(chang)環境、設備設施的(de)初(chu)步認(ren)識；實(shi)現(xian)對(dui)現(xian)場(chang)(chang)作(zuo)業程序的(de)初(chu)步認(ren)識；實(shi)現(xian)對(dui)現(xian)場(chang)(chang)安全生產(chan)的(de)初(chu)步認(ren)識；實(shi)現(xian)對(dui)現(xian)場(chang)(chang)生產(chan)氛圍的(de)初(chu)步感受。

（3）實(shi)現的教學效果：要求對現場(chang)環境(jing)產生較深刻(ke)的印象，解決專業認(ren)(ren)識(shi)性(xing)實(shi)習課題；實(shi)現對現場(chang)設施、設備初步認(ren)(ren)識(shi)，解決崗(gang)位(wei)認(ren)(ren)識(shi)性(xing)實(shi)習課題。