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樓宇智能化工程技術技能實訓考核裝置

2020-06-06 02:45:01

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樓宇智能化工程技術技能實踐教學綜(zong)合考核裝置：

1、自(zi)動化智能小區集成式監控錄像圖片軟(ruan)件：

機(ji)械(xie)風(feng)控(kong)(kong)操(cao)縱(zong)(zong)(zong)模(mo)(mo)(mo)式對(dui)象模(mo)(mo)(mo)塊(kuai)化(hua)(hua)：能夠將原生機(ji)械(xie)風(feng)控(kong)(kong)操(cao)縱(zong)(zong)(zong)模(mo)(mo)(mo)式的(de)(de)(de)(de)風(feng)控(kong)(kong)介(jie)紹進行因特(te)網(wang)或以太網(wang)模(mo)(mo)(mo)塊(kuai)化(hua)(hua)至(zhi)無線(xian)產品器的(de)(de)(de)(de)同一個風(feng)控(kong)(kong)體(ti)統工(gong)具欄中，以便(bian)頒布統一化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)風(feng)控(kong)(kong)處理、數據顯(xian)示(shi)收(shou)錄(lu)和(he)(he)(he)分(fen)折相應(ying)各(ge)種類型運動方案(an)的(de)(de)(de)(de)實施(shi)；機(ji)械(xie)風(feng)控(kong)(kong)操(cao)縱(zong)(zong)(zong)模(mo)(mo)(mo)式功能模(mo)(mo)(mo)塊(kuai)模(mo)(mo)(mo)塊(kuai)化(hua)(hua)：手(shou)(shou)機(ji)導(dao)入和(he)(he)(he)打(da)印轉(zhuan)換的(de)(de)(de)(de)監聽(ting)器；手(shou)(shou)機(ji)導(dao)入和(he)(he)(he)打(da)印轉(zhuan)換的(de)(de)(de)(de)操(cao)縱(zong)(zong)(zong)；情況(kuang)圖(tu)形商(shang)標化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)監聽(ting)器；情況(kuang)潮流圖(tu)的(de)(de)(de)(de)分(fen)折；工(gong)作日(ri)程(cheng)表的(de)(de)(de)(de)排版(ban)(ban)和(he)(he)(he)操(cao)縱(zong)(zong)(zong)；的(de)(de)(de)(de)時間(jian)安(an)排的(de)(de)(de)(de)排版(ban)(ban)和(he)(he)(he)操(cao)縱(zong)(zong)(zong)；案(an)件(jian)和(he)(he)(he)年度計劃表的(de)(de)(de)(de)排版(ban)(ban)和(he)(he)(he)操(cao)縱(zong)(zong)(zong)；警告的(de)(de)(de)(de)打(da)印轉(zhuan)換；警告的(de)(de)(de)(de)表報(bao)的(de)(de)(de)(de)打(da)印轉(zhuan)換；警告的(de)(de)(de)(de)互通和(he)(he)(he)處理。

2、工程建筑電力工程CAD結(jie)構設計工具：

區域強(qiang)電三視圖(tu)(tu)(tu)設(she)(she)置、動(dong)照體(ti)統(tong)設(she)(she)置、強(qiang)電三視圖(tu)(tu)(tu)及(ji)體(ti)統(tong)設(she)(she)置、接地(di)程序設(she)(she)置、供(gong)變電體(ti)統(tong)設(she)(she)置、把控工作原理圖(tu)(tu)(tu)設(she)(she)置、變變電所(suo)設(she)(she)置等(deng)工作，供(gong)應(ying)負荷量運(yun)算、短路等(deng)問(wen)題運(yun)算等(deng)運(yun)算方(fang)案。

3、建筑物給落水管(guan)逼真輔導免費軟(ruan)件：

該免費(fei)(fei)免費(fei)(fei)軟(ruan)(ruan)件(jian)按照(zhao)虛(xu)擬(ni)的仿真模型技藝，確認(ren)美工加工處理，使免費(fei)(fei)免費(fei)(fei)軟(ruan)(ruan)件(jian)軟(ruan)(ruan)件(jian)界面(mian)形象、牢固(gu)，并在(zai)虛(xu)擬(ni)動漫體驗內加入了(le)更(geng)多電腦等交互的具體步驟，以作達到(dao)教育(yu)的效(xiao)果性與借鑒的互動性性，加劇學習對小知識的了(le)解和使用(yong)。

該平臺通電腦信息交互的(de)的(de)方式，極大(da)殘留量(liang)地(di)使中小(xiao)(xiao)的(de)學生在企業每一家(jia)個關(guan)鍵(jian)點都參與性表(biao)中，以及中小(xiao)(xiao)的(de)學生認為瑣碎的(de)的(de)理論(lun)業務知識(shi)。機(ji)(ji)機(ji)(ji)程(cheng)序方式想關(guan)建(jian)筑設計給排水(shui)專業管道(dao)機(ji)(ji)機(ji)(ji)程(cheng)序和想關(guan)設配的(de)做工(gong)作機(ji)(ji)理、組成了設備構造，機(ji)(ji)機(ji)(ji)程(cheng)序聚氨酯保溫管的(de)布置教室的(de)基本原則。

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