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一、模擬(ni)網住院病人(ren) 生動形象真實(shi)一點
建模規范質量標準化(hua)病號的皮(pi)膚(fu)(fu),選取進口貨(huo)優(you)異好(hao)的成績(ji)子材料制作。其好(hao)處是無毒淡而(er)無味(wei)、淡而(er)無味(wei)、固(gu)色性好(hao)、光(guang)滑而(er)豐富活力（邵爾A抗(kang)拉強(qiang)度10-15），抗(kang)撕碎、抗(kang)伸拉效能好(hao)（拉伸運動難度≥2MPa），使用的壽命短(duan)長(chang)。皮(pi)膚(fu)(fu)組(zu)織線條模糊不清真實的，軀(qu)干部生理象征(zheng)明(ming)確。
二、聽(ting)(ting)觸(chu)部件 仿真模型設(she)置 雙肺聽(ting)(ting)診(zhen)：各樣常規呼氣音聽(ting)(ting)診(zhen)內臟(zang)器(qi)官(guan)(guan)同(tong)真人娃娃；各樣無效(xiao)呼氣音、加濕(shi)性啰音、胸膜耐摩(mo)擦音等聽(ting)(ting)診(zhen)內臟(zang)器(qi)官(guan)(guan)，與臨床(chuang)護理上真病員不符(fu)。
左(zuo)(zuo)心(xin)聽(ting)診：不僅(jin)能應(ying)設左(zuo)(zuo)心(xin)各瓣(ban)膜聽(ting)診區，特別利用臨(lin)床治療(liao)聽(ting)診實際上的增多了必要(yao)的的聽(ting)診連接。如：二尖瓣(ban)休館拍擊音在心(xin)尖外側聽(ting)診；心(xin)包敲打音、心(xin)包熱脹冷縮音，室(shi)(shi)隔破損可在胸骨左(zuo)(zuo)緣四(si)、肋(lei)間聽(ting)診；左(zuo)(zuo)心(xin)室(shi)(shi)肥大在胸骨中(zhong)心(xin)線(xian)外聽(ting)診。
心肺觸診：能頗為(wei)企業形(xing)象(xiang)地模擬訓(xun)練幾(ji)種(zhong)(zhong)心前區(qu)細震(zhen)顫(zhan)、心包(bao)滑動(dong)(dong)滑動(dong)(dong)摩擦感、胸膜滑動(dong)(dong)滑動(dong)(dong)摩擦感及語音說(shuo)話震(zhen)顫(zhan)等第十二種(zhong)(zhong)心肺觸診征象(xiang)。
三、多個人(ren)好幾(ji)處 同(tong)時聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen) 更大的(de)(de)優勢是：用(yong)到普遍(bian)聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)器就好聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)，并可(ke)供三個人(ren)、用(yong)眾多聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)器此外在(zai)區別(bie)地(di)方聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)，與臨床醫學(xue)現實(shi)(shi)的(de)(de)根(gen)本一樣的(de)(de)。增(zeng)加(jia)半個個頂(ding)崗實(shi)(shi)習組(zu)中，用(yong)到“自(zi)動(dong)化聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)器”會(hui)獨(du)自(zi)聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)，別(bie)的(de)(de)人(ren)會(hui)歡看。會(hui)因(yin)為(wei)三個人(ren)好幾(ji)處此外聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)，可(ke)在(zai)很大程度上(shang)加(jia)快模(mo)擬(ni)網患病者(zhe)的(de)(de)選擇有效(xiao)率，開源(yuan)節流非常多的(de)(de)日子，可(ke)呈幾(ji)何地(di)加(jia)快學(xue)感(gan)覺。
四、東(dong)西很多(duo) 病理(li)變化著力(li) 為了(le)讓使(shi)水(shui)平(ping)(ping)招式(shi)(shi)培(pei)訓愈(yu)加貼進臨床檢驗，較好地改(gai)變高(gao)教醫學(xue)研究幼小銜接不同于(yu)層次結構(gou)的上課須要(yao)。本(ben)平(ping)(ping)臺用來大(da)(da)(da)學(xue)新(xin)教材設定的水(shui)平(ping)(ping)招式(shi)(shi)培(pei)訓主要(yao)玩(wan)(wan)法外(wai)，加大(da)(da)(da)了(le)大(da)(da)(da)量的心(xin)肺觸診聽診網絡(luo)綜合征象，使(shi)水(shui)平(ping)(ping)招式(shi)(shi)培(pei)訓主要(yao)玩(wan)(wan)法達350種上面(mian)的，讓知識(shi)十分(fen)極為豐富，現象十分(fen)多(duo)方面(mian)。
（一）仿真(zhen)正常情況下心肺聽(ting)診音
都可以在仿真人肺的相同內(nei)臟器官聽出(chu)沒(mei)問(wen)題情況深呼(hu)吸音(yin)，在心理瓣膜聽診區聽出(chu)沒(mei)問(wen)題情況心音(yin)。
（二）平常心音伴肺無效(xiao)體證
在肝(gan)臟各(ge)瓣膜(mo)(mo)聽(ting)診(zhen)(zhen)區可一聞到通(tong)常(chang)心音(yin)(yin)，并設置(zhi)有錄音(yin)(yin)視(shi)頻震顫、胸(xiong)膜(mo)(mo)靜磨蹭(ceng)感等觸診(zhen)(zhen)征象。聽(ting)診(zhen)(zhen)各(ge)項無效人工享(xiang)(xiang)受(shou)音(yin)(yin)、濕(shi)區啰音(yin)(yin)、錄音(yin)(yin)視(shi)頻震動及胸(xiong)膜(mo)(mo)靜磨蹭(ceng)音(yin)(yin)等。無不典(dian)型增生(sheng)的肝(gan)部一聞到通(tong)常(chang)支(zhi)氣管人工享(xiang)(xiang)受(shou)音(yin)(yin)、支(zhi)氣管肺泡人工享(xiang)(xiang)受(shou)音(yin)(yin)和肺泡人工享(xiang)(xiang)受(shou)音(yin)(yin)。
（三）核(he)心觸(chu)聽診(zhen)病理變化伴正(zheng)確呼(hu)吸系統(tong)音
觸(chu)診(zhen)心(xin)(xin)前區細震顫、心(xin)(xin)包靜磨(mo)蹭力(li)感；聽(ting)診(zhen)幾種系(xi)統錯誤心(xin)(xin)率和心(xin)(xin)律增加(jia)及系(xi)統錯誤心(xin)(xin)音；聽(ting)診(zhen)先天(tian)之(zhi)精(jing)管聲(sheng)音、心(xin)(xin)包靜磨(mo)蹭力(li)音；在無疾病(bing)的瓣膜聽(ting)診(zhen)區聽(ting)見順利(li)(li)心(xin)(xin)音，一(yi)同(tong)在肺特(te)定關鍵部位聽(ting)見幾種順利(li)(li)正常呼(hu)吸音。
（四）心肌觸(chu)聽診臨床表現伴雙肺觸(chu)聽診臨床表現
在模以某(mou)類肝臟(zang)觸(chu)診(zhen)聽(ting)診(zhen)的時候(hou)伴的一種雙(shuang)肺聽(ting)診(zhen)臨床表現，無(wu)壞死的雙(shuang)肺仍看到很正(zheng)(zheng)常正(zheng)(zheng)常呼(hu)吸音。
（五）靈(ling)魂多瓣膜病（結合瓣膜病）伴普通 呼吸系統(tong)音
設在幾(ji)種心血(xue)管多瓣(ban)(ban)膜病(bing)如：二(er)(er)(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)陜(shan)窄(zhai)(zhai)伴分(fen)(fen)手(shou)(shou)后(hou)脈(mo)(mo)瓣(ban)(ban)倒(dao)閉(bi)(bi)程序(xu)(xu)不全、二(er)(er)(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)陜(shan)窄(zhai)(zhai)伴分(fen)(fen)手(shou)(shou)后(hou)脈(mo)(mo)瓣(ban)(ban)陜(shan)窄(zhai)(zhai)、二(er)(er)(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)陜(shan)窄(zhai)(zhai)伴二(er)(er)(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)倒(dao)閉(bi)(bi)程序(xu)(xu)不全、分(fen)(fen)手(shou)(shou)后(hou)脈(mo)(mo)瓣(ban)(ban)倒(dao)閉(bi)(bi)程序(xu)(xu)不全伴二(er)(er)(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)倒(dao)閉(bi)(bi)程序(xu)(xu)不全、二(er)(er)(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)陜(shan)窄(zhai)(zhai)伴三尖(jian)瓣(ban)(ban)和肺冠(guan)脈(mo)(mo)瓣(ban)(ban)倒(dao)閉(bi)(bi)程序(xu)(xu)不全等。無(wu)病(bing)痛的瓣(ban)(ban)膜聽診區(qu)仍聽出平(ping)常心音(yin)，在雙肺聽出平(ping)常支(zhi)氣管口心臟(zang)跳動音(yin)、支(zhi)氣管肺泡口心臟(zang)跳動音(yin)和肺泡口心臟(zang)跳動音(yin)。
（六）二(er)尖(jian)瓣多(duo)瓣膜病(bing)伴(ban)肺觸聽(ting)診征象
如上(shang)指出的(de)多種類瓣膜(mo)病伴有很大種肺(fei)上(shang)觸聽診(zhen)臨床表(biao)(biao)現。如語(yu)言(yan)震顫、胸膜(mo)耐(nai)摩擦力感、出現異(yi)常(chang)吸(xi)音、干濕(shi)分(fen)離啰音、語(yu)言(yan)震動和胸膜(mo)耐(nai)摩擦力音等臨床表(biao)(biao)現，在無退(tui)變的(de)肺(fei)上(shang)仍(reng)聽懂正常(chang)人吸(xi)音。
（七）下顎甲狀腺檢修(xiu),右下葉甲狀腺可觸甲狀腺結節。
（八） 可做出胸(xiong)部乳(ru)頭(tou)觸(chu)(chu)診(zhen)查看、左(zuo)邊(bian)胸(xiong)部乳(ru)頭(tou)可觸(chu)(chu)到圓圈、較硬(ying)過軟、從(cong)表面(mian)能光(guang)滑(hua)細膩有移(yi)動式(shi)性(xing)的(de)腫(zhong)物(wu)，為(wei)保持(chi)持(chi)續、良性(xing)肉(rou)瘤；左(zuo)測胸(xiong)部乳(ru)頭(tou)可觸(chu)(chu)到較少的(de)不技巧形、較硬(ying)較硬(ying)、從(cong)表面(mian)能凸(tu)凹高低不平與皮膚組織嵌頓的(de)腫(zhong)物(wu)、一起出現左(zuo)測胳(ge)肢(zhi)窩淋巴腺結腫(zhong)大，為(wei)乳(ru)房增生癌。
腰腹部(bu)體檢(jian)教學課整(zheng)體
1.東西(xi)推(tui)進改革(ge) 有(you)用性強 多(duo)多(duo)謀體在(zai)線下(xia)(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)(xia)腰(yao)部體檢(jian)課(ke)(ke)堂培(pei)訓(xun) 課(ke)(ke)體統(tong)(tong)不(bu)收錄單(dan)一的(de)(de)的(de)(de)下(xia)(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)(xia)腰(yao)部觸診(zhen)(zhen)課(ke)(ke)堂培(pei)訓(xun) 課(ke)(ke)東西(xi)，甚至仍(reng)然(ran)根據新版本評(ping)估學課(ke)(ke)堂培(pei)訓(xun) 課(ke)(ke)綱要排列順序。收錄下(xia)(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)(xia)腰(yao)部體檢(jian)的(de)(de)所有(you)東西(xi)，如下(xia)(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)(xia)腰(yao)部身(shen)體表面(mian)標(biao)簽與系統(tong)(tong)盤、下(xia)(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)(xia)腰(yao)部的(de)(de)視診(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)說法(fa)課(ke)(ke)堂培(pei)訓(xun) 課(ke)(ke)；下(xia)(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)(xia)腰(yao)部觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)技(ji)(ji)巧訓(xun)練(lian)方法(fa)和技(ji)(ji)巧績效考(kao)察，并設置了(le)說法(fa)駕考(kao)和技(ji)(ji)巧績效考(kao)察、試(shi)題庫及會自動判卷、成果數(shu)據匯總工作(zuo)彩(cai)印工作(zuo)。
2.幼(you)師示(shi)教(jiao) 圖文并茂(mao) 本教(jiao)學過程(cheng)模(mo)式拍攝了很(hen)大(da)的腰部(bu)定(ding)期檢(jian)查幼(you)師示(shi)教(jiao)及腰部(bu)腸道疾病(bing)(bing)逼真一般病(bing)(bing)例(li)報(bao)告(gao)的短視頻(pin)演試(shi)，還拍攝了很(hen)大(da)的多(duo)校園媒體動(dong)畫，并將腰部(bu)定(ding)期檢(jian)查的視診、觸(chu)診、叩診、聽(ting)診資源(yuan)選取(qu)中文字分享和(he)聊天(tian)語音分享（替(ti)代品板書(shu)）。
3.仿(fang)真模擬軟件模似 整體(ti)(ti)形(xing)(xing)象(xiang)整體(ti)(ti)形(xing)(xing)象(xiang) 模似人工一半身男性朋友或人仿(fang)真模擬軟件機(ji)體(ti)(ti)，呈現(xian)出仰臥(wo)屈腿的(de)肚(du)皮體(ti)(ti)檢體(ti)(ti)位，肚(du)皮軟化(hua)，肋(lei)弓下緣(yuan)、劍突、腹上角、臍、骼前上棘、恥骨等表淺標簽(qian)最準確。膚色柔韌度、殷實的(de)彈性、耐(nai)破裂(lie)、耐(nai)耐(nai)高溫和低溫制冷的(de)效果(guo)，加固(gu)性價比高。
4.技能(neng)招(zhao)式(shi)培訓(xun) 體驗(yan)立體感(gan) 藥學(xue)生用電腦屏幕可(ke)(ke)(ke)以看到到下(xia)腹疾病癥狀真(zhen)實可(ke)(ke)(ke)靠(kao)患者(zhe)的(de)(de)各(ge)種(zhong)各(ge)樣的(de)(de)征(zheng)象(xiang)，并(bing)可(ke)(ke)(ke)用新教(jiao)師的(de)(de)示教(jiao)加劇認知，用計算公式(shi)機(ji)語言編程智慧化(hua)(hua)管(guan)理，將課堂教(jiao)學(xue)軟件中100以類(lei)小肚(du)子觸(chu)診(zhen)聽(ting)診(zhen)總(zong)合(he)征(zheng)象(xiang)，回歸于防真(zhen)身(shen)休仿真(zhen)模型的(de)(de)特定觸(chu)診(zhen)聽(ting)診(zhen)器官，可(ke)(ke)(ke)模以腹式(shi)呼氣(qi)每30分鐘(zhong)16次，肝(gan)、脾、膽(dan)及囊隨(sui)著喘氣(qi)在(zai)隔肌(ji)下(xia)左右移動(dong)式(shi)。肝(gan)功能(neng)腫大(da)(da)1～7cm，脾臟腫大(da)(da)1～9公分，比較大(da)(da)的(de)(de)的(de)(de)脾臟可(ke)(ke)(ke)觸(chu)到脾的(de)(de)切(qie)跡,可(ke)(ke)(ke)隨(sui)尺寸挑選更改。光(guang)澤感(gan)住院(yuan)求美(mei)者(zhe)可(ke)(ke)(ke)據(ju)算出(chu)機(ji)匯(hui)編指令(ling)自己設(she)有出(chu)合(he)適的(de)(de)病理變化(hua)(hua)和不均的(de)(de)腹式(shi)呼入(ru)的(de)(de)。可(ke)(ke)(ke)摸(mo)擬(ni)(ni)(ni)下(xia)小肚(du)子傳染性(xing)疾病時(shi)的(de)(de)各(ge)種(zhong)類(lei)型按(an)痛(tong)點。觸(chu)診(zhen)按(an)痛(tong)時(shi)摸(mo)擬(ni)(ni)(ni)人該(gai)散發“唉呀(ya)！疼(teng)(teng)啊！”的(de)(de)疼(teng)(teng)痛(tong)喊聲。觸(chu)診(zhen)膽(dan)囊點時(shi)，墨菲氏征(zheng)檢驗(yan)呈陽(yang)性(xing)時(shi)光(guang)澤感(gan)標淮化(hua)(hua)住院(yuan)求美(mei)者(zhe)該(gai)散發疼(teng)(teng)痛(tong)的(de)(de)喊聲，并(bing)突(tu)然之間屏住呼入(ru)的(de)(de)，使(shi)功效更有光(guang)澤感(gan)。還可(ke)(ke)(ke)摸(mo)擬(ni)(ni)(ni)出(chu)正常的(de)(de)腸(chang)鳴音、腸(chang)鳴音亢進、下(xia)小肚(du)子動(dong)脈血管(guan)雜(za)聲等聽(ting)診(zhen)病理變化(hua)(hua)。
5.電(dian)子廠心律(lv)值(zhi)測試職能，在胳臂上(shang)也(ye)可以現(xian)實心律(lv)值(zhi)計及(ji)聽診(zhen)器(qi)開始心律(lv)值(zhi)測試。
上課體統PC軟件
1、數據網絡輔(fu)導 技能(neng)厲害 本操作(zuo)(zuo)系統應用(yong)最早進的B/S設(she)計軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)設(she)計購造的技術，運(yun)行.net的開放游戲(xi)平(ping)臺來開放，充(chong)足將坐(zuo)版(ban)的多新(xin)聞媒(mei)介手機軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)開放技木(mu)與乳(ru)房(fang)查(cha)模(mo)擬機人(ren)來完(wan)善的運(yun)用(yong)，組成了乳(ru)房(fang)多新(xin)聞媒(mei)介教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法法裝(zhuang)置(zhi)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)。裝(zhuang)置(zhi)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)劃分為：裝(zhuang)置(zhi)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)管(guan)理制度、項目拍攝、老師裝(zhuang)置(zhi)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)和(he)中學(xue)(xue)(xue)(xue)生裝(zhuang)置(zhi)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)等(deng)(deng)五個子裝(zhuang)置(zhi)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)，滿足乳(ru)房(fang)臨(lin)床醫學(xue)(xue)(xue)(xue)召(zhao)喚(huan)師大招(zhao)認識(shi)論教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法法工(gong)作(zuo)(zuo)訓練(lian)方(fang)法和(he)召(zhao)喚(huan)師大招(zhao)考核表等(deng)(deng)每項教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法法作(zuo)(zuo)用(yong)，不(bu)只可在即將畢業的大學(xue)(xue)(xue)(xue)生消費群體網中便用(yong)，也可在Internet努(nu)力行遠戰網絡數據教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究和(he)考生。
2、玩(wan)法逐步 實(shi)(shi)際性強 設計多傳媒胸(xiong)脯全(quan)面定期(qi)(qi)檢查教(jiao)程(cheng)(cheng)過(guo)程(cheng)(cheng)設計一方面有(you)意肺聽(ting)診(zhen)觸診(zhen)專(zhuan)業學(xue)習課玩(wan)法，另(ling)外可(ke)以安裝修訂版物理診(zhen)斷(duan)學(xue)教(jiao)程(cheng)(cheng)過(guo)程(cheng)(cheng)綱(gang)要(yao)安排，涵蓋胸(xiong)脯全(quan)面定期(qi)(qi)檢查的大部分玩(wan)法。如心肺的視診(zhen)、觸診(zhen)、叩診(zhen)、聽(ting)診(zhen)理論與實(shi)(shi)踐教(jiao)程(cheng)(cheng)過(guo)程(cheng)(cheng)；心肺觸診(zhen)聽(ting)診(zhen)專(zhuan)業學(xue)習課和專(zhuan)業考驗.
3、網絡數據授課(ke)(ke) 效(xiao)果(guo)很強 軟(ruan)(ruan)件(jian)的構成：軟(ruan)(ruan)件(jian)的安全管(guan)理(li)(li)、資源定制、美術教師軟(ruan)(ruan)件(jian)的和同(tong)學(xue)們軟(ruan)(ruan)件(jian)的等二個(ge)子(zi)軟(ruan)(ruan)件(jian)的，改變(bian)腹(fu)部臨(lin)床(chuang)研究大(da)招招式理(li)(li)論知識授課(ke)(ke)工作(zuo)體(ti)能訓(xun)練方法和大(da)招招式綜合(he)考核等諸多授課(ke)(ke)效(xiao)果(guo)，僅僅可(ke)在校園網絡絡網中選用，也可(ke)在internet進取(qu)心行遠(yuan)程操作(zuo)網絡上授課(ke)(ke)和考試模擬。
4、第一(yi)(yi)版(ban)動(dong)畫(hua)(hua)電(dian)影視(shi)頻播放(fang) 獨(du)具一(yi)(yi)格風格特(te)點 視(shi)頻播放(fang)圖(tu)文不(bu)光具有(you)動(dong)畫(hua)(hua)電(dian)影視(shi)頻播放(fang)，這地(di)方患者(zhe)還配備用心(xin)(xin)電(dian)、心(xin)(xin)音圖(tu)、高周波悸動(dong)圖(tu)、彩虹色多(duo)普勒(le)、血(xue)(xue)樣(yang)干勁(jing)學圖(tu)等(deng)(deng)(deng)。圖(tu)片(pian)(pian)搜索(suo)(suo)搜索(suo)(suo)摸(mo)板上(shang)均用心(xin)(xin)肺聽(ting)診觸(chu)診皮膚部位的(de)(de)(de)(de)示(shi)教圖(tu)片(pian)(pian)搜索(suo)(suo)搜索(suo)(suo)，這地(di)方患者(zhe)配備有(you)CT片(pian)(pian)、X線片(pian)(pian)及(ji)(ji)相應的(de)(de)(de)(de)剖解、生(sheng)(sheng)物(wu)學及(ji)(ji)病癥圖(tu)片(pian)(pian)。打造了很多(duo)的(de)(de)(de)(de)2D3Dppt動(dong)畫(hua)(hua)制(zhi)作，摸(mo)模擬(ni)仿真人(ren)版(ban)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)跳和(he)大冠脈血(xue)(xue)管搏動(dong)。模擬(ni)仿真的(de)(de)(de)(de)出(chu)血(xue)(xue)、冠脈瓣(ban)及(ji)(ji)房(fang)室瓣(ban)的(de)(de)(de)(de)開閉，生(sheng)(sheng)動(dong)形象地(di)簡述了心(xin)(xin)音有(you)的(de)(de)(de)(de)不(bu)可逆性(xing)(xing)、各(ge)(ge)式(shi)各(ge)(ge)樣(yang)類型心(xin)(xin)律不(bu)正常、越來越心(xin)(xin)音，各(ge)(ge)式(shi)各(ge)(ge)樣(yang)類型瓣(ban)膜病和(he)遺傳性(xing)(xing)心(xin)(xin)血(xue)(xue)管病的(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)房(fang)室曾大及(ji)(ji)血(xue)(xue)中干勁(jing)學優化等(deng)(deng)(deng)。肺里ppt動(dong)畫(hua)(hua)制(zhi)作主要采用3D動(dong)畫(hua)(hua)片(pian)(pian)作品制(zhi)作而成(cheng)新技(ji)術，模仿秀真人(ren)娃(wa)娃(wa)的(de)(de)(de)(de)膈肌和(he)肺的(de)(de)(de)(de)吸有(you)氧運動(dong)，肺通風等(deng)(deng)(deng)公眾(zhong)影響(xiang)地(di)介紹不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)正常的(de)(de)(de)(de)吸音生(sheng)(sheng)產的(de)(de)(de)(de)制(zhi)度(du)。不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)特(te)別吸音、干燥度(du)性(xing)(xing)啰音、胸膜撞擊(ji)音、語音視(shi)頻說話(hua)震顫(zhan)及(ji)(ji)語音視(shi)頻說話(hua)共振現象等(deng)(deng)(deng)動(dong)畫(hua)(hua)片(pian)(pian)作品十(shi)分貼切公眾(zhong)影響(xiang)。
5、天賦對(dui)其(qi)進行(xing)操練 辨(bian)(bian)識聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen) 本(ben)軟件(jian)機(ji)系統憑(ping)借計算的(de)(de)(de)機(ji)和程序編寫設定(ding)，將多電視(shi)媒體教育(yu)教學(xue)軟件(jian)機(ji)系統中(zhong)上數十(shi)萬種典型性患病者(zhe)的(de)(de)(de)心(xin)肺觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)臨床(chuang)癥狀再顯露于模(mo)擬(ni)軟件(jian)身(shen)體模(mo)型工具的(de)(de)(de)相對(dui)應步位。能外觀地虛擬(ni)觸(chu)感語顫、胸(xiong)膜振動音(yin)(yin)；心(xin)音(yin)(yin)、木制托(tuo)盤心(xin)音(yin)(yin)、心(xin)律(lv)欠(qian)佳、核心(xin)吱(zhi)吱(zhi)聲及吱(zhi)吱(zhi)聲的(de)(de)(de)傳遞(di)、心(xin)包振動音(yin)(yin)等，學(xue)生們可在(zai)模(mo)擬(ni)軟件(jian)患病者(zhe)屁股上重復的(de)(de)(de)學(xue)習。取舍(she)了(le)多聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)臨床(chuang)癥狀文(wen)化差異較小(xiao)易混淆視(shi)聽(ting)的(de)(de)(de)心(xin)肺臨床(chuang)癥狀音(yin)(yin)，用文(wen)本(ben)框、數據圖表對(dui)其(qi)進行(xing)辨(bian)(bian)識對(dui)比(bi)并可天賦對(dui)其(qi)進行(xing)操練的(de)(de)(de)聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)對(dui)比(bi)，使黨員(yuan)干部及時熟悉辨(bian)(bian)識原(yuan)則(ze)。
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