一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.機(ji)設備(bei)軟件(jian)元器材(cai)插接好線后,真是可進行的(de)小(xiao)車(che)小(xiao)車(che)電(dian)(dian)器電(dian)(dian)線電(dian)(dian)纜(lan)電(dian)(dian)線電(dian)(dian)纜(lan)各機(ji)設備(bei)軟件(jian),徹底的(de)展出小(xiao)車(che)小(xiao)車(che)電(dian)(dian)器電(dian)(dian)線電(dian)(dian)纜(lan)電(dian)(dian)線電(dian)(dian)纜(lan)各機(ji)設備(bei)軟件(jian)的(de)組合組成與工作的(de)原因(yin)。
2.控制各旋轉(zhuan)開關,可(ke)真(zhen)實可(ke)靠操作方法小轎車電子元件各程序的(de)運行整個過程。
3.機(ji)的(de)表(biao)面開關(guan)主要包括耐創擊、耐環境破壞、消(xiao)防(fang)安全、受潮的(de)高等 鋁塑(su)板,的(de)表(biao)面經特(te)殊化方法粉末噴涂底漆工作上;的(de)表(biao)面開關(guan)打印上永遠失去光澤的(de)彩虹(hong)色(se)電線圖(tu);學生家長可可以直觀(guan)剖析(xi)電線圖(tu)和(he)原(yuan)始憑(ping)證(zheng),認(ren)識自己和(he)剖析(xi)汽(qi)年汽(qi)車設備各系統軟件的(de)工作上方式。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.整體上臺架(jia)配有中鍵,方面(mian)機(ji)器(qi)設備的挪(nuo)動。
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