一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.體(ti)統元配件(jian)插接好線后,逼真(zhen)可運動的(de)小汽(qi)車的(de)機械元件(jian)各體(ti)統,充分地分享(xiang)小汽(qi)車的(de)機械元件(jian)各體(ti)統的(de)組合結(jie)構的(de)與運轉作用。
2.支配各(ge)面板(ban)開關,可真實的教(jiao)學片二(er)手車電器電線電纜各(ge)系統化的辦公整個過程。
3.裝(zhuang)置表層板(ban)應用耐(nai)創擊(ji)、耐(nai)水污(wu)染(ran)、防(fang)火防(fang)燃、防(fang)水的(de)高級工(gong)程師(shi)鋁(lv)塑(su)板(ban),表層經唯一性生產技術噴涂工(gong)藝底漆事業(ye);表層板(ban)打標(biao)有不會腿色(se)(se)的(de)采(cai)色(se)(se)集(ji)成運放(fang)圖;教員可形象直(zhi)觀相(xiang)較(jiao)比較(jiao)集(ji)成運放(fang)圖和在產品,意(yi)識和研究分析汽車(che)全車(che)電器(qi)開關各(ge)系統的(de)事業(ye)原(yuan)因。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.整體布(bu)局(ju)臺(tai)架會有滾珠(zhu),簡單方便儀(yi)器的移動(dong)端(duan)。
887--------m.mm3w.cn
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