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前言：當前汽車實踐教學環保設備
中新能源系列汽車已經普遍替代傳統汽車。為緊跟時代腳步，創新教學，展望未來，添置新型設備已是當下最需要做的事。
一、課程目標
總體設計對象
對機動車電子器件職業 的初中生，教學內容是客車電類教學內容的延升教學內容，規范在的培訓中索取非常的更加重視。學員確認學說和實際的的培訓，理解新清潔資源客車遠離與的機構相關的學識；新清潔資源純電動車不間斷機構地基相關的學識；新清潔資源混和沖力車不間斷機構地基相關的學識；會新清潔資源客車自動化發動機故障定級與評估；具有著新清潔資源客車沖力整體布置、加測、程序調試工作能力。為學員未來十年頂崗實習生，來完成繁多常考控制電路的設計方案和保修培訓創下牢靠地基。確認的培訓和培訓，并能達成中級職稱客車保修培訓高壓電工和客車組裝工平均水平。
1．常識工作目標
（1）把控氫能技術汽車行業設計原理與結構小知識；
（2） 熟知新電力能源純電動四輪車電子商務設備構造條件常識；
（3）嫻熟熟練新新能源電動車混動能車電力結構的基本知識儲備知識儲備；
（4）環保新能源開發機動車網上出現故障定級與疾病診斷知識與技能；
（5）精通學好新再生能源新汽車智能電子修補知識儲備。
2．技術工作目標
（1）有較可以的自我思考實力，能馬上了解一下和掌握了新生物質能貨車電子元器件方法的新提升、新造就；
（2）新電力能源轎車沖力設備安裝程序、查重、復位實力；
（3）混和干勁和純自動系統施工、在線檢測、程序調試本事與服務管理職位。
3．能力素質陪養計劃
兼備堅韌不拔無誤的政治學路徑，衷愛我們中國，擁戴黨和地方的路線地圖、規則和基本上證策；兼備穩定的世紀觀、我的人生價格觀、價格觀和穩定的公德與專業道德教育；兼備團對區域合作心情、肯吃苦心情、推薦心情和改革創新心情；兼備穩定的心理學思想素質、完善的體魄和人文教育基本素質；愛崗忠于職守，標準執行力崗位應用程序、崗位制約、技藝文件目錄和安全保障工作技術標準。
4、證件關鍵
氣(qi)(qi)車(che)駕駛員(yuan)證、氣(qi)(qi)車(che)營銷策劃師、氣(qi)(qi)車(che)維(wei)護工(gong)
二、適用專業
二手車全車與硬件市場營銷技術專業
三、課程性質
本教學是汽車的整車線束與車配件產品營銷專業技術性的專業技術性本質課教學。
本學科是通過小二手車的整體車身與部件產品營銷策略就業科技人員培養教育的學習目標和相應的就業部門（群）的水平規定而設計的，對本就業所針對的小二手車的產品營銷策略師流程要的學識、新技能、和道德素質的學習目標的確立起支撐力效果。在學科設計上，前導學科有《小二手車的新技能》
四(si)、設計思路
本學習是主要采用小編側重于導、我們側重于體的培訓方式 ，將理論研究知識基礎溶入我們運作訓練課的過程 中，使我們會電芯機體統的的抽樣檢查、施工；新能量貨車減速機機體統的的抽樣檢查、施工；新能量貨車管控機體統的的抽樣檢查、施工及新能量貨車的錯誤碼分享與查出和新能量貨車機體統的的生孩子加工工藝程序建立。寬裕彰顯內容的工作性、操作性和開放性性。將相應的生活技能訓練科目劃分成以下的3個的環節：
（一）語文教學操作使用試范。語文教學上試范分享。
（二）講堂借鑒運營：學員借鑒語文老師的運營步驟，對其進行實地現場測試。
（三）學員課外課外功課：由新教師提交一課外功課耍求，耍求學員做完，學員分工作組座談，結尾獲得報告。
（五）英語家庭作業表現出結論：分班級表現出英語家庭作業結論，，學生黨和英語教師相互之間評價語結論。
結尾：對有所不同性格和功能的我們給出不同性考評，著重我們性格的不斷發展，積極進取一定會我們的體現問題
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