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一(yi)、設計概(gai)況(kuang)
風向發電站授課進行實驗設施裝置是由戶內風(feng)速火(huo)力發(fa)交流電(dian)動機、塔架、拉(la)索，戶內防雷箱，調節(jie)器(qi)、卸荷器(qi)，逆變(bian)傳感器(qi)，蓄(xu)能傳感器(qi)，阻抗工作報告傳感器(qi)，主運營調節(jie)臺(tai)等主成，裝置能進行風(feng)速火(huo)力生產發(fa)電(dian)相關的全時候工作報告，是技校、高校、調查生以風(feng)向(xiang)火(huo)力發(fa)電(dian)遵(zun)循課題研(yan)究的研(yan)究探(tan)討和(he)培圳、課堂的理想(xiang)化產品(pin)。
教學方法顯著特點
? 模(mo)式(shi)實驗操(cao)作(zuo)手機平臺(tai)集(ji)是棚(peng)內溫(wen)/濕度儀(yi)，流速測試整體，讓運(yun)用(yong)者(zhe)實(shi)操起來(lai)更最直觀(guan)。
? 平臺用于字母(mu)化DSP技術，對(dui)蓄(xu)汽車電池(chi)充充放電去全智慧化(hua)的管理工作。
? 平臺的面版上選(xuan)取客(ke)觀事物(wu)的加數儀表和夜晶表現(xian)，讓用戶(hu)名(ming)就算(suan)了解體系(xi)業務工(gong)作環境。
? 機系(xi)統(tong)上的離(li)網電壓能能為普通(tong)用戶提(ti)供數據(ju)討論110V/220V純正弦交談(tan)電波(bo)交談(tan)能耗。
? 風力生產發電教學評價工作設備，能讓培訓中小學生自己進行拆換可移動，應用用簡、節省環保(bao)、無公(gong)害破壞。
? 添(tian)加區域式發電機組原則與科(ke)學實驗(yan)模塊(kuai)圖片，讓(rang)學子添(tian)加對新基本知識的認識
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