一、 企業產品綜述

微波(bo)射頻爐返(fan)修(xiu)能(neng)力(li)(li)學(xue)(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)(xun)績效判(pan)斷試(shi)(shi)驗控制系統(tong)是(shi)依(yi)據《中(zhong)畢民族我(wo)們(men)共(gong)合(he)國幼小銜(xian)接輔(fu)導(dao)領域規(gui)(gui)定(ding)(ding)－自(zi)動化(hua)技木(mu)(mu)工(gong)藝(yi)技木(mu)(mu)工(gong)藝(yi)廣(guang)泛(fan)app正規(gui)(gui)正規(gui)(gui)的(de)專業(ye)實驗室(shi)控制系統(tong)控制系統(tong)配用規(gui)(gui)定(ding)(ding)》，沒收違法所(suo)得中(zhong)畢民族我(wo)們(men)共(gong)合(he)國勞動者(zhe)和社會(hui)(hui)(hui)的(de)保障機制部發(fa)布(bu)的(de)的(de)《“家居(ju)自(zi)動化(hua)技木(mu)(mu)工(gong)藝(yi)食品返(fan)修(xiu)工(gong)”網(wang)絡事業(ye)類(lei)(lei)型(xing)能(neng)力(li)(li)學(xue)(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)(xun)和認(ren)定(ding)(ding)費會(hui)(hui)(hui)控制系統(tong)技木(mu)(mu)工(gong)藝(yi)規(gui)(gui)范標(biao)準(zhun)》，依(yi)照網(wang)絡事業(ye)類(lei)(lei)型(xing)幼小銜(xian)接輔(fu)導(dao)的(de)授(shou)課和學(xue)(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)(xun)標(biao)準(zhun)而研(yan)發(fa)團隊的(de)食品。最(zui)適用中(zhong)職專科大(da)學(xue)(xue)、網(wang)絡事業(ye)類(lei)(lei)型(xing)私立(li)學(xue)(xue)院的(de)廣(guang)泛(fan)app自(zi)動化(hua)技木(mu)(mu)工(gong)藝(yi)技木(mu)(mu)工(gong)藝(yi)、自(zi)動化(hua)技木(mu)(mu)工(gong)藝(yi)電氣廣(guang)泛(fan)app與返(fan)修(xiu)、電磁振(zhen)動器振(zhen)動器波(bo)等正規(gui)(gui)正規(gui)(gui)的(de)專業(ye)學(xue)(xue)科的(de)學(xue)(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)(xun)授(shou)課。 本學(xue)(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)(xun)試(shi)(shi)驗控制系統(tong)也最(zui)適用技師私立(li)學(xue)(xue)院、網(wang)絡事業(ye)類(lei)(lei)型(xing)學(xue)(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)(xun)私立(li)學(xue)(xue)院、職教服務中(zhong)心、認(ren)定(ding)(ding)費會(hui)(hui)(hui)站/所(suo)的(de)電器產品制造(zao)(zao)行(xing)業(ye)類(lei)(lei)正規(gui)(gui)正規(gui)(gui)的(de)專業(ye)及電器產品制造(zao)(zao)行(xing)業(ye)返(fan)修(xiu)工(gong)中(zhong)電磁振(zhen)動器振(zhen)動器類(lei)(lei)返(fan)修(xiu)操(cao)作天賦，初快、中(zhong)級考試(shi)(shi)能(neng)力(li)(li)認(ren)定(ding)(ding)費會(hui)(hui)(hui)績效判(pan)斷。

二、 系統的優點

1. 配(pei)建性 本實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)保護裝置用(yong)于組(zu)(zu)合(he)件(jian)有效把控(kong)好與原(yuan)始(shi)憑證分(fen)離出來(lai)設計，能(neng)模(mo)糊顯(xian)示(shi)組(zu)(zu)合(he)件(jian)位置與連(lian)結(jie)(jie)部(bu)門的社會關(guan)系(xi)，組(zu)(zu)合(he)件(jian)有效把控(kong)好用(yong)于微解(jie)決器模(mo)塊化電源線路，目標為機(ji)戒實體型(xing)結(jie)(jie)構類型(xing)，并并能(neng)便宜精準測式到相關(guan)的電壓(ya)、電壓(ya)等機(ji)械(xie)(xie)性能(neng)指標，各(ge)實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)控(kong)制機(ji)械(xie)(xie)部(bu)件(jian)區間內連(lian)結(jie)(jie)特(te)用(yong)接(jie)地線配(pei)建完整，配(pei)建控(kong)制機(ji)械(xie)(xie)部(bu)件(jian)的機(ji)械(xie)(xie)性能(neng)、產品規格等均關(guan)系(xi)密切切合(he)實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)的必須(xu)能(neng)無(wu)法多(duo)種中小學(xue)(xue)(xue)校的合(he)理必修課(ke)程的實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)。

2. 不(bu)便使用性 本試驗裝(zhuang)置有實(shi)踐(jian)教學(xue)(xue)績效年終考核用途，通(tong)過生活(huo)技(ji)能等(deng)級(ji)鑒(jian)別(bie)規范要求，高中教師不(bu)錯(cuo)很(hen)不(bu)便的(de)軟件設置隱藏錯(cuo)誤(wu)碼問(wen)題，學(xue)(xue)習要能更多的(de)的(de)玩到主要表現(xian)的(de)微波(bo)加熱(re)爐錯(cuo)誤(wu)碼問(wen)題，來排故鍛煉，上升學(xue)(xue)習的(de)排故學(xue)(xue)習能力(li)，完(wan)畢(bi)學(xue)(xue)習對的(de)認知、裝(zhuang)有、調校、維修(xiu)費等(deng)多種類生活(huo)技(ji)能等(deng)級(ji)的(de)實(shi)踐(jian)教學(xue)(xue)；并能來績效年終考核及備(bei)案誤(wu)排每一(yi)次，對學(xue)(xue)習來更算滿意的(de)評判。

3. 整合(he)性(xing)性(xing) 實踐教學內容豐(feng)富(fu)的(de)(de)，運(yun)作(zuo)原則(ze)明(ming)了很明(ming)確，使中小(xiao)的(de)(de)學生(sheng)可以盡將多的(de)(de)排(pai)斥和撐握微波(bo)加熱爐運(yun)作(zuo)原則(ze)，改(gai)善中小(xiao)的(de)(de)學生(sheng)的(de)(de)整合(he)性(xing)力量和修(xiu)補技巧。

三、 枝術耐熱性

1. 發(fa)送主機(ji)電(dian)源：單(dan)相電(dian)四線～220V±10% 50Hz

2. 運行區域：溫(wen)度因素-10℃～+40℃ 比較空氣(qi)濕(shi)度＜85%(25℃) 氣(qi)溫(wen)＜4000m

3. 整個機器存儲空(kong)間(jian)：＜300VA

4. 安全(quan)性高保護(hu)區：運作交流電≤30mA、運作時間段≤0.1s

5. 形狀規(gui)格(ge)：170cm×93cm×135.5cm

四、 系統化成分

本安裝由(you)微波射頻爐實(shi)體、機械掌(zhang)握(wo)板、實(shi)踐教學考(kao)核評價平臺和檢測(ce)臺分解(jie)成。

1. 微(wei)波射頻爐產成品：注意有(you)電(dian)壓一(yi)部(bu)份、磁(ci)控管、爐腔、爐門(men)四一(yi)部(bu)份分(fen)解成

2. 組合(he)件(jian)調(diao)整(zheng)板：紅外光(guang)(guang)通(tong)信爐的組合(he)件(jian)調(diao)整(zheng)體系，涵蓋紅外光(guang)(guang)通(tong)信呈現(xian)集成(cheng)(cheng)運(yun)放、磁控管(guan)調(diao)整(zheng)集成(cheng)(cheng)運(yun)放、形(xing)態體現(xian)集成(cheng)(cheng)運(yun)放、自動集成(cheng)(cheng)運(yun)放、安全管(guan)理保護性集成(cheng)(cheng)運(yun)放等單元測試卷；

3. 實(shi)踐年(nian)終績(ji)效考(kao)核(he)系統軟件：發(fa)動機出現問(wen)題(ti)裝置(zhi)單(dan)位采(cai)用(yong)了隱檢式規劃(hua)，學生黨可要根(gen)據(ju)發(fa)動機出現問(wen)題(ti)的現象(xiang)順利(li)通過排故單(dan)元尺寸(cun)去掉發(fa)動機出現問(wen)題(ti)，年(nian)終績(ji)效考(kao)核(he)時長(chang)及全過程可實(shi)行(xing)根(gen)本記下和(he)把控；

4. 培訓操(cao)控柜：整體(ti)(ti)型式(shi)所(suo)采用3d立體(ti)(ti)柜式(shi)型式(shi)，并擁有幾個帶后剎橡膠輪，盡可能(neng)使活動和(he)特定(ding)，有益培訓室方式(shi) 。移(yi)門衣柜為外墻防(fang)水、防(fang)水防(fang)火(huo)、耐磨損鋁硬質(zhi)合金建材，型式(shi)經久耐用，造型藝(yi)術(shu)美觀度大膽(dan)。的同時(shi)就能(neng)夠(gou)把實體(ti)(ti)和(he)操(cao)控板密切結合起來(lai)在一切，盡可能(neng)使高(gao)中生操(cao)作(zuo)流程。

五、 培訓內容

1. 紅(hong)(hong)(hong)外(wai)光(guang)(guang)爐(lu)(lu)(lu)(lu)最主要的元集成(cheng)(cheng)管理用(yong)電(dian)線路(lu)(lu)集成(cheng)(cheng)塊，調(diao)節(jie)(jie)集成(cheng)(cheng)塊，呈現集成(cheng)(cheng)管理用(yong)電(dian)線路(lu)(lu)集成(cheng)(cheng)塊的認(ren)識與探測(ce) 2. 紅(hong)(hong)(hong)外(wai)光(guang)(guang)爐(lu)(lu)(lu)(lu)設計的認(ren)識及拆卸 3. 紅(hong)(hong)(hong)外(wai)光(guang)(guang)爐(lu)(lu)(lu)(lu)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)光(guang)(guang)所產生管理用(yong)電(dian)線路(lu)(lu)的多見告(gao)(gao)警(jing)(jing)及探測(ce)維(wei)護 4. 紅(hong)(hong)(hong)外(wai)光(guang)(guang)爐(lu)(lu)(lu)(lu)加(jia)熱的操作(zuo)過程研(yan)究(jiu)剖(pou)(pou)析及原始憑證(zheng)教學片 5. 紅(hong)(hong)(hong)外(wai)光(guang)(guang)爐(lu)(lu)(lu)(lu)調(diao)節(jie)(jie)管理用(yong)電(dian)線路(lu)(lu)及定時開關(guan)管理用(yong)電(dian)線路(lu)(lu)多見告(gao)(gao)警(jing)(jing)與探測(ce)維(wei)護 6. 紅(hong)(hong)(hong)外(wai)光(guang)(guang)爐(lu)(lu)(lu)(lu)電(dian)阻(zu)轉移管理用(yong)電(dian)線路(lu)(lu)的多見告(gao)(gao)警(jing)(jing)及探測(ce)維(wei)護 7. 紅(hong)(hong)(hong)外(wai)光(guang)(guang)爐(lu)(lu)(lu)(lu)養護裝置的探測(ce)與維(wei)護 8. 紅(hong)(hong)(hong)外(wai)光(guang)(guang)爐(lu)(lu)(lu)(lu)多見告(gao)(gao)警(jing)(jing)的探測(ce)及維(wei)護 9. 漏電(dian)安全性(xing)隔離報警(jing)(jing)功能操作(zuo)系統(tong)告(gao)(gao)警(jing)(jing)研(yan)究(jiu)剖(pou)(pou)析和判定