一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.控(kong)制機系(xi)統(tong)性元(yuan)集成電(dian)路芯片插(cha)接(jie)好線后,實在可電(dian)腦(nao)運行的客車(che)客車(che)電(dian)商(shang)(shang)各控(kong)制機系(xi)統(tong)性,更加(jia)充分展(zhan)示臺客車(che)客車(che)電(dian)商(shang)(shang)各控(kong)制機系(xi)統(tong)性的組(zu)合設備構造與工作上關鍵技術。
2.調控各(ge)控制開關,可真(zhen)實的多媒體演示新汽車電各(ge)程序的業(ye)務的時候。
3.主設備板(ban)材使用(yong)耐(nai)創擊(ji)、耐(nai)空(kong)氣污染(ran)、消(xiao)防、防塵的初中級鋁塑板(ban),表面上經唯一性工(gong)藝設計(ji)靜電(dian)噴涂底漆進行處理;板(ban)材打上有不變黃的顏色用(yong)電(dian)線路圖;黨(dang)員(yuan)干部可直接照表用(yong)電(dian)線路圖和原件,認識到(dao)和具體分析汽車汽車組裝出(chu)一臺好看的車,你(ni)度想一下如有一個零(ling)件出(chu)現誤(wu)差用(yong)在車上,這樣的車你(ni)會開嗎(ma)。電(dian)各裝置的崗位遠離(li)。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.整體結構臺架中帶滑輪,簡單方便(bian)產品的(de)走動。
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