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SYMAT-14特(te)(te)俗(su)職位(wei)分類(lei)數據可(ke)視化實(shi)(shi)作摸擬演示中(zhong)中(zhong) 本(ben)車輛實(shi)(shi)現3d場(chang)合(he)和(he)二維動畫電影的緊密配合(he)，摸擬實(shi)(shi)地產(chan)量生態(tai)、演示中(zhong)中(zhong)礦(kuang)井特(te)(te)俗(su)職位(wei)分類(lei)（主上(shang)升機(ji)(ji)運行(xing)工(gong)(gong)、應急撿查(cha)工(gong)(gong)、礦(kuang)掘進(jin)靜態(tai)爆(bao)破工(gong)(gong)、采煤（掘進(jin)）機(ji)(ji)小(xiao)車司機(ji)(ji)、可(ke)燃(ran)氣體撿查(cha)工(gong)(gong)、礦(kuang)掘進(jin)電鉗工(gong)(gong)、礦(kuang)井可(ke)燃(ran)氣體抽(chou)采穩(wen)定(ding)運行(xing)、礦(kuang)井防突穩(wen)定(ding)運行(xing)、礦(kuang)井探放水穩(wen)定(ding)運行(xing)、礦(kuang)井應急評估(gu)攝像頭(tou)穩(wen)定(ding)運行(xing)等）位(wei)置應急運行(xing)的要領、特(te)(te)別注(zhu)意重大事項(xiang)、典(dian)型(xing)有誤(wu)、洪澇預兆，以防方案和(he)不同例子。指頭(tou)口述(shu)講講核(he)心、疑難問題和(he)位(wei)置標(biao)淮。 實(shi)(shi)現實(shi)(shi)作裝(zhuang)備、一體化的flash和(he)PPT多互聯網媒體課件的緊密配合(he)才可(ke)以確定(ding)老式(shi)口述(shu)的過(guo)低，調節(jie)學(xue)生學(xue)習積(ji)極向上(shang)性，上(shang)升學(xue)習療效，改變培(pei)圳時期(qi)，厲行(xing)節(jie)約實(shi)(shi)作培(pei)圳資金。
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