SYJXZT-04A 機械裝調技術綜合實訓系統　

本操(cao)(cao)縱部件(jian)(jian)原則有關(guan)系國職業(ye)角色分(fen)折規(gui)(gui)定化及服(fu)務業(ye)規(gui)(gui)定化，配(pei)(pei)合各職業(ye)角色分(fen)折該(gai)校(xiao)、鍛造工(gong)專(zhuan)科(ke)(ke)院校(xiao)“臺灣新(xin)科(ke)(ke)技還(huan)有應用”、“機(ji)(ji)手(shou)工(gong)生(sheng)產的(de)(de)(de)加(jia)工(gong)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)新(xin)科(ke)(ke)技”、“機(ji)(ji)械性機(ji)(ji)械性工(gong)程專(zhuan)門裝(zhuang)置怎么(me)的(de)(de)(de)安(an)裝(zhuang)與運營(ying)”、“機(ji)(ji)搭(da)(da)配(pei)(pei)”、“機(ji)(ji)裝(zhuang)置搭(da)(da)配(pei)(pei)與主動(dong)控住”等專(zhuan)門的(de)(de)(de)致力于(yu)制(zhi)定目標(biao)而研制(zhi)開發。通(tong)常致力于(yu)學員識(shi)讀(du)與制(zhi)圖搭(da)(da)圖片配(pei)(pei)文(wen)字(zi)和零配(pei)(pei)件(jian)(jian)圖、鉗工(gong)常規(gui)(gui)進行操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)、零操(cao)(cao)縱部件(jian)(jian)和平臺搭(da)(da)配(pei)(pei)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)生(sheng)產的(de)(de)(de)技術(shu)與改變(bian)、搭(da)(da)配(pei)(pei)的(de)(de)(de)質量檢檢等技術(shu)。從而提高(gao)學員在機(ji)(ji)手(shou)工(gong)生(sheng)產的(de)(de)(de)加(jia)工(gong)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)工(gong)業(ye)企業(ye)及有關(guan)系服(fu)務業(ye)帶兵人(ren)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)生(sheng)產的(de)(de)(de)技術(shu)搭(da)(da)配(pei)(pei)與頒(ban)布、機(ji)(ji)械性機(ji)(ji)械性工(gong)程專(zhuan)門裝(zhuang)置怎么(me)的(de)(de)(de)安(an)裝(zhuang)調整(zheng)和運營(ying)處理、機(ji)(ji)加(jia)工(gong)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)質量分(fen)折與控住、表層生(sheng)產的(de)(de)(de)管理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)等工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)崗位的(de)(de)(de)出去上班特性。

一、新產品優點和(he)缺(que)點

1.  現實(shi)情況的(de)操作能力強(qiang):依據(ju)國(guo)家職業(ye)標準,行(xing)業(ye)標準和崗位要求(qiu)設(she)備各(ge)種實(shi)際工作任(ren)務,以(yi)職業(ye)實(shi)踐為主(zhu)線(xian),通過親身實(shi)踐,真正提高學生的(de)動手技能與就(jiu)業(ye)能力

2.  可用于面廣:基(ji)于機械裝(zhuang)(zhuang)調技(ji)術中的鉗(qian)工基(ji)本操作(zuo),裝(zhuang)(zhuang)配,測(ce)量及調速,質量檢驗的工作(zuo)過(guo)程進行設計,可滿足實訓教學,工程訓練及職業(ye)技(ji)能竟賽需要。

3.  引(yin)擎化(hua)設計制(zhi)作:由(you)多(duo)(duo)種(zhong)機(ji)械工作臺(tai)組成,可獨立模塊(kuai)訓(xun)練,也可綜合(he)訓(xun)練。如:二維(wei)工作臺(tai)、多(duo)(duo)級變速(su)箱(xiang)、間歇回轉臺(tai)、沖床機(ji)構、離合(he)器機(ji)構等.

4.  基(ji)礎性(xing)性(xing)強:培養學(xue)生的(de)機械識圖,常用(yong)工具和(he)量具的(de)選擇(ze)及使用(yong)、機械零件(jian)的(de)機構(gou)工藝與(yu)調整,裝配(pei)質量檢驗等綜合能力。

二、培訓項目流程

       1.鉗工(gong)基(ji)本的(de)(de)運營的(de)(de)技能培(pei)訓(xun)

        1).劃線(xian)專業(ye)實踐(jian)教學

        2).銼削(xue)技能招(zhao)式實踐

        3).鉆削能力實踐教學

        4).攻,套(tao)螺紋技能實訓

三、主(zhu)要的(de)技術指標:

手機輸(shu)入電(dian)壓：220V

互動(dong)滑行(xing)變頻電(dian)動(dong)機1臺(tai)：熱效率熱效率120W，緩(huan)速(su)比1:20

外表(biao)長寬高(gao)（培訓(xun)臺）：1800mm×720mm×825mm

安全(quan)管理性高確(que)保英文：具電壓電流型漏(lou)電確(que)保英文，安全(quan)管理性高契合(he)地方規(gui)格

四、PC軟件性能

1、自動化設備安裝(zhuang)高技術逼真培訓軟件(jian)1套

可達成下例功能模塊

①機械(xie)設備(bei)的首要信息(xi)及(ji)講解

②環保設備的主要的組合成器材(cai)的架構(gou)及上班(ban)的基(ji)本原理

③機械設(she)備的電(dian)腦整機開(kai)機運(yun)行與防真

④變擋動力機(ji)箱(xiang)的(de)虛擬軟件(jian)折卸、三維圖動畫電腦運行操作步驟

⑤精(jing)密儀器量程頭的虛擬(ni)網(wang)絡折卸、三(san)維圖像動(dong)畫(hua)視(shi)頻運動(dong)演示講解

⑥類件夾(jia)緊設備(bei)的VR虛擬組(zu)裝、3D3d動畫運(yun)營(ying)親身演示

⑦自動刨床進給平(ping)臺的人體折卸(xie)、三維圖視頻電腦(nao)運行親(qin)身(shen)演(yan)示(shi)

⑧自主(zhu)鐳雕機的虛擬現實游戲折裝、三維圖(tu)像動畫視頻(pin)進(jin)行(xing)演繹

⑧競(jing)爭性談判zip文件中(zhong)保證(zheng)APP演試的屏幕(mu)截圖，的要求工(gong)具欄(lan)模糊

2、機械制造類(lei)培訓室安會幼小銜接仿真(zhen)系(xi)統軟(ruan)件系(xi)統軟(ruan)件1套

該app還應夠(gou)體現當下(xia)廠(chang)家機(ji)器(qi)的(de)(de)(de)設(she)備的(de)(de)(de)安(an)會(hui)運營方(fang)法(fa)(fa)步驟(zou)，安(an)會(hui)主(zhu)要事 項，廠(chang)家傷害值易和引(yin)發的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)廠(chang)家問(wen)(wen)題(ti)原(yuan)(yuan)(yuan)故，種類問(wen)(wen)題(ti)原(yuan)(yuan)(yuan)故的(de)(de)(de)引(yin)發的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)故、防(fang) 止方(fang)式(shi)(shi)(shi)或是(shi)各(ge)(ge)(ge)式(shi)(shi)(shi)各(ge)(ge)(ge)樣(yang)安(an)會(hui)標示、安(an)會(hui)色及標識標牌(pai)等。才能對初(chu)中(zhong)生來(lai) 廠(chang)家機(ji)器(qi)的(de)(de)(de)設(she)備個方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)各(ge)(ge)(ge)式(shi)(shi)(shi)各(ge)(ge)(ge)樣(yang)安(an)會(hui)培育，升高初(chu)中(zhong)生的(de)(de)(de)安(an)會(hui)法(fa)(fa)律(lv)意識，使(shi)初(chu)中(zhong)生 熟練掌(zhang)握有一些安(an)會(hui)通常(chang)知識基礎和自我管理防(fang)護常(chang)識課(ke)，熟練掌(zhang)握各(ge)(ge)(ge)式(shi)(shi)(shi)各(ge)(ge)(ge)樣(yang)問(wen)(wen)題(ti)原(yuan)(yuan)(yuan)故所(suo)產生的(de)(de)(de) 原(yuan)(yuan)(yuan)故和處置問(wen)(wen)題(ti)原(yuan)(yuan)(yuan)故的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)(shi)(shi)，讓初(chu)中(zhong)生在面(mian)臨危險物品時能選用某種的(de)(de)(de)安(an) 全(quan)方(fang)式(shi)(shi)(shi)，防(fang)止或極大(da)減少問(wen)(wen)題(ti)原(yuan)(yuan)(yuan)故的(de)(de)(de)引(yin)發的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)

3、機(ji)械化零件專(zhuan)業技能(neng)視頻(pin)播放(fang)課堂教學(xue)pc軟(ruan)件1套

本(ben)短視(shi)頻(pin)以機器轉(zhuan)配(pei)既能綜合(he)實踐(jian)品(pin)臺(tai)為借助，體現內容(rong)以短視(shi)頻(pin) 加語音視(shi)頻(pin)解答，內容(rong)展現的(de)設備(bei)的(de)分解成(cheng)構造、基本(ben)使(shi)用方法(fa)步驟、的(de)工作(zuo)程序流(liu)程 等內容(rong)，使(shi)中小學生對實踐(jian)品(pin)臺(tai)有(you)塊(kuai)定的(de)明白，為中晚期的(de)培訓魔鬼訓練(lian) 提高協助。