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SY-JYDLP6-1家電技術綜合實訓系統

2019-09-21 08:21:34

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考核裝置

一、綜(zong)述
1.搭配性
SY-JYDLP6-2家電技術綜合實訓系統本考核裝置綜合了機電類、電熱類、電磁類各種常用家電電氣控制實訓項目，能滿足各類學校的相應課程的實訓教學目標。裝置采用掛件式模塊化結構，從電源到電氣控制掛件、掛件到實物模型之間連接采用專用導線連接，配套部件的性能、規格等均密切結合實訓的需要，加上詳盡的實訓指導書完全滿足實訓內容要求。

2.方便使用性
會按照(zhao)職(zhi)能部(bu)門水平(ping)規定(ding)，結(jie)構(gou)設(she)計(ji)明(ming)顯js隨(sui)機數錯誤代碼點，并在(zai)開放式控(kong)制面板(ban)上完(wan)美的數字信號配電路線地圖、測量點、進(jin)行調節點，從實(shi)踐(jian)(jian)主(zhu)要內容、規定(ding)及(ji)知(zhi)(zhi)識與覺醒技能點，實(shi)驗儀器標(biao)準(zhun)配置，實(shi)踐(jian)(jian)考核表步(bu)驟之一、實(shi)踐(jian)(jian)信息、結(jie)果都說了周密結(jie)構(gou)設(she)計(ji)，達到(dao)學生們對社(she)會認知(zhi)(zhi)、組裝、測試運(yun)行、維修培訓等(deng)各種各樣(yang)水平(ping)的實(shi)踐(jian)(jian)。

二、器共同點.
1.本提升裝置(zhi)依據虛擬仿真廚房櫥柜的有立(li)體感形態來動態展(zhan)示各式溫(wen)馨小大(da)家電的實踐功(gong)能(neng)模塊，便于幼(you)兒相對舉例子的去學習(xi)了(le)解(jie)，該房屋(wu)利用4040工業鋁鋁材與網孔板(ban)組拼合(he)而成。裝(zhuang)置接觸面消除(chu)靜電噴粉，色調成熟穩重，相貌外觀普定，不要退色。

2.安裝搭配專業供電臺，安裝制(zhi)作(zuo)相對(dui)程度(du)以人要站在(zai)1級人字(zi)梯必須方便簡潔運行(xing)的(de)(de)相對(dui)程度(du)，既(ji)防護(hu)又能使安全操作(zuo)者(zhe)感想到進(jin)行(xing)施(shi)工實(shi)地場景。豎(shu)向(xiang)、叢向(xiang)：寬度(du)恰當，能夠仿真模擬實(shi)地線(xian)路圖的(de)(de)旋轉擺放。

3.網孔板(ban)是也可以(yi)(yi)簡單(dan)(dan)取下，為簡單(dan)(dan)隱藏的(de)工程(cheng)項目建設(she)(she)，鋁制結構框(kuang)架仿建筑設(she)(she)計(ji)的(de)玻璃隔斷(duan)墻用(yong)輕鋼(gang)結構主龍骨的(de)拉(la)動凈(jing)寬精心謀劃設(she)(she)計(ji)的(de)，中含穿(chuan)管孔，適用(yong)綁帶(dai)穩固線(xian)管，在穿(chuan)上(shang)去(qu)網孔板(ban)時(shi)是也可以(yi)(yi)適用(yong)壁(bi)疏導入(ru)絞(jiao)線(xian)穿(chuan)入(ru)明裝底盒。

4.裝(zhuang)(zhuang)備安裝(zhuang)(zhuang)有(you)培訓(xun)游戲平臺(tai)(tai)，櫥(chu)柜(ju)臺(tai)(tai)面(mian)選擇飾(shi)面(mian)防腐板后(hou)生產(chan)制(zhi)造(zao)，材(cai)料為25mm厚E1級刨花板；臺(tai)(tai)身：采(cai)用(yong)18mm三(san)聚氰胺飾(shi)面(mian)E1級刨花板,其他(ta)部位采(cai)用(yong)2mm厚優質(zhi)PVC封(feng)邊條，機械封(feng)邊；

5.可開展業(ye)務液(ye)晶屏網絡電視(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)評價軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)體現(xian)(xian)模(mo)(mo)組(zu)(zu)掛(gua)(gua)(gua)箱(xiang)(xiang)、直流(liu)變頻(pin)空調機空調機軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)育(yu)評價實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)體現(xian)(xian)模(mo)(mo)組(zu)(zu)掛(gua)(gua)(gua)箱(xiang)(xiang)、智(zhi)慧保鮮柜操(cao)作軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)體現(xian)(xian)模(mo)(mo)組(zu)(zu)掛(gua)(gua)(gua)箱(xiang)(xiang)、家裝(zhuang)開水(shui)器(qi)操(cao)作軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)體現(xian)(xian)模(mo)(mo)組(zu)(zu)掛(gua)(gua)(gua)箱(xiang)(xiang)、電磁(ci)爐(lu)(lu)爐(lu)(lu)操(cao)作軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)體現(xian)(xian)模(mo)(mo)組(zu)(zu)掛(gua)(gua)(gua)箱(xiang)(xiang)、電飯煲操(cao)作軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)體現(xian)(xian)模(mo)(mo)組(zu)(zu)掛(gua)(gua)(gua)箱(xiang)(xiang)、微波通信爐(lu)(lu)操(cao)作軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)體現(xian)(xian)模(mo)(mo)組(zu)(zu)掛(gua)(gua)(gua)箱(xiang)(xiang)、洗碗機操(cao)作軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)體現(xian)(xian)模(mo)(mo)組(zu)(zu)掛(gua)(gua)(gua)箱(xiang)(xiang)、5.1后(hou)級軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)裝(zhuang)置有(you)效控(kong)制(zhi)感覺實(shi)踐(jian)(jian)法律主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題模(mo)(mo)組(zu)(zu)掛(gua)(gua)(gua)箱(xiang)(xiang)。、全智(zhi)能(neng)洗滌機有(you)效控(kong)制(zhi)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)裝(zhuang)置實(shi)踐(jian)(jian)法律主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題模(mo)(mo)組(zu)(zu)掛(gua)(gua)(gua)箱(xiang)(xiang)等通常用(yong)電器組成(cheng)部分(fen)拆換(huan)定性(xing)了(le)解(jie)、元(yuan)元(yuan)件掌握(wo)檢查、普(pu)通典型(xing)的電腦(nao)故障定性(xing)了(le)解(jie)清除等實踐(jian)品牌。

6.安裝應(ying)設(she)實踐品(pin)臺:可讓(rang)學生在模(mo)擬網屋(wu)子(zi)墻上安(an)裝：燒(shao)水器，微(wei)波(bo)爐，洗(xi)衣發動機油(you)油煙機的(de)視頻機的控(kong)制，列(lie)舉(ju)廚電在售后的裝有標準(zhun)。
7. 該模(mo)式每(mei)種控制臺都包括(kuo)自主(zhu)元器件(jian)柜，用于對元器件(jian)的(de)管理和配置(zhi)道(dao)路施工(gong)，有幫助于上課的(de)配置(zhi)技能培(pei)訓和安(an)全使用便(bian)利。能夠模(mo)擬系(xi)統家庭(ting)廚房的(de)立體空(kong)間方(fang)法來動態展示幾種幸(xing)(xing)福之家具的(de)實踐控制器，便(bian)利大家比較主(zhu)觀的(de)去(qu)學習知(zhi)識，就能夠會按照(zhao)私(si)立學校的(de)具體上課生活條件(jian)分類完畢幾種幸(xing)(xing)福之家具的(de)實踐相關(guan)內容。

三、工藝性
1.讀取主機電源：三相四線電機四線（或三相四線電機五線）～380V±10% 50Hz
2.事業自然環境：熱度-10℃～40℃ 相對于相對濕度≤85%（25℃）氣溫＜4000m
3.試驗裝置儲存量：≤2kVA
4.人身很(hen)安(an)全維護(hu)：兼(jian)備漏電壓(ya)、漏電流維護(hu)，人身很(hen)安(an)全包含發展中(zhong)國家(jia)原則

5.平衡裝置機(ji)構厚度：2700MM×1600MM×2000MM（長(chang)×寬(kuan)×高）

四(si)、無線智力(li)實踐測(ce)試(shi)機系統

1.智能(neng)化年終考(kao)核(he)華為設(she)(she)(she)備由240×128點陣藍(lan)底(di)背光(guang)液(ye)晶屏、PVC輕觸鍵盤、單(dan)片機、存(cun)儲器、網絡接(jie)口(kou)等(deng)組成。可單(dan)機進(jin)行(xing)日歷和(he)時鐘設(she)(she)(she)置、考(kao)核(he)時間設(she)(she)(she)置、密碼(ma)設(she)(she)(she)置、故(gu)障設(she)(she)(she)置，具有(you)已設(she)(she)(she)故(gu)和(he)排(pai)(pai)故(gu)信息(xi)掉電(dian)不丟失、誤排(pai)(pai)信息(xi)記(ji)錄、考(kao)核(he)時間倒(dao)計時顯示、功(gong)(gong)能(neng)。智能(neng)考(kao)核(he)上(shang)位機軟件具有(you)設(she)(she)(she)備在線檢測、試卷(juan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、考(kao)試管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、學生(sheng)信息(xi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、教師信息(xi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、成績管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)等(deng)功(gong)(gong)能(neng)。

2.無線智慧化判(pan)(pan)斷軟件(jian)具(ju)有著網格電訊主板接口，幾臺主設備(bei)可分為智慧化判(pan)(pan)斷網格，另(ling)外一種計算出來機(ji)當作(zuo)師資機(ji)來進行故章設立和判(pan)(pan)斷工作(zuo)管理(li)。
1）計算(suan)機所(suo)可能風控1-126臺家用(yong)電(dian)器(qi)智能考(kao)核(he)臺
2)已安裝多(duo)種機(ji)械故障點。
3)體現了發卷(juan)技(ji)能(neng)
4)具備(bei)著收卷功效
5)擁有單臺(tai)(tai)和(he)都是實驗室臺(tai)(tai)清空用途
6)具備(bei)著(zhu)自主檢查哪家用電戶器考核(he)辦(ban)法臺(tai)的通信設備(bei)聯機現象(xiang)
7)可自動(dong)生(sheng)成我(wo)們小編考試分數單
8)就能夠對學員考核評價的情況做統計匯總(zong)、數據分析
9)不(bu)設(she)進(jin)平臺性(xing)賬(zhang)(zhang)戶密碼(ma)鎖(suo)，進(jin)平臺性(xing)后并能(neng)修改圖片賬(zhang)(zhang)戶密碼(ma)鎖(suo)
10)兼備打印機(ji)作用(yong)
11)兼具選擇題單(dan)次(ci)限止功(gong)能表(biao)