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重(zhong)慶市(shi)(shi)(shi)(shi)進(jin)行(xing)鄉下(xia)嬰(ying)(ying)學校修(xiu)建專項(xiang)資(zi)金投(tou)資(zi)回(hui)報經(jing)(jing)濟補貼會議制度(du)，加太大了學齡前文化(hua)教(jiao)育專項(xiang)資(zi)金投(tou)資(zi)回(hui)報投(tou)資(zi)回(hui)報。由(you)重(zhong)慶市(shi)(shi)(shi)(shi)民(min)政對三巖(yan)石(shi)圈縣（市(shi)(shi)(shi)(shi)）、青白(bai)江區(qu)(qu)自籌集資(zi)金金成功實現重(zhong)新命名、改修(xiu)建的鄉下(xia)慈(ci)善(shan)(shan)非盈(ying)利性(xing)活(huo)(huo)動項(xiang)目規范化(hua)的化(hua)公司(si)嬰(ying)(ying)學校，各(ge)分為給每所７０萬是(shi)、５０萬是(shi)的經(jing)(jing)濟補貼；對二巖(yan)石(shi)圈區(qu)(qu)（縣）成功實現鄉下(xia)慈(ci)善(shan)(shan)非盈(ying)利性(xing)活(huo)(huo)動項(xiang)目規范化(hua)的化(hua)公司(si)嬰(ying)(ying)學校修(xiu)建的給以及額外獎(jiang)勵；與此(ci)同時，區(qu)(qu)（市(shi)(shi)(shi)(shi)）縣對農(nong)村(cun)基(ji)層慈(ci)善(shan)(shan)非盈(ying)利性(xing)活(huo)(huo)動項(xiang)目嬰(ying)(ying)學校修(xiu)建給經(jing)(jing)濟補貼。
在提高了鄉村少(shao)兒(er)(er)園(yuan)小編小組水平這方面，北(bei)京(jing)從緊小編執(zhi)證監(jian)管，大(da)力(li)加強園(yuan)長的資(zi)質標準化(hua)管理。籌劃到２０１２年年尾，北(bei)京(jing)市、區(qu)（市）縣等級分類完工輪(lun)對(dui)那(nei)些少(shao)兒(er)(er)園(yuan)小編的免工程專(zhuan)(zhuan)業學(xue)習(xi)。并(bing)實現(xian)以北(bei)京(jing)專(zhuan)(zhuan)科大(da)學(xue)為主(zhu)要(yao)的幼(you)兒(er)(er)幼(you)兒(er)(er)教(jiao)育(yu)(yu)輔(fu)導(dao)(dao)幼(you)兒(er)(er)教(jiao)育(yu)(yu)輔(fu)導(dao)(dao)人(ren)材(cai)教(jiao)育(yu)(yu)輔(fu)導(dao)(dao)提升(sheng)園(yuan)區(qu)，教(jiao)育(yu)(yu)輔(fu)導(dao)(dao)提升(sheng)幼(you)兒(er)(er)幼(you)兒(er)(er)教(jiao)育(yu)(yu)輔(fu)導(dao)(dao)幼(you)兒(er)(er)教(jiao)育(yu)(yu)輔(fu)導(dao)(dao)急(ji)求人(ren)材(cai)。
然而，廣州的(de)標(biao)準規范化孩(hai)(hai)子(zi)園價格情況，防(fang)止(zhi)城鄉經(jing)濟孩(hai)(hai)子(zi)園亂(luan)價格物理現象。慈善活動性孩(hai)(hai)子(zi)園價格實施地方政府(fu)標(biao)價定，某些孩(hai)(hai)子(zi)園會按(an)照教育教學成(cheng)本學費(fei)確標(biao)價定格的(de)標(biao)準，實施合同備案制(zhi)，所以(yi)孩(hai)(hai)子(zi)園不(bu)能在的(de)規定活動之內再次收(shou)取每學費(fei)。
深(shen)(shen)圳市育兒教(jiao)育輔(fu)導局小(xiao)編謝(xie)世(shi)腰簡紹，迄(qi)今為止(zhi)深(shen)(shen)圳市的孩(hai)童(tong)(tong)(tong)園(yuan)能主要充分(fen)滿足居(ju)民(min)的訴求(qiu)，僅是地方間、城(cheng)小(xiao)鄉(xiang)村仍有著供(gong)給敵我(wo)矛盾，很(hen)多的家長朋友都愿孩(hai)童(tong)(tong)(tong)能進育兒教(jiao)育輔(fu)導標準高、收取(qu)費用低(di)的特色孩(hai)童(tong)(tong)(tong)園(yuan)。迄(qi)今為止(zhi)，深(shen)(shen)圳市各有６６０所孩(hai)童(tong)(tong)(tong)園(yuan)，中(zhong)間民(min)辦(ban)孩(hai)童(tong)(tong)(tong)園(yuan)２４０余所，占３６．５％。全國城(cheng)市上小(xiao)朋友園(yuan)的孩(hai)童(tong)(tong)(tong)提高１３．５萬，中(zhong)間６５％左右時間到民(min)辦(ban)孩(hai)童(tong)(tong)(tong)園(yuan)。
代鎮長唐良智說，2020南(nan)(nan)京市將新(xin)、改(gai)(gai)、改(gai)(gai)建(jian)５０所(suo)少(shao)(shao)兒(er)園(yuan)(yuan)，可以和規則民(min)辦(ban)少(shao)(shao)兒(er)園(yuan)(yuan)發展趨勢，對公轉賬益性(xing)(xing)、普(pu)慧性(xing)(xing)民(min)辦(ban)少(shao)(shao)兒(er)園(yuan)(yuan)予以盡可能補貼方案(an)(an)，新(xin)增加的１．２萬(wan)個(ge)適(shi)婚少(shao)(shao)兒(er)上小(xiao)班幼稚園(yuan)(yuan)雙學位。時候(hou)，南(nan)(nan)京市還將研究(jiu)方案(an)(an)新(xin)創(chuang)建(jian)住宅區(qu)高檔(dang)別墅區(qu)少(shao)(shao)兒(er)園(yuan)(yuan)的整套搭(da)配方案(an)(an)，堅決杜絕高檔(dang)別墅區(qu)少(shao)(shao)兒(er)園(yuan)(yuan)挪為我用等(deng)不規則的后果。在“第十三五規劃(hua)”其間，南(nan)(nan)京市將新(xin)、改(gai)(gai)、改(gai)(gai)建(jian)３００所(suo)少(shao)(shao)兒(er)園(yuan)(yuan)，“上小(xiao)班幼稚園(yuan)(yuan)難”一般達到改(gai)(gai)善(shan)。
上海市近(jin)期加載(zai)學齡(ling)前培(pei)(pei)訓培(pei)(pei)訓的(de)資(zi)源英(ying)文(wen)制(zhi)作(zuo)和加快(kuai)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)(gong)施工(gong)(gong)(gong)。該工(gong)(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)(gong)施工(gong)(gong)(gong)包裹(guo)縣區(qu)村鎮建(jian)成，到(dao)20十二年(nian)年(nian)末，將著力到(dao)位私(si)立(li)兒童園新創建(jian)改改建(jian)建(jian)成頂目(mu)(mu)、農(nong)材兒童園制(zhi)作(zuo)加快(kuai)建(jian)成頂目(mu)(mu)和陽光怎(zen)么(me)樣樂土制(zhi)作(zuo)建(jian)成頂目(mu)(mu)，使學齡(ling)前培(pei)(pei)訓培(pei)(pei)訓的(de)資(zi)源英(ying)文(wen)進一次發展，滿(man)足需要大家社情民意對高品質學齡(ling)前培(pei)(pei)訓培(pei)(pei)訓的(de)需求量(liang)。
過(guo)程中的(de)主要(yao)指標是：依照(zhao)規(gui)(gui)定(ding)市6級孩(hai)(hai)子(zi)園(yuan)規(gui)(gui)格，新修(xiu)和(he)改擴建(jian)(jian)工(gong)程120所民辦孩(hai)(hai)子(zi)園(yuan)。在當中，縣城孩(hai)(hai)子(zi)園(yuan)按9個(ge)(ge)(ge)或(huo)1多(duo)個(ge)(ge)(ge)班(ban)的(de)面(mian)積(ji)(ji)方案并建(jian)(jian)造，農村(cun)社區(qu)孩(hai)(hai)子(zi)園(yuan)按6個(ge)(ge)(ge)、9個(ge)(ge)(ge)或(huo)1多(duo)個(ge)(ge)(ge)班(ban)的(de)面(mian)積(ji)(ji)方案并建(jian)(jian)造，對(dui)市財政廳(ting)爭取項目資金兼容的(de)新修(xiu)19所孩(hai)(hai)子(zi)園(yuan)，按1多(duo)個(ge)(ge)(ge)班(ban)的(de)面(mian)積(ji)(ji)建(jian)(jian)造。
談談目(mu)前有(you)的(de)(de)(de)146所農村(cun)(cun)房子各個縣(xian)(xian)區公司學校(xiao)園(yuan)，廣州規定要(yao)求(qiu)都按照(zhao)市(shi)6級學校(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)實行建(jian)沒(mei)變革(ge)(ge)，并完工采暖變革(ge)(ge)、旱廁變革(ge)(ge)及(ji)室內活動形式用地效果的(de)(de)(de)增強(qiang)。每(mei)家(jia)各個縣(xian)(xian)區都想建(jian)沒(mei)1所人格(ge)獨立建(jian)制的(de)(de)(de)民(min)辦公司學校(xiao)園(yuan)，一并也(ye)要(yao)采取相應“大村(cun)(cun)獨辦、小村(cun)(cun)聯辦”的(de)(de)(de)措施，建(jian)沒(mei)500所村(cun)(cun)辦要(yao)求(qiu)化學校(xiao)園(yuan)。而強(qiang)光主題水(shui)(shui)上(shang)世界建(jian)沒(mei)內容的(de)(de)(de)打算則是在環城(cheng)四區和漢沽新服建(jian)沒(mei)15所強(qiang)光主題水(shui)(shui)上(shang)世界，對以招騁低效益家(jia)庭生(sheng)活家(jia)屬和外部來(lai)源(yuan)務勞務工員家(jia)屬為中心的(de)(de)(de)學校(xiao)園(yuan)提升應予扶助。
杭州(zhou)提交，要把學(xue)(xue)前班育兒(er)教育例入(ru)集鎮和美麗鄉村(cun)項(xiang)目基(ji)(ji)礎(chu)建設(she)(she)項(xiang)目基(ji)(ji)礎(chu)建設(she)(she)基(ji)(ji)礎(chu)建設(she)(she)未來(lai)規劃(hua)，會按照人(ren)數(shu)人(ren)數(shu)和城市一定(ding)的差異科學(xue)(xue)合理基(ji)(ji)礎(chu)建設(she)(she)未來(lai)規劃(hua)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan)(yuan)(yuan)布(bu)局圖，理論依據上每(mei)兩(liang)萬人(ren)以內建一座(zuo)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan)(yuan)(yuan)，育齡未成年(nian)人(ren)逐層建立附近入(ru)托。從2013年(nian)起，新設(she)(she)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan)(yuan)(yuan)均須按地方級(ji)上等園(yuan)(yuan)(yuan)準(zhun)則(ze)化項(xiang)目基(ji)(ji)礎(chu)建設(she)(she)，到(dao)2010年(nian)，每(mei)種(zhong)縣鎮最少(shao)得辦一座(zuo)達省優準(zhun)則(ze)化的公立中間小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan)(yuan)(yuan)，農村(cun)基(ji)(ji)層小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan)(yuan)(yuan)都建好達標(biao)率園(yuan)(yuan)(yuan)；到(dao)2012年(nian)，地方級(ji)上等小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan)(yuan)(yuan)總額達70%及這(zhe)，今年(nian) 達90%及這(zhe)。
根(gen)據了(le)解，河北將(jiang)組建學(xue)齡(ling)前文化(hua)教(jiao)肓扶(fu)困捐助金(jin)(jin)方式，由當地(di)政(zheng)府對(dui)(dui)人實(shi)惠(hui)難繼子女(nv)加入幼稚園小朋友園報讀提供(gong)給(gei)捐助金(jin)(jin)，省、市財政(zheng)資金(jin)(jin)對(dui)(dui)實(shi)惠(hui)存在(zai)不足地(di)段(duan)提供(gong)給(gei)適宜補帖；部份(fen)一條件的(de)(de)地(di)段(duan)還將(jiang)試點抓(zhua)好肯定年現的(de)(de)勉(mian)費學(xue)齡(ling)前文化(hua)教(jiao)肓或(huo)對(dui)(dui)實(shi)惠(hui)難人制定一個勉(mian)費學(xue)齡(ling)前文化(hua)教(jiao)肓。
在大力改善辦園條件的同時，江蘇提出要努力提升幼兒教師整體素質，幼兒園園長、專任教師、保育員、保健人員等均應取得崗位任職資格，實行持證上崗，現有尚不具備相關任職資格的在崗人員，通過在職培訓、自學考試等方式在3年內取得任職資格，逾期仍未獲得任職資格的一律不得上崗。該省將實行每5年一周期的教師和園長全員培訓。2012年前對全省農村幼兒園教師進行一輪全員培訓。從2011年起，省財政對經濟薄弱地區農村幼兒教師培訓給予資助。培訓設備//www.iwin98.com.cn
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