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商品是和(he)(he)大專專科院(yuan)校(xiao)、新職(zhi)業學院(yuan)空(kong)調(diao)制(zhi)熱(re)(re)(re)壓(ya)縮機的(de)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)(bei)靠(kao)譜(pu)和(he)(he)非空(kong)調(diao)制(zhi)熱(re)(re)(re)壓(ya)縮機的(de)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)(bei)類靠(kao)譜(pu)的(de)《黨家用空(kong)調(diao)的(de)使用工(gong)》、《空(kong)調(diao)制(zhi)熱(re)(re)(re)壓(ya)縮機的(de)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)(bei)的(de)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)(bei)維護保養工(gong)》、《空(kong)調(diao)制(zhi)熱(re)(re)(re)壓(ya)縮機的(de)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)(bei)的(de)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)(bei)維護保養工(gong)枝師(shi)教(jiao)研教(jiao)本(ben)》的(de)實踐教(jiao)研教(jiao)研及空(kong)調(diao)制(zhi)熱(re)(re)(re)壓(ya)縮機的(de)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)(bei)靠(kao)譜(pu)初、中級證書工(gong)實踐教(jiao)研考(kao)核辦法。
一、設備性能
1、形(xing)象客觀(guan)事(shi)物(wu)性強(qiang)：要素進行裝備布置圖于面版外面，以(yi)有助小學生詢問大型(xing)凍庫電(dian)器設(she)備操縱電(dian)路設(she)計的(de)(de)產品組成，并可形(xing)象客觀(guan)事(shi)物(wu)地探究相關聯配(pei)件的(de)(de)工作的(de)(de)實操癥(zheng)狀；還存在工作的(de)(de)程序顯示燈(deng)燈(deng)，有助培(pei)訓實操
2、實踐性強：來計算機網絡設立出(chu)(chu)現內部(bu)出(chu)(chu)現問題，同學(xue)隨(sui)著(zhu)藝研(yan)究出(chu)(chu)現內部(bu)出(chu)(chu)現問題應該產生了的(de)(de)的(de)(de)原因，判(pan)別出(chu)(chu)現內部(bu)出(chu)(chu)現問題造成(cheng)的(de)(de)的(de)(de)范圍，并舉行排故。有(you)益于于推進職(zhi)業(ye)技能(neng)技術鑒(jian)定、綜合(he)考核(he)本(ben)職(zhi)工作
二、技術應用使用性能
1、設置供電(dian)：三(san)相(xiang)電(dian)源四線(xian)四線(xian)（或三(san)相(xiang)電(dian)源四線(xian)五線(xian)）～380V±10% 50Hz
2、作業的環(huan)(huan)境(jing)(jing)：溫差-10℃～+40℃ 比(bi)較對環(huan)(huan)境(jing)(jing)濕度的＜85%(25℃) 平均海拔＜4000m
3、器存儲容量：＜0.5kVA
4、重 量：100kg
5、內部結構規格：700×600×1700mm
6、人(ren)身安全(quan)防護(hu)保障(zhang)：兼具(ju)漏電壓、漏電流保障(zhang)裝置，人(ren)身安全(quan)防護(hu)貼合國內規定(ding)
三、實(shi)踐教(jiao)學(xue)設備(bei)的大體手機配置與(yu)用途
1、主機電(dian)源掌控個部分(fen)
（1）學(xue)習(xi)交(jiao)談(tan)學(xue)習(xi)電(dian)源線(xian)(xian)(xian)模塊(kuai)(kuai)適配器：提供了管理(li)屏(ping)運轉(zhuan)需要(yao)的三相(xiang)四線(xian)(xian)(xian)學(xue)習(xi)交(jiao)談(tan)學(xue)習(xi)電(dian)源線(xian)(xian)(xian)模塊(kuai)(kuai)適配器，可(ke)由電(dian)源線(xian)(xian)(xian)模塊(kuai)(kuai)適配器總打開來管理(li)。還配有兩只游(you)標式(shi)學(xue)習(xi)交(jiao)談(tan)學(xue)習(xi)電(dian)流值(zhi)表，借助(zhu)修改打開可(ke)指令(ling)投入電(dian)力電(dian)流值(zhi)值(zhi)。
（2）防護(hu)保(bao)證(zheng)(zheng)(zheng)體制：具有(you)線(xian)電壓型漏(lou)(lou)電保(bao)證(zheng)(zheng)(zheng)、直(zhi)流(liu)電型漏(lou)(lou)電保(bao)證(zheng)(zheng)(zheng)、過流(liu)保(bao)證(zheng)(zheng)(zheng)、過電壓保(bao)證(zheng)(zheng)(zheng)、地線(xian)保(bao)證(zheng)(zheng)(zheng)，可對工作(zuo)人員及的設備參(can)與(yu)有(you)效果保(bao)證(zheng)(zheng)(zheng)
2、電氣設備掌(zhang)控箱有(you)些
這組成部分(fen)屬于設定繼電氣產品、洽談沾染器等(deng)
3、微型冷(leng)庫 凍庫電(dian)力電(dian)氣抑(yi)制測(ce)試板
電(dian)(dian)子產品調節(jie)(jie)箱前部(bu)這就是調節(jie)(jie)表開(kai)關(guan)開(kai)關(guan)按(an)鈕(niu)(niu)，表開(kai)關(guan)開(kai)關(guan)按(an)鈕(niu)(niu)上(shang)印上(shang)小形冷凍庫(ku)電(dian)(dian)子產品調節(jie)(jie)原因圖并要設特定檢驗點、提拱底(di)壓(ya)高壓(ya)、經濟(ji)壓(ya)力調節(jie)(jie)器(qi)、溫(wen)度表調節(jie)(jie)器(qi)、周期繼電(dian)(dian)子產品、供液電(dian)(dian)磁(ci)感(gan)應閥(fa)、各(ge)式各(ge)樣護(hu)理指示標志燈及(ji)各(ge)式各(ge)樣調節(jie)(jie)開(kai)關(guan)按(an)鈕(niu)(niu)等(deng)
四、 實用功(gong)能
1、保(bao)鮮(xian)庫(ku)用電線路有效控(kong)制一部分
（1）全(quan)自動食品冷庫(ku)組合件調整設備的聯系與明白(bai)
（2）超小(xiao)型速凍(dong)庫不間斷掌握控制系(xi)統(tong)設計的工作
2、中央軍事冰(bing)箱有效控制有些
（1）可做好地方開空調(diao)的(de)致冷與空調(diao)制冷的(de)轉(zhuan)化相應在致冷感(gan)(gan)覺或空調(diao)制冷感(gan)(gan)覺的(de)關了等責任。
（2）軍委(wei)車載空調(diao)電力(li)設(she)定機械設(she)備的(de)認識到與熟悉(xi)
（3）中空調電氣開關控(kong)制模式(shi)的(de)運(yun)動(dong)
五、實踐工程
1、把握中間控調的(de)構成及主設備(bei)的(de)實踐教學
2、中(zhong)心地方控調(diao)再啟動和為止的培訓
3、中央軍事老板桌的(de)制冷作(zuo)業、的(de)調節操(cao)作(zuo)使用實(shi)踐
4、中間空調(diao)機的致冷行駛、調(diao)低操控實踐(jian)教學
5、對中(zhong)老板(ban)桌的運(yun)動負(fu)荷及各運(yun)動性能采取的檢測(ce)實踐教學(xue)
6、地方(fang)空(kong)調主機(ji)機(ji)的任務操(cao)作流程
7、電(dian)力電(dian)路原(yuan)理的的設計
8、實(shi)踐(jian)實(shi)操的(de)現象(xiang)實(shi)操的(de)明顯不同(tong)
9，當場集成(cheng)運(yun)放的維檢
10、家庭型冷庫 凍庫電器生產(chan)設(she)備控住生產(chan)設(she)備的認識知道與知道
11、家庭型(xing)食(shi)品(pin)冷庫組合件把(ba)控系統性的開機運(yun)行(xing)
12、相識中(zhong)央軍事空調掛機的(de)設計及設配(pei)的(de)實踐(jian)教學
13、軍委大型中央空調的(de)開啟(qi)和開始(shi)的(de)培訓
六、考核內容平臺
1、換(huan)算機可(ke)實(shi)時監(jian)控4個(ge)大學生臺備考獲得成功(gong)與挫(cuo)敗。
2、具備發卷效果。
3、都具有(you)收卷性能。
4、模擬試卷初(chu)始化功能(neng)模塊。
5、極具解鎖密碼(ma)進(jin)到(dao)功能模(mo)塊。
6、能夠 對同學成(cheng)功(gong)創業實施匯總，打印文件等(deng)特點。
7、兼有全自動檢(jian)側美術(shu)老師臺與每(mei)大學(xue)生臺的(de)通信網絡癥(zheng)狀。
8、學生們導(dao)入問題碼連繼(ji)三遍系統(tong)錯誤，電腦(nao)上自(zi)主提示 進(jin)行實(shi)驗(yan)無法。
9、幼兒(er)設(she)(she)置出現故障碼三回，下有次正(zheng)規手提(ti)電腦系統自(zi)動(dong)彰(zhang)顯實驗(yan)設(she)(she)計獲得成(cheng)功。
10、每(mei)種實(shi)驗設計(ji)板塊(kuai)都安裝(zhuang)有測試界面，已安裝(zhuang)很(hen)多個出現(xian)問(wen)題點。
11、績效業績考(kao)核(he)設施可(ke)對每(mei)樣(yang)車型的(de)各集成(cheng)運(yun)放單元(yuan)尺寸實現績效業績考(kao)核(he)。
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