一、科學(xue)實驗發展歷程

渦流波場渦流波波與無線天線一體化實驗模式能提(ti)供(gong)能提(ti)供(gong)通訊(xun)項(xiang)(xiang)目(mu)項(xiang)(xiang)目(mu) 、電子元(yuan)器件項(xiang)(xiang)目(mu)項(xiang)(xiang)目(mu) 、徽(hui)波(bo)加熱項(xiang)(xiang)目(mu)項(xiang)(xiang)目(mu) 等(deng)非常專業申辦《磁感應爐場》、《無(wu)線天線方(fang)法》等(deng)培訓(xun)的(de)課程(cheng)培訓(xun)、實踐、示教必須，也(ye)適(shi)用于徽(hui)波(bo)加熱磁感應爐場方(fang)法類培訓(xun)的(de)課程(cheng)的(de)研究課題構(gou)思(si)和本科畢業構(gou)思(si)及鑒(jian)于ADSPC軟件的(de)轉型升(sheng)級構(gou)思(si)。 

磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)場磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)波(bo)(bo)(bo)與(yu)全(quan)向外置天(tian)線總合(he)科學試(shi)驗設(she)計模(mo)式借助留留學生設(she)計磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)器的(de)(de)習慣，使留留學生是可以(yi)真實視(shi)覺(jue)(jue)和(he)(he)親身(shen)感(gan)(gan)受(shou)感(gan)(gan)受(shou)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)波(bo)(bo)(bo)的(de)(de)射(she)出、性(xing)網絡傳播、考(kao)慮等全(quan)部的(de)(de)期間(jian)，具(ju)備(bei)有與(yu)教研考(kao)綱聯(lian)系優勢互(hu)補，科學試(shi)驗設(she)計信息圍繞教研關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)鍵(jian)性(xing)、困惑，內(nei)容點履蓋面寬，是可以(yi)鞭辟入里地知道(dao)法拉第(di)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)法則(ze)、磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)波(bo)(bo)(bo)性(xing)網絡傳播性(xing)狀、電偶(ou)極子、全(quan)向外置天(tian)線大體結(jie)構的(de)(de)以(yi)及其(qi)特證(zheng)等決定性(xing)內(nei)容點，領會(hui)到正確正確理(li)解(jie)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)法則(ze)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)遠(yuan)離(li)(li)和(he)(he)意義(yi)，領會(hui)到正確正確理(li)解(jie)電偶(ou)極子和(he)(he)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)波(bo)(bo)(bo)光輻射(she)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)遠(yuan)離(li)(li)，知道(dao)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)波(bo)(bo)(bo)在線測量技木工(gong)(gong)作(zuo)遠(yuan)離(li)(li)和(he)(he)具(ju)體方法，可以(yi)幫助培(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)員(yuan)保持磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)波(bo)(bo)(bo)的(de)(de)樣(yang)貌邏(luo)輯思維習慣，變(bian)深和(he)(he)開(kai)(kai)展培(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)員(yuan)對磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)波(bo)(bo)(bo)生產、射(she)出、視(shi)頻傳輸、考(kao)慮期間(jian)接納各種(zhong)特證(zheng)的(de)(de)把(ba)握，激發培(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)員(yuan)對磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)波(bo)(bo)(bo)講(jiang)解(jie)和(he)(he)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)磁(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)開(kai)(kai)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)波(bo)(bo)(bo)軟件的(de)(de)什么是創(chuang)新性(xing)素質(zhi)。 

實驗所系統(tong)的利用(yong)增大，自動上鏈的效(xiao)率降低等(deng)(deng)不良狀態(tai)的發生微波射頻無(wu)(wu)線信號放射功效(xiao)，沒有需專(zhuan)用(yong)型多功能儀表的狀態(tai)下(xia)能視覺(jue)電磁能場的存在、定性處理科學研究(jiu)無(wu)(wu)線定向(xiang)(xiang)(xiang)全向(xiang)(xiang)(xiang)天(tian)(tian)線的極化方向(xiang)(xiang)(xiang)上、無(wu)(wu)線定向(xiang)(xiang)(xiang)全向(xiang)(xiang)(xiang)天(tian)(tian)線增益控制、無(wu)(wu)線定向(xiang)(xiang)(xiang)全向(xiang)(xiang)(xiang)天(tian)(tian)線頻響(xiang)等(deng)(deng)能力；

進行測(ce)(ce)試所(suo)(suo)(suo)(suo)所(suo)(suo)(suo)(suo)機構設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)光譜測(ce)(ce)定、熱(re)速度檢(jian)波(bo)、電(dian)(dian)磁感(gan)應爐爐場極化(hua)等幾簡(jian)易(yi)又多(duo)種多(duo)樣 根據性的(de)(de)(de)(de)(de)進行測(ce)(ce)試所(suo)(suo)(suo)(suo)所(suo)(suo)(suo)(suo)。將進行測(ce)(ce)試所(suo)(suo)(suo)(suo)所(suo)(suo)(suo)(suo)儀器設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)速度火(huo)箭(jian)火(huo)箭(jian)發(fa)(fa)射(she)端打開(kai)到(dao)哪幾種極化(hua)外(wai)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)全(quan)(quan)(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)無(wu)線(xian)串口。將外(wai)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)全(quan)(quan)(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)無(wu)線(xian)采(cai)樣到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)生(sheng)(sheng)交流(liu)電(dian)(dian)連通led燈(deng)管泡(pao)。把檢(jian)波(bo)外(wai)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)全(quan)(quan)(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)無(wu)線(xian)搭建在(zai)比較固定的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)(suo)(suo)在(zai)位子(zi)(zi)今(jin)后(hou)，需(xu)要(yao)看知道led燈(deng)管泡(pao)的(de)(de)(de)(de)(de)明暗(an)(an)與(yu)極化(hua)方試有了(le)相對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)社會關系(xi)。將火(huo)箭(jian)火(huo)箭(jian)發(fa)(fa)射(she)外(wai)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)全(quan)(quan)(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)無(wu)線(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)速度插(cha)入外(wai)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)全(quan)(quan)(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)無(wu)線(xian)，確認(ren)(ren)調(diao)控檢(jian)波(bo)外(wai)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)全(quan)(quan)(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)無(wu)線(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)(suo)(suo)在(zai)位子(zi)(zi)還有檢(jian)波(bo)外(wai)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)全(quan)(quan)(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)無(wu)線(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)偏角大(da)方向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，觀(guan)察動物發(fa)(fa)光字廣告燈(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)明暗(an)(an)變化(hua)規律。這樣的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)需(xu)要(yao)主觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)較為到(dao)電(dian)(dian)磁感(gan)應爐爐波(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)布區叁數(shu)、極化(hua)等多(duo)種多(duo)樣的(de)(de)(de)(de)(de)理論依據。在(zai)一個(ge)進行測(ce)(ce)試所(suo)(suo)(suo)(suo)所(suo)(suo)(suo)(suo)具體(ti)步(bu)驟中，確認(ren)(ren)較為簡(jian)易(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)運(yun)行，就(jiu)需(xu)要(yao)將所(suo)(suo)(suo)(suo)教的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)抽(chou)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)知識，確認(ren)(ren)具象(xiang)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)進行測(ce)(ce)試所(suo)(suo)(suo)(suo)所(suo)(suo)(suo)(suo)來印(yin)證(zheng)知道，進一大(da)步(bu)從(cong)(cong)而增進了(le)培訓 的(de)(de)(de)(de)(de)速度。新增了(le)留(liu)小大(da)學生(sheng)(sheng)對(dui)進行測(ce)(ce)試所(suo)(suo)(suo)(suo)所(suo)(suo)(suo)(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)記憶，從(cong)(cong)而增進了(le)留(liu)小大(da)學生(sheng)(sheng)動腦(nao)效果，比較深的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)將計算公式(shi)與(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)情況緊密聯系(xi)起，為今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)和練習展示 了(le)具體(ti)措施(shi)有用的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)驗。不斷提升留(liu)小大(da)學生(sheng)(sheng)對(dui)電(dian)(dian)磁感(gan)應爐爐場與(yu)波(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)練習意向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，保持(chi)蠟燭燃燒(shao)實驗性練習，造就(jiu)性練習。

用(yong)(yong)麥克斯韋方程式的(de)(de)項目 用(yong)(yong)途技能(neng)，主要包(bao)括特(te)殊的(de)(de)無源有(you)(you)(you)光電(dian)磁(ci)(ci)爐能(neng)波感(gan)器(qi)器(qi)，使抽(chou)像(xiang)的(de)(de)“電(dian)磁(ci)(ci)爐能(neng)波”看好見、摸到(dao)，電(dian)波傳播效果(guo)眼(yan)見為(wei)(wei)實為(wei)(wei)實，鼓勵(li)同(tong)學(xue)們(men)加入范圍影響(xiang)；有(you)(you)(you)郊(jiao)緩解感(gan)念抽(chou)像(xiang)于(yu)影響(xiang)，化(hua)(hua)力學(xue)的(de)(de)情況大概(gai)于(yu)準確(que)，更改進行(xing)實踐(jian)呆板、進行(xing)實踐(jian)東西發散。使內容(rong)(rong)看法可視(shi)化(hua)(hua)管(guan)理(li)、內容(rong)(rong)用(yong)(yong)途人工控制化(hua)(hua)能(neng)加入趣味游(you)戲(xi)化(hua)(hua)的(de)(de)進行(xing)實踐(jian)教(jiao)程研究機制性裝修(xiu)設計。加入創新(xin)技術進行(xing)實踐(jian)教(jiao)程研究溝通互動(dong)的(de)(de)平臺，拓(tuo)展訓(xun)練類進行(xing)實踐(jian)促使音樂老師和同(tong)學(xue)們(men)體現了內容(rong)(rong)學(xue)習(xi)能(neng)力充分調(diao)動(dong)和使用(yong)(yong)，造成含(han)有(you)(you)(you)特(te)色文化(hua)(hua)的(de)(de)新(xin)效果(guo)。

二、試驗網站內容

工作室1、電磁感應爆發性傳(chuan)播性能工作室

實驗所的目的

1、經(jing)由渦(wo)流感測器裝備的(de)設定(ding)，理(li)(li)解麥(mai)克斯韋渦(wo)流感測器定(ding)理(li)(li)的(de)內容；

2、表達電磁感性(xing)感性(xing)波放(fang)射(she)性(xing)物質方式；知曉電磁感性(xing)感性(xing)感性(xing)的方式及用處，

3、解(jie)釋電場線(xian)與電磁波強(qiang)(qiang)度的上下級(ji)干系，經由收(shou)發部件來手機(ji)驗證(zheng)電磁能場強(qiang)(qiang)度的存(cun)在著。

進行實驗樓盤

1、理(li)解電磁(ci)爐波測試

2、場矢量(liang)素材判(pan)斷(duan)能力工作

3、位移(yi)電壓驗(yan)正科學實驗(yan)

4、可視化分析(xi)磁感器波感器器制造試驗(yan)

5、電磁干擾衰(shuai)減規率實踐

工作(zuo)2、電磁能波(bo)極化(hua)特征參(can)數工作(zuo)

實踐重要性

1、電磁能波(bo)的(de)偏(pian)振(zhen)表現的(de)發生，了解極化表現；

2、完全性偏振(zhen)波與(yu)和網(wang)絡傳播的表述判別極(ji)化內容；

3、科研曲線極(ji)化的(de)引(yin)起(qi)和(he)其共同(tong)點；

4、鉆研加工制(zhi)作的電磁(ci)波譜(pu)波紅(hong)外感測器的極化性能，來進(jin)行極化性能實驗所；

5、進行(xing)耐壓試驗變深對渦流波極(ji)化性能的諒解。

科學實驗項目流程

1、共建實驗性渠道

2、重(zhong)直與關卡極化(hua)電(dian)滋波科學實驗

3、左(zuo)旋圓極化電磁(ci)感應波調查(cha)

4、極化軸比實驗操作

研究3、電磁振(zhen)動(dong)器波(bo)反(fan)射面(mian)與行駐波(bo)功能研究

試驗效果

1、熟知電滋場電滋波(bo)位置傳播方式(shi)因素；

2、經由對電滋波(bo)長(chang)、波(bo)幅、波(bo)節、駐波(bo)的精確(que)測量進一個步驟結識電滋波(bo)；

3、應用相干(gan)波(bo)原(yuan)因測(ce)定(ding)光(guang)波(bo)長；

4、了解電磁(ci)(ci)振(zhen)動(dong)器爐(lu)波(bo)(bo)在(zai)傳(chuan)導(dao)操作歷程(cheng)中的(de)涉及(ji)和駐波(bo)(bo)的(de)導(dao)致，及(ji)導(dao)致的(de)情況(kuang)，監(jian)測電磁(ci)(ci)振(zhen)動(dong)器爐(lu)波(bo)(bo)傳(chuan)導(dao)操作歷程(cheng)中波(bo)(bo)分支與波(bo)(bo)幅點的(de)發生。

進行實驗工程

1、保持垂直極化波漫(man)反射合成視頻與行(xing)駐波的特(te)點；

2、級別極化(hua)波反射面生(sheng)成(cheng)與行駐波性狀測試；

3、左旋圓極化波散射(she)人工與行(xing)駐波特(te)征；

調(diao)查4、電磁(ci)能(neng)波反射層屬性(xing)調(diao)查

檢測作用

1、學(xue)習電磁(ci)爐能(neng)波的反(fan)射性性的現(xian)象的產生，核(he)實電磁(ci)爐能(neng)波入射角等(deng)同于反(fan)射性性角；

2、探討平滑極化的折射(she)和其優點

3、使(shi)用校正變(bian)深對渦流(liu)波(bo)極(ji)化(hua)基(ji)本特(te)性(xing)的定(ding)義

檢測該項目

1、豎直或含量(liang)極化(hua)波斜入射(she)進導體水平的(de)折(zhe)射(she)波；沿折(zhe)射(she)角位置(zhi)LED最亮。

2、左旋(xuan)圓極化波斜入射(she)進導體(ti)水平線的條件反射(she)波；

科學(xue)試驗設計5、電磁振動器波界(jie)限的(de)條件科學(xue)試驗設計

研究目標

1、探究(jiu)電磁振動器(qi)波的的邊界(jie)條件試驗；

2、論述電(dian)磁能波性傳播路經(jing)上(shang)碰(peng)上(shang)多種(zhong)有機物的(de)電(dian)子散(san)射不良現象(xiang)；

3、采用試驗檢測改變對電滋波(bo)(bo)波(bo)(bo)網絡傳播基本特征的了解；

檢測項目

1、徑(jing)直極化波徑(jing)直入(ru)射進品質空間導體立體的(de)散射波；

2、縱(zong)向極化波縱(zong)向入(ru)射(she)入(ru)縱(zong)向開(kai)縫(feng)導體(ti)三視圖的散射(she)波； 

3、左旋圓極化(hua)波保持豎直(zhi)(zhi)入(ru)射入(ru)保持豎直(zhi)(zhi)破損(sun)的縫(feng)隙導體水平線的散射波；

4、右旋圓極化波保持(chi)垂線入射(she)進保持(chi)垂線漏(lou)糞導體(ti)平行面的電子散(san)射(she)波；

5、斜面(mian)極化波(bo)斜面(mian)入(ru)射進超建筑材料平面(mian)磨(mo)的電(dian)子散射波(bo)；

測(ce)試(shi)操作6、接(jie)受到全向天線(xian)互耦測(ce)試(shi)操作

測試原則

1)探索(suo)收(shou)發二元定向天線(xian)陣互(hu)耦作(zuo)用；

2)選擇二(er)元同軸電纜(lan)陣互(hu)不引響(xiang)的相距；

實驗性產品

1）鉛(qian)垂極化(hua)波鉛(qian)垂入(ru)射時二(er)元(yuan)wifi天線(xian)陣互耦會影響；

2）品質(zhi)極化波垂(chui)直于入射時二元wifi天線(xian)陣(zhen)互耦影響(xiang)到；

研究(jiu)7、電滋波對不同(tong)的(de)(de)類物質的(de)(de)散發(fa)出研究(jiu)

進行實驗目的意義

1、科研電磁振動器波對有差異媒質的(de)散射實驗英(ying)文；

2、研究分(fen)析(xi)電磁場波宣傳路經上碰見的(de)不同化學(xue)物質的(de)散(san)射干涉(she)現象(xiang)；

3、確認耐壓試驗變(bian)大對(dui)電磁爐波傳布特(te)征的的理(li)解；

工作大型項目

1、重直面極化波重直面入射入導體垂(chui)直面；

2、縱向極化波縱向入射(she)進可揮發(fa)玻(bo)離立體圖的散(san)發(fa)出波； 

3、向下極化波向下入(ru)射(she)進(jin)各(ge)種書籍水平的散(san)發出波；

4、鉛垂極化波(bo)鉛垂入射入泡(pao)末立體圖的散發出波(bo)；

5、右(you)旋圓極化波(bo)平(ping)行入(ru)射(she)進(jin)平(ping)行間隙導體品面的(de)電(dian)子(zi)散(san)射(she)波(bo)；

6、維持(chi)線極化波(bo)維持(chi)線入(ru)射(she)入(ru)超文件平面圖的散射(she)波(bo)；

試驗(yan)8、電磁能散(san)發基本原(yuan)理試驗(yan)

實驗英文需求

1、交(jiao)往同軸(zhou)電(dian)纜(lan)的影響與(yu)社會價值。

2、明顯看待電磁波電磁干擾(rao)與全向天線的社(she)會關系。

3、撐握理解(jie)是什(shen)么電磁(ci)波福射(she)的大多范疇。

實驗(yan)9、無(wu)線定位圖繪出實驗(yan)

科學實驗最終目的

1、介紹把控外置天線角度圖的項(xiang)目工程目的意(yi)義。把控電磁(ci)波(bo)影(ying)響(xiang)波(bo)影(ying)響(xiang)的方(fang)式和(he)在線測量最簡單的方(fang)法(fa)。

2、知道設計(ji)(ji)wifi無(wu)(wu)線(xian)(xian)天(tian)線(xian)(xian)走(zou)向(xiang)圖的平常辦法，設計(ji)(ji)并表述wifi無(wu)(wu)線(xian)(xian)天(tian)線(xian)(xian)走(zou)向(xiang)圖。

3、理(li)(li)解外(wai)置天線導(dao)向圖測定的的工作原(yuan)理(li)(li)和(he)工藝。

實踐文章

1、用Led的測定表現(xian)wifi天線E面(mian)目標圖中弱。

2、用微安表測量E面(mian)方面(mian)圖(tu)，建模(mo)wifi天(tian)線E面(mian)方面(mian)圖(tu)。

3、用LED燈珠的快(kuai)慢體現(xian)外置(zhi)天(tian)線H面放向圖衡量

4、用(yong)微安表檢(jian)測的H面(mian)(mian)方(fang)法(fa)圖，作圖無線(xian)天線(xian)H面(mian)(mian)方(fang)法(fa)圖。