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智能制造實驗平臺建設方案

2020-11-25 06:40:54

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實訓設備

1章：定制工作思路

由于“工(gong)業(ye)(ye)4.0”概念在(zai)(zai)德國的(de)提(ti)出，以“智能工(gong)廠、智慧制造(zao)”為主導的(de)第四次(ci)工(gong)業(ye)(ye)革命已經悄然來臨。工(gong)業(ye)(ye)4.0是一個高科技戰略計劃，制造(zao)業(ye)(ye)的(de)基本(ben)模式將(jiang)由集(ji)中式控制向分散式增強型(xing)控制轉變，目標建立一個高度靈活的(de)個性化(hua)和(he)數字(zi)化(hua)的(de)產(chan)品與服務的(de)生(sheng)產(chan)模式，在(zai)(zai)這種模式中，傳統(tong)的(de)行業(ye)(ye)界限將(jiang)消失，并會產(chan)生(sheng)各(ge)種新的(de)活動領域(yu)和(he)合作形式。創造(zao)新價值的(de)過(guo)程正在(zai)(zai)發生(sheng)改變，產(chan)業(ye)(ye)鏈分工(gong)將(jiang)被重組。

時，“中國(guo)(guo)制(zhi)造2025” 提(ti)出(chu)了我(wo)國(guo)(guo)邁(mai)向制(zhi)造強國(guo)(guo)的發展(zhan)戰略，應對新(xin)一輪科技革命(ming)和產業變(bian)革，立足(zu)我(wo)國(guo)(guo)轉變(bian)經濟發展(zhan)方式實(shi)際需要，圍(wei)繞創新(xin)驅動(dong)、智(zhi)能轉型、強化基(ji)礎、綠色發展(zhan)、人才為本(ben)等關鍵環節，以(yi)及(ji)先進制(zhi)造、高端裝備等重點領域，提(ti)出(chu)了加快制(zhi)造業轉型升(sheng)級、提(ti)升(sheng)增(zeng)效的重大戰略任務和重大政策(ce)舉措。

伴逐漸智力制造、機器換人浪潮的到來，對于相關人才的需求也日益擴大。智能制造集成企業買進之后，需要把標準機器應用到各行各業的工業現場，需要把自動化設備、控制軟件、應用軟件、實訓設備周邊等應用到實際的生產當中。而使用自動化設備的企業，需要的不僅是設備及其集成系統，還要有能夠與設備“共事”的人，即能夠獨立操作各種自動化的工人，甚至能夠集成、維修設備的高級技術人員。自動化智能化設備應用的這個過程及具體操作，由于技術要求較高，并且屬于新興領域，目前專業人才十分缺乏。自動化智能化應用的增長速度與人才的持續需求存在很大的缺口，在全國范圍內的人才缺口已達數百萬人，人才需求呈現逐年上升趨勢。

我國按照其自(zi)動化(hua)(hua)制作(zuo)業(ye)各高職高專本科(ke)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、網絡(luo)職業(ye)本科(ke)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)作(zuo)用，開發(fa)從簡到難，從單站到產生線，借力(li)自(zi)動化(hua)(hua)制作(zuo)業(ye)場所(suo)實(shi)行(xing)及(ji)增強真實(shi)感真實(shi)感（VR水(shui)平）的(de)(de)(de)體驗，加上搭配(pei)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)資原包和師資隊(dui)伍建(jian)設教學(xue)(xue)(xue)，將自(zi)動化(hua)(hua)制作(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)專業(ye)以管理體系化(hua)(hua)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)方式顯現出(chu)好(hao)。

第一章：項目流程圖片背景

“重企(qi)(qi)(qi)業4.0”是英國(guo)聯(lian)幫(bang)政(zheng)府系統部(bu)與聯(lian)幫(bang)政(zheng)府市(shi)場(chang)經濟方(fang)法部(bu)在2016年(nian)漢(han)諾威重企(qi)(qi)(qi)業展銷會上(shang)明確(que)確(que)立的(de)性(xing)質。它詳情了營造(zao)業的(de)前景宗旨，明確(que)確(que)立繼水蒸汽機的(de)方(fang)法應用(yong)(yong)、投資智能化(hua)(hua)研發和電(dian)子(zi)廠的(de)數(shu)據信(xin)息方(fang)法等(deng)幾次(ci)重企(qi)(qi)(qi)業民主革命(ming)斗爭后，我們(men)將是以(yi)的(de)數(shu)據信(xin)息數(shu)學融為一體(ti)系統（CPS）為基礎框架，以(yi)研發寬度數(shu)值化(hua)(hua)、網絡(luo)信(xin)息化(hua)(hua)、機器人自適用(yong)(yong)于(yu)為標簽的(de)然后次(ci)重企(qi)(qi)(qi)業民主革命(ming)斗爭。“重企(qi)(qi)(qi)業4.0”性(xing)質在歐州和歐洲重企(qi)(qi)(qi)業層(ceng)面(mian)都造(zao)成了更大的(de)的(de)關注和了充(chong)分的(de)認可。

在全球最大(da)制(zhi)做(zuo)眼界(jie)(jie)(jie)有著很大(da)的變(bian)動(dong)(dong)、當(dang)今世(shi)界(jie)(jie)(jie)國(guo)家(jia)經濟發(fa)展學習環境產生(sheng)(sheng)很大(da)的變(bian)化(hua)無常、構建制(zhi)做(zuo)強(qiang)國(guo)之路(lu)級(ji)任務(wu)責任重大(da)而緊迫感的后臺(tai)下，住(zhu)建部經李克強(qiang)總書記簽批(pi)，于2015年(nian)5月8日公布了(le)中(zhong)國(guo)版“工(gong)業(ye)(ye)4.0”規劃——《中(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025》，“以創新驅動(dong)(dong)、質量為先、綠色發(fa)展、結構優化(hua)、人(ren)才為本”作為該規劃的基本方針。“中(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025”將智能(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)作為主攻方向，推進(jin)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)過程(cheng)智能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)。在重點領域試點建設智能(neng)(neng)(neng)(neng)工(gong)廠、數(shu)字(zi)化(hua)車間，加快人(ren)機智能(neng)(neng)(neng)(neng)交互、工(gong)業(ye)(ye)機器人(ren)、智能(neng)(neng)(neng)(neng)物(wu)流管(guan)理(li)等技術和(he)(he)裝備在生(sheng)(sheng)產過程(cheng)中(zhong)的應(ying)用，促(cu)進(jin)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)工(gong)藝的仿真優化(hua)、數(shu)字(zi)化(hua)控制(zhi)、狀態信(xin)息(xi)(xi)(xi)實時監測和(he)(he)自適(shi)應(ying)控制(zhi)。加快產品全生(sheng)(sheng)命周(zhou)期管(guan)理(li)、客(ke)戶(hu)關系管(guan)理(li)、供應(ying)鏈管(guan)理(li)系統(tong)的推廣應(ying)用，促(cu)進(jin)集(ji)團管(guan)控、設計與制(zhi)造(zao)(zao)(zao)、產供銷一體、業(ye)(ye)務(wu)和(he)(he)財務(wu)銜接等關鍵環節(jie)集(ji)成，實現智能(neng)(neng)(neng)(neng)管(guan)控。“中(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025”的實質就是：從資源(yuan)驅動(dong)(dong)變(bian)為信(xin)息(xi)(xi)(xi)驅動(dong)(dong)。隨(sui)著移(yi)動(dong)(dong)互聯(lian)(lian)網和(he)(he)云計算、大(da)數(shu)據間的互聯(lian)(lian)，由此衍生(sheng)(sheng)出(chu)(chu)物(wu)聯(lian)(lian)網、服務(wu)互聯(lian)(lian)網，推動(dong)(dong)物(wu)理(li)世(shi)界(jie)(jie)(jie)和(he)(he)信(xin)息(xi)(xi)(xi)世(shi)界(jie)(jie)(jie)以信(xin)息(xi)(xi)(xi)物(wu)理(li)系統(tong)（CPS）的方式(shi)相融(rong)合。信(xin)息(xi)(xi)(xi)驅動(dong)(dong)下產品制(zhi)造(zao)(zao)(zao)的過程(cheng)，體現出(chu)(chu)了(le)智能(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)價(jia)值所在，即能(neng)(neng)(neng)(neng)夠科(ke)學的編排生(sheng)(sheng)產工(gong)序，提升(sheng)生(sheng)(sheng)產率(lv)，實現個性(xing)定制(zhi)生(sheng)(sheng)產，還(huan)可以調(diao)整資源(yuan)使用，采用最節(jie)約(yue)能(neng)(neng)(neng)(neng)耗的方式(shi)進(jin)行(xing)生(sheng)(sheng)產。

為積極地相應(ying)《我們生產加工2025》文件(jian)精神，順應(ying)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)政策、滿(man)足技(ji)(ji)能(neng)培訓需求(qiu)(qiu)，與多所(suo)高校(xiao)緊密(mi)合(he)作，整合(he)優質(zhi)人才資料，努(nu)力打造(zao)緊密(mi)貼合(he)工業(ye)(ye)現場，緊緊圍繞著符(fu)合(he)教學(xue)要求(qiu)(qiu)的(de)(de)，具(ju)有全(quan)面性和典型性的(de)(de)，國(guo)(guo)內一流的(de)(de)智能(neng)制(zhi)造(zao)實驗平臺(tai)。全(quan)面服(fu)務(wu)于全(quan)國(guo)(guo)高校(xiao)、高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)、中(zhong)(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)、職(zhi)業(ye)(ye)培訓和技(ji)(ji)工教育(yu)、工學(xue)結合(he)課(ke)程改革建(jian)設和高技(ji)(ji)能(neng)基地建(jian)設。竭(jie)誠為國(guo)(guo)家戰略(lve)性產業(ye)(ye)發展(zhan)所(suo)需要的(de)(de)技(ji)(ji)能(neng)和高技(ji)(ji)能(neng)人才培訓服(fu)務(wu)，尤其是在(zai)先進制(zhi)造(zao)領(ling)域，積極響應(ying)《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)2025》文件(jian)精神，探(tan)索工業(ye)(ye)4.0人才培養模式創新，推動相關技(ji)(ji)能(neng)實驗設備升(sheng)級(ji)，為制(zhi)造(zao)強國(guo)(guo)百年戰略(lve)貢獻自己的(de)(de)力量。

第三章：系統概述

該軟件是個(ge)符合(he)標準我(wo)們制作業2025與工(gong)業4.0相關(guan)技術(shu)(shu)(shu)要求的(de)(de)柔(rou)性產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)工(gong)廠(chang)及管(guan)(guan)理系(xi)(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)綜合(he)教(jiao)學實(shi)(shi)踐(jian)系(xi)(xi)(xi)統(tong)，利用智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)控(kong)制技術(shu)(shu)(shu)、網絡通訊技術(shu)(shu)(shu)、信息(xi)(xi)安全技術(shu)(shu)(shu)、信息(xi)(xi)物(wu)聯(lian)技術(shu)(shu)(shu)、大數(shu)據識(shi)別應用技術(shu)(shu)(shu)、虛(xu)擬(ni)仿(fang)真(zhen)技術(shu)(shu)(shu)，實(shi)(shi)現智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)排產(chan)(chan)(chan)(chan)、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)過程協同(tong)、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)互聯(lian)互通、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)資源(yuan)管(guan)(guan)理、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)質量過程管(guan)(guan)控(kong)、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)決策(ce)支等(deng)功(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)。系(xi)(xi)(xi)統(tong)集成了產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)零件加工(gong)、組裝、檢測、包裝、物(wu)流倉(cang)(cang)儲所有生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)工(gong)序，同(tong)時集成了智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)了排產(chan)(chan)(chan)(chan)管(guan)(guan)理、倉(cang)(cang)庫物(wu)料管(guan)(guan)理、生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)協同(tong)、客戶訂單管(guan)(guan)理等(deng)不同(tong)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)管(guan)(guan)理模塊MES制造執行系(xi)(xi)(xi)統(tong)，實(shi)(shi)現了從客戶下單、虛(xu)擬(ni)仿(fang)真(zhen)設計、產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)、質量監控(kong)、產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)配送等(deng)各環(huan)節信息(xi)(xi)化(hua)(hua)與智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)。同(tong)時，作為教(jiao)學實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)踐(jian)系(xi)(xi)(xi)統(tong)，該系(xi)(xi)(xi)統(tong)還配備(bei)了技能(neng)(neng)(neng)(neng)人才培訓(xun)所需(xu)的(de)(de)完整(zheng)的(de)(de)課程體(ti)系(xi)(xi)(xi)和培訓(xun)教(jiao)材，并體(ti)現出校企合(he)作、師資培訓(xun)、產(chan)(chan)(chan)(chan)學研開發等(deng)特色。

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