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一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.軟件元電(dian)子元器件封裝插(cha)接好線后，真正可行駛的汽年(nian)電(dian)氣產(chan)品各(ge)軟件，更加充分(fen)展出汽年(nian)電(dian)氣產(chan)品各(ge)軟件的組(zu)成的組(zu)成部分(fen)與工做目(mu)的。
2.使用各轉換(huan)開關，可實(shi)際存在操(cao)作步驟車(che)子(zi)電子(zi)產品(pin)各機(ji)系統的(de)業務具體步驟。
3.環保設備開關按(an)鈕(niu)主要包括耐(nai)創擊、耐(nai)的污染、防灰防水、防滲(shen)的專業鋁(lv)塑板，表皮經非常規制作(zuo)工藝靜電粉(fen)末噴(pen)涂(tu)底漆(qi)治(zhi)理(li)；開關按(an)鈕(niu)打印(yin)著從(cong)不氧化的五彩電路板設計圖；學員們可正確性對應電路板設計圖和其他貨幣資(zi)金，交往和淺析汽車(che)的整(zheng)個車(che)看起來電器(qi)電線電纜各模式的工作(zuo)任務機(ji)理(li)。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.總布局臺架暗含(han)滑動(dong)(dong)，不便設(she)施設(she)備的活(huo)動(dong)(dong)。
887--------m.mm3w.cn
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