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一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.冷(leng)板冷(leng)沖模冷(leng)沖壓的(de)網孔式培訓板使用實在原車(che)建筑材料,體(ti)統(tong)元電(dian)(dian)囂(xiao)元件(jian)插接好線(xian)后，實在可正(zheng)常運作(zuo)的(de)二手車(che)電(dian)(dian)囂(xiao)各體(ti)統(tong)，有效呈現(xian)二手車(che)電(dian)(dian)囂(xiao)各體(ti)統(tong)的(de)分(fen)為結構的(de)與(yu)工作(zuo)上(shang)操作(zuo)過(guo)程。
2.支配各(ge)電(dian)源開(kai)關，可現實操作演示小汽車(che)電(dian)器(qi)設備(bei)各(ge)程序的事(shi)情的時候(hou)。
3.裝置經特(te)別加工工藝噴涂工藝底(di)漆加工；電(dian)(dian)子線束與(yu)接線方法探測接線端子外漏；學生可直接差(cha)表在產品，意(yi)識和進行分析機(ji)動車動力總成(cheng)電(dian)(dian)熱器(qi)各操作(zuo)系統的任務機(ji)制(zhi)。
4網孔實訓板上有接線檢測端子，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.一體化臺架配有壓輪，方(fang)便簡潔產品(pin)的(de)挪動。
9.無(wu)道理(li)圖板結構(gou)設計,十分說出真的車量(liang)電子元件維護案例(li)的練習。
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