小(xiao)形食品(pin)冷(leng)(leng)(leng)(leng)(leng)凍庫致(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)(leng)(leng)(leng)儀(yi)(yi)器(qi)一體化(hua)(hua)實踐考(kao)察傳動(dong)裝置”是選擇(ze)教導部(bu)"發展(zhan)21新世(shi)紀角(jiao)色(se)(se)教導課堂機構改革和(he)參考(kao)書發展(zhan)規化(hua)(hua)"的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習需(xu)求(qiu),依照(zhao)規定角(jiao)色(se)(se)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)實踐需(xu)求(qiu)成功研(yan)制和(he)開發新技能性(xing)的(de)(de)(de)服務。食品(pin)冷(leng)(leng)(leng)(leng)(leng)凍庫儀(yi)(yi)器(qi)一體化(hua)(hua)實踐傳動(dong)裝置比較(jiao)合適(shi)研(yan)究(jiu)生高校(xiao)(xiao)、適(shi)中角(jiao)色(se)(se)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)和(he)研(yan)究(jiu)生高校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)機械產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)專業化(hua)(hua)儀(yi)(yi)器(qi)使用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)與(yu)(yu)保(bao)修(xiu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)費(fei)(fei)、機械產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)專業化(hua)(hua)新技能性(xing)廣(guang)泛(fan)利用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)、電力(li)產(chan)品(pin)作(zuo)(zuo)業與(yu)(yu)調整、電力(li)產(chan)品(pin)新技能性(xing)廣(guang)泛(fan)利用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)、發電機與(yu)(yu)電氣產(chan)品(pin)、致(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)(leng)(leng)(leng)和(he)冰(bing)箱(xiang)儀(yi)(yi)器(qi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)與(yu)(yu)保(bao)修(xiu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)費(fei)(fei)等(deng)(deng)的(de)(de)(de)專業化(hua)(hua)的(de)(de)(de)《致(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)(leng)(leng)(leng)冰(bing)箱(xiang)機器(qi)專用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)設備儀(yi)(yi)器(qi)》、《致(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)(leng)(leng)(leng)冰(bing)箱(xiang)傳動(dong)裝置的(de)(de)(de)使用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)控制與(yu)(yu)保(bao)修(xiu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)費(fei)(fei)》、《致(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)(leng)(leng)(leng)冰(bing)箱(xiang)全(quan)自動(dong)控制》、《大氣調整新技能性(xing)與(yu)(yu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)》《食品(pin)冷(leng)(leng)(leng)(leng)(leng)凍庫工(gong)業與(yu)(yu)使用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)工(gong)作(zuo)(zuo)》、《食品(pin)冷(leng)(leng)(leng)(leng)(leng)凍庫致(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)(leng)(leng)(leng)加工(gong)》等(deng)(deng)的(de)(de)(de)實踐學(xue)(xue)習及致(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)(leng)(leng)(leng)的(de)(de)(de)專業化(hua)(hua)中級考(kao)試、高級工(gong)的(de)(de)(de)檢(jian)驗及考(kao)察。
1.該小型冷庫制冷系統綜合實訓考核裝置具有電力拖動控制、PLC控制和觸摸屏控制三種控制方式,配溫度傳感器及采集模塊,可進行數據采集
2.直觀性強:裝置采用敞開式設計,控制電路及制冷管路系統直接展現出來,器件貼有名稱標識,學生可直觀認識各種器件
3.實訓性強:可以進行單獨的PLC實訓和觸摸屏實訓;通過軟件用戶可以進行二次開發,通過連接PLC進行模擬仿真
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