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一.評述
SY-TM11型(xing)家(jia)(jia)(jia)庭裝(zhuang)(zhuang)空調(diao)器(qi)制(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)凍(dong)庫(ku)(ku)現(xian)實(shi)(shi)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)設施(shi)，是(shi)依照基(ji)礎(chu)國家(jia)(jia)(jia)教委“復興21個世紀工(gong)作(zuo)(zuo)基(ji)礎(chu)基(ji)礎(chu)教育(yu)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)教程改革創新和(he)資(zi)料制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)未(wei)來規(gui)(gui)劃”規(gui)(gui)范追(zhui)求(qiu)，以(yi)的(de)能力(li)為本位、以(yi)畢業生(sheng)就(jiu)業為市場導向，嚴密融(rong)合(he)食(shi)(shi)品(pin)研(yan)(yan)發(fa)具體情況和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)職位的(de)生(sheng)活能力(li)規(gui)(gui)范追(zhui)求(qiu)，可以(yi)依照工(gong)作(zuo)(zuo)基(ji)礎(chu)基(ji)礎(chu)教育(yu)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)的(de)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)和(he)現(xian)實(shi)(shi)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)規(gui)(gui)范追(zhui)求(qiu)食(shi)(shi)品(pin)研(yan)(yan)發(fa)的(de)食(shi)(shi)品(pin)。符合(he)高職高專本科化(hua)(hua)妝學(xue)校(xiao)本科化(hua)(hua)妝學(xue)校(xiao)、工(gong)作(zuo)(zuo)化(hua)(hua)妝學(xue)校(xiao)的(de)制(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)枝(zhi)(zhi)(zhi)術(shu)、制(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)氣(qi)固(gu)兩相流自動(dong)化(hua)(hua)機械、家(jia)(jia)(jia)庭裝(zhuang)(zhuang)制(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)設施(shi)基(ji)本原(yuan)理與服(fu)(fu)務(wu)器(qi)維護(hu)(hu)、凍(dong)庫(ku)(ku)與冷凍(dong)枝(zhi)(zhi)(zhi)術(shu)、制(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)設施(shi)服(fu)(fu)務(wu)器(qi)維護(hu)(hu)工(gong)（初級(ji)職稱(cheng)、中最高級(ji)、最高級(ji)）現(xian)實(shi)(shi)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)等課(ke)(ke)堂(tang)(tang)現(xian)實(shi)(shi)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)設施(shi)。激發(fa)熟(shu)悉掌握家(jia)(jia)(jia)庭裝(zhuang)(zhuang)空調(diao)器(qi)制(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)與制(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)枝(zhi)(zhi)(zhi)術(shu)靠(kao)(kao)譜按理來說小知識和(he)靠(kao)(kao)譜現(xian)實(shi)(shi)生(sheng)活能力(li)，長期從事家(jia)(jia)(jia)庭裝(zhuang)(zhuang)空調(diao)器(qi)制(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)、制(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)設施(shi)及系(xi)統化(hua)(hua)的(de)枝(zhi)(zhi)(zhi)術(shu)提高、進行改造設計(ji)、怎么安裝(zhuang)(zhuang)、調(diao)測、服(fu)(fu)務(wu)器(qi)維護(hu)(hu)、服(fu)(fu)務(wu)器(qi)維護(hu)(hu)、枝(zhi)(zhi)(zhi)術(shu)標準(zhun)化(hua)(hua)管理等問題的(de)生(sheng)活能力(li)利用型(xing)科技(ji)人員。
實踐教學器也(ye)適技術工小(xiao)學、職(zhi)業選擇(ze)陪訓小(xiao)學、職(zhi)教中央、監定站/所、制(zhi)冷類專業《制(zhi)冷設備維修工（初級、中級、高級）》、《家(jia)用制(zhi)冷設備原(yuan)理與維修》、《制泠空調制冷空調制冷制熱配置工作安裝與維修服務》、《大中型制泠配置》、《大中型制泠與空調制冷空調制冷制熱配置》等課堂。
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