高層修理水電工專業技能培訓績效考核保護裝置 貨品說明:高階搶修技工召喚師招式學習考驗提升試驗裝置將一鍵化、變流、無刷電機與拖動、一鍵有效保持、可編序有效保持器、直流變頻等技木適當的組裝在湊在一起,能對學習員工的召喚師招式做好較全部的融合性學習,主要提供自動化機械工藝刊發社刊發的《高階搶修技工技木》和國度工作刊發社山版的《搶修技工召喚師招式練》兩本書教材內容的密切重要性召喚師招式學習的耍求,它適用于為各品牌、事業技木高等院校、職校等行業的高階搶修技工的學習基本監控操作臺,也都可以當成重要性部門管理對高階搶修技工資格判定的考驗檢驗的設備。本提升試驗裝置擁有出現問題快速設置與在排除的功能,各個出現問題點會有測量孔找出,易于監測方案出現問題地段。商品共同點:1)創業項目順遂展開。包括瞬時電流型漏電呵護器、分隔電抗器等許多人身安全性可靠可靠呵護方案。各量測電子儀表、主機電源均包括否則程和短路故障呵護。用全密閉新興手槍式絞線,可不可以基本拒絕留學生觸模到不銹鋼方面,多方面呵護人身安全性可靠利機的可靠。2)手機枝術性工藝層面板及機電管理層面都裝在掛板上,操作步驟和修改著實便利。在設計一套平衡裝置上能通過手機枝術性工藝、電氣手機變流枝術性工藝、三相電機與拖動、白動管理及可java開發管理器等三個多方面的技術鍛煉。3)教學學習內容即還兼具重視性義還兼具通用性性。確認教學學習設施的實際操控教學學習后,高中生能夠把系統專業信息和實際操控生活技能生物碳的結合在一起起米,因而有幫助丁升高高中生的網絡綜合研究如何判斷意識和調節保修系統技術。4)實踐傳動器調試了實踐處理器,可應該順利通過非相處式rf射頻卡設制成機械問題,并對實踐用時、機械問題除掉的數次、24v電源操作操作處理。若不操作機械問題設制成,則實踐傳動器應該充當通常情況下的教學評價工作臺來操作。當要求年終獎懲時,則幼兒教師可設制成許多機械問題(每臺實踐臺應該設制成各個的機械問題)由受年終獎懲工人應該順利通過方法基本參數: 1、手機輸入供電:380V四線 (380V±10% 50HZ) 2、上班的環境:室溫-10℃~+40℃,相環境濕度<85%(25℃);平均海拔<4000m 3、部件余量:<1.5KVA 4、外型寬度:1600×750×1500mm 5、部件單重:≤200kg