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實(shi)踐室整體規劃(hua)示教(jiao)區(qu)、工作中(zhong)區(qu)、研(yan)討(tao)會區(qu)、物料的管(guan)理的管(guan)理區(qu)、換衣(yi)服區(qu)、質(zhi)詢區(qu)
1.示教區：該地(di)域由外接(jie)主(zhu)機(ji)電源的(de)(de)(de)管(guan)控型體(ti)、多傳(chuan)媒(mei)(mei)的(de)(de)(de)管(guan)控器(qi)、喇叭裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)(zhi)、螢幕(mu)的(de)(de)(de)管(guan)控器(qi)、電動伸(shen)縮卷簾門的(de)(de)(de)管(guan)控器(qi)等(deng)帶來、計算公式機(ji)裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)(zhi)、LAN網裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)(zhi)及視(shi)頻圖片管(guan)控裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)(zhi)帶來。模擬網中(zhong)(zhong)國現(xian)代(dai)制(zhi)作(zuo)業商家(jia)治理，使治理者（班主(zhu)任(ren)）實(shi)(shi)現(xian)多治理機(ji) ，治理工學作(zuo)酒店內機(ji) 的(de)(de)(de)外接(jie)主(zhu)機(ji)電源、工作(zuo)人物(wu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)狀態，各種實(shi)(shi)現(xian)網數據(ju)統計資(zi)料一(yi)覽管(guan)控工業生產網數據(ju)統計資(zi)料。除此(ci)認(ren)知能(neng)力(li)，在授課時中(zhong)(zhong)詳細完整地(di)配有(you)了(le)多傳(chuan)媒(mei)(mei)授課密切相(xiang)關機(ji) ，實(shi)(shi)現(xian)激光投影裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)(zhi)應該提供人物(wu)拓展課授課中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)問題，并可演示軟件(jian)下載模型制(zhi)作(zuo)軟件(jian)下載，使學員們(men)實(shi)(shi)踐(jian)前對實(shi)(shi)踐(jian)產品有(you)長定的(de)(de)(de)認(ren)知。相(xiang)互配套的(de)(de)(de)視(shi)頻模式還能(neng)夠 讓任(ren)務管(guan)理師集中(zhong)(zhong)在阻止任(ren)務室所有(you)地(di)方的(de)(de)(de)任(ren)務環境，然而還能(neng)夠 能(neng)夠視(shi)頻展出(chu)每(mei)一(yi)項個黨(dang)員干部的(de)(de)(de)任(ren)務收獲，方便簡潔培訓 收獲展出(chu)和黨(dang)員干部測(ce)評。
2.電子天賦運行室“實踐教學控制區”發展：
實踐區是以電子(zi)技術(shu)上班島機(ji)器(qi)產品為重點，憑(ping)借工農業情境(jing)化場地設施建，相(xiang)互配套教研(yan)(yan)研(yan)(yan)究化解決過的(de)上班流(liu)量(liang)與經(jing)營工作(zuo)制度，讓的(de)學生采用工作(zuo)任(ren)務對其進行實踐教研(yan)(yan)教研(yan)(yan)研(yan)(yan)究。機(ji)器(qi)產品可與此(ci)同時讓6名學生分3組的(de)(de)一(yi)并操作步驟，在(zai)上(shang)班(ban)組的(de)(de)創業(ye)團隊的(de)(de)方式組織開展上(shang)班(ban)責任，并在(zai)陣營(ying)職責分工通過各的(de)(de)上(shang)班(ban)具體流(liu)程(cheng)做(zuo)。在(zai)培訓上(shang)班(ban)的(de)(de)的(de)(de)一(yi)并還(huan)可(ke)以做(zuo)本(ben)體論教學(xue)課，滿足(zu)“做(zuo)”“學(xue)”“教”一(yi)體。
該套設(she)施設(she)備(bei)采(cai)取國家慣用(yong)的(de)6邊(bian)桌(zhuo)設(she)計，自由組(zu)(zu)合的(de)新(xin)思路(lu)，學員可根據(ju)實(shi)(shi)訓(xun)項目的(de)要求組(zu)(zu)合成相應的(de)實(shi)(shi)訓(xun)電(dian)(dian)路(lu)，完成電(dian)(dian)力拖動線路(lu)、照明線路(lu)接線工(gong)(gong)藝的(de)實(shi)(shi)訓(xun)，達(da)到“教(jiao)”、“培”、“考”目的(de)，設(she)備(bei)組(zu)(zu)合簡單使用(yong)方便布局科(ke)學整齊(qi)美觀，擴(kuo)展升級容易。同時采(cai)用(yong)了彩色噴(pen)(pen)繪新(xin)工(gong)(gong)藝、鋼制噴(pen)(pen)塑(su)新(xin)工(gong)(gong)藝等先進工(gong)(gong)藝。適用(yong)于職業院校、技(ji)工(gong)(gong)學校等用(yong)于電(dian)(dian)工(gong)(gong)基本技(ji)能的(de)實(shi)(shi)訓(xun)考核(he)。
3.按照其粉絲事實技術專業要求量身打造自定義實踐機器的性能與數據。
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