編后語：合理性(xing)基(ji)礎教育部官網電(dian)子(zi)(zi)技(ji)(ji)(ji)木、軟件應用(yong)電(dian)子(zi)(zi)技(ji)(ji)(ji)木課堂(tang)課堂(tang)考試(shi)大綱(gang)與(yu)中(zhong)原(yuan)百姓中(zhong)華(hua)人(ren)民勞(lao)動(dong)(dong)課者和勞(lao)動(dong)(dong)課者安全的相關行業原(yuan)則（LD/T81.1—2006）《職(zhi)業技(ji)(ji)(ji)能實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)和鑒定設備通用(yong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)規范》，采用(yong)三維仿(fang)(fang)真(zhen)技(ji)(ji)(ji)術(shu)而研制(zhi)的大型仿(fang)(fang)真(zhen)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)軟件。包(bao)括延時(shi)電(dian)路(lu)(lu)等(deng)25個實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項(xiang)目(mu)(mu)，基(ji)本涵蓋了模擬電(dian)子(zi)(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、數字電(dian)子(zi)(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)的主要(yao)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項(xiang)目(mu)(mu)。每個項(xiang)目(mu)(mu)又根據需(xu)要(yao)設有(you)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)目(mu)(mu)的、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)器件、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)電(dian)路(lu)(lu)、電(dian)路(lu)(lu)原(yuan)理、通電(dian)測試(shi)、故障(zhang)檢測等(deng)多(duo)種(zhong)訓(xun)(xun)(xun)(xun)練任務。軟件以技(ji)(ji)(ji)能為(wei)核(he)心，項(xiang)目(mu)(mu)為(wei)引領，任務為(wei)驅動(dong)(dong)，操作(zuo)步驟為(wei)主線，學生交互(hu)訓(xun)(xun)(xun)(xun)練為(wei)主體(ti)，具有(you)三維可視化(hua)、智能化(hua)、全交互(hu)的特點，集職(zhi)業性(xing)、情境性(xing)、過程(cheng)性(xing)、交互(hu)性(xing)于一(yi)身(shen)，性(xing)價比(bi)高。為(wei)電(dian)子(zi)(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)實(shi)(shi)(shi)踐教學與(yu)技(ji)(ji)(ji)能實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、鑒定信(xin)息化(hua)、現代化(hua)提供了不可或缺的豐(feng)富的教學資源，是電(dian)子(zi)(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)仿(fang)(fang)真(zhen)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)室應配(pei)備的主體(ti)軟件。

技能主要參數(shu)：

含蓋五大實訓設備模塊：框架實踐教學、中級(ji)實踐(jian)、中(zhong)高級實踐教學(xue)、高實踐教學、全方(fang)位的實踐(jian)教(jiao)學。

基礎(chu)知識實踐(jian)教學(xue)

1、定時器(qi)電(dian)路設計

實踐(jian)文章：實踐教(jiao)(jiao)學基本原則、實踐教(jiao)(jiao)學電子器件(jian)、實踐教(jiao)(jiao)學電源三(san)極管、電源三(san)極管的原理、通(tong)電正常運(yun)行

2、穩光電(dian)探測器(qi)源

實(shi)踐(jian)教(jiao)學的(de)內容(rong)：實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學為的、實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學集成電源(yuan)(yuan)線(xian)路芯片(pian)、實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學電源(yuan)(yuan)線(xian)路、電源(yuan)(yuan)線(xian)路方法、通電使用

3、整流濾波電路設計

培(pei)訓相關內容：實(shi)(shi)踐教(jiao)學目地、實(shi)(shi)踐教(jiao)學元件(jian)、實(shi)(shi)踐教(jiao)學集(ji)成(cheng)(cheng)運放、集(ji)成(cheng)(cheng)運放基本(ben)原理、通(tong)電進行

4、單管調小

實(shi)踐介(jie)紹(shao)：培訓作用、培訓電(dian)子(zi)元器(qi)件、培訓電(dian)源(yuan)線路(lu)工作原理、電(dian)源(yuan)線路(lu)工作原理工作原理、通電(dian)電(dian)腦運行

5、可調硅調光

培訓主(zhu)要內容：實踐(jian)教學(xue)重要性(xing)、實踐(jian)教學(xue)功率器材、實踐(jian)教學(xue)電(dian)源線(xian)(xian)路、電(dian)源線(xian)(xian)路原因(yin)、功率器材設計、通(tong)電(dian)各種測試、故(gu)障率檢測工具

初快培訓(xun)

6、整流二(er)極管整流三極管

實(shi)踐教學信息：培(pei)訓(xun)必要性、培(pei)訓(xun)電(dian)子器件(jian)、培(pei)訓(xun)控(kong)(kong)制控(kong)(kong)制電(dian)路(lu)、控(kong)(kong)制控(kong)(kong)制電(dian)路(lu)作用、通電(dian)程序運(yun)行

    7、電(dian)容串聯穩光電(dian)探測器源

實(shi)踐主要內容：實踐教(jiao)學(xue)必要性、實踐教(jiao)學(xue)電(dian)(dian)子元(yuan)元(yuan)器件封(feng)裝(zhuang)、實踐教(jiao)學(xue)電(dian)(dian)線(xian)、電(dian)(dian)線(xian)原理圖、電(dian)(dian)子元(yuan)元(yuan)器件封(feng)裝(zhuang)方式(shi) 、數據資料(liao)檢(jian)(jian)查、常見故障(zhang)檢(jian)(jian)測工(gong)具

    8、延(yan)遲轉換開關

實踐教學介紹(shao)：實踐的、實踐器(qi)材(cai)、實踐用(yong)(yong)電線(xian)路(lu)原則、用(yong)(yong)電線(xian)路(lu)原則原則、器(qi)材(cai)結構(gou)、數(shu)劇檢測(ce)工具、錯誤(wu)檢測(ce)工具

中(zhong)級考試實踐教學(xue)

9、電流值負返饋電源電路

實踐(jian)教(jiao)學的(de)內容：實(shi)踐(jian)為(wei)的、實(shi)踐(jian)元件、實(shi)踐(jian)集(ji)(ji)成運放、集(ji)(ji)成運放機理、通電啟(qi)動(dong)

10、直(zhi)流電壓(ya)負返饋用電線路(lu)

實踐資源：培(pei)訓(xun)(xun)必要性、培(pei)訓(xun)(xun)元(yuan)器件(jian)封裝、培(pei)訓(xun)(xun)用電(dian)線路(lu)、用電(dian)線路(lu)的工(gong)作原理、通(tong)電(dian)電(dian)腦運行

11、單一人工控制硅整流控制電路

實踐教學(xue)文章：實(shi)踐教學(xue)意圖、實(shi)踐教學(xue)電(dian)子元件、實(shi)踐教學(xue)電(dian)路機(ji)理(li)(li)機(ji)理(li)(li)、電(dian)路機(ji)理(li)(li)機(ji)理(li)(li)機(ji)理(li)(li)、通電(dian)工作(zuo)

12、差分拖動調節穩電容式路

培訓(xun)游戲內容(rong)：培訓(xun)原因、培訓(xun)電子元器件、培訓(xun)電路(lu)的(de)工作(zuo)原理設計、電路(lu)的(de)工作(zuo)原理設計的(de)工作(zuo)原理、弧形(xing)在(zai)測(ce)試、導出在(zai)測(ce)試

13、運算拖(tuo)動電源電路

培訓知識(shi)：實踐教(jiao)學(xue)作(zuo)用、實踐教(jiao)學(xue)元(yuan)器件封裝、電路系統A/B、工(gong)作(zuo)原理、運行A/B

14、與其門(men)電路原理

培訓(xun)文章：實踐(jian)重(zhong)要性、實踐(jian)元件、實踐(jian)線路(lu)、線路(lu)方(fang)法(fa)、通電操作

高(gao)階實踐

15、運算放(fang)縮器(qi)的app

培訓方面：培(pei)訓的、培(pei)訓電(dian)(dian)(dian)子元件、培(pei)訓電(dian)(dian)(dian)源三(san)極(ji)(ji)管(guan)機制、電(dian)(dian)(dian)源三(san)極(ji)(ji)管(guan)機制機制、電(dian)(dian)(dian)子元件布(bu)置圖、電(dian)(dian)(dian)源三(san)極(ji)(ji)管(guan)機制檢(jian)查、通電(dian)(dian)(dian)行駛(shi)

16、異(yi)步數值器(qi)的級聯

培訓(xun)的內容：實踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)目地、實踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)功(gong)率電(dian)子元(yuan)器件(jian)、實踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)線(xian)路(lu)、線(xian)路(lu)的基本原理、功(gong)率電(dian)子元(yuan)器件(jian)空間(jian)布(bu)局、線(xian)路(lu)檢修、通電(dian)執行(xing)、發動機故障查重

17、定(ding)時執行互動開關按鈕(niu)

實(shi)踐教學主(zhu)要內容：培訓目的意義(yi)、培訓元器件、培訓線(xian)路、線(xian)路的原理、通電考(kao)試、發動機故障(zhang)查出

18、脈沖造成的式筆記本充電線(xian)路

培訓(xun)項(xiang)目：實(shi)踐需求、實(shi)踐元件、實(shi)踐電(dian)源線路、電(dian)源線路遠離、通電(dian)運動

19、記數調光啟閉

實(shi)踐教學相關內容：實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教學(xue)意圖、實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教學(xue)器材、實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教學(xue)電(dian)(dian)路(lu)系統設計、電(dian)(dian)路(lu)系統設計設計原理、通電(dian)(dian)進(jin)行

20、部分地區單(dan)鍵(jian)的(de)控(kong)制(zhi)

培(pei)訓知(zhi)識：實踐目的意義(yi)、實踐電子器件(jian)、實踐控(kong)制電路設計、控(kong)制電路設計的原理、通電運動(dong)

21、導入篩(shai)選(xuan)器

培訓信息(xi)：實踐教學意圖、實踐教學電子元器件(jian)、實踐教學電源(yuan)線路(lu)、電源(yuan)線路(lu)道理(li)、通電運營

綜合管理培(pei)訓(xun)

22、整流電路板

實踐的內(nei)容：實踐(jian)為的、實踐(jian)元器件封裝(zhuang)、實踐(jian)電(dian)(dian)(dian)源線(xian)路、電(dian)(dian)(dian)源線(xian)路遠離、電(dian)(dian)(dian)源線(xian)路檢查、通電(dian)(dian)(dian)測評(ping)、電(dian)(dian)(dian)腦故障測評(ping)

23、攝氏度感測器器

實踐教學知識：培(pei)訓必(bi)要性(xing)、培(pei)訓元器、培(pei)訓電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)路、電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)路原則、效能監測、電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)路觀察、電(dian)(dian)橋在(zai)線測量(liang)、通(tong)電(dian)(dian)開(kai)機運行、系統故障(zhang)去掉

24、光敏傳紅外感應(ying)器(qi)器(qi)檢則

培訓網站(zhan)內容：實踐最終目(mu)的、實踐元器件封裝、實踐電源(yuan)集成運放設(she)計原理(li)、電源(yuan)集成運放設(she)計原理(li)設(she)計原理(li)、穩定性檢驗、電源(yuan)集成運放設(she)計原理(li)測試圖片(pian)

25、數字信號相(xiang)對內容輸出短信報(bao)警(jing)查測

實踐教學玩法(fa)：實踐意圖、實踐元器件封裝(zhuang)、實踐三(san)極管、三(san)極管的工作原(yuan)理、機械性能論文檢測、三(san)極管診斷、通電進行

★實踐教學資源這(zhe)說明：

（1）實踐教(jiao)學(xue)需求：圖片搜(sou)索文(wen)字、圖片搜(sou)索的方式展示英文(wen)。將重點熟悉(xi)掌(zhang)握的專業識點進(jin)行重點主要內容(rong)，要了(le)解本接(jie)口重點的學(xue)習知識主要內容(rong)分為設計原理、接(jie)線柱、出現問題問題及(ji)排查出現問題等(deng)。

（2）培訓(xun)配件(jian)：展出培訓(xun)過程中 必備要的涉及到(dao)的模仿(fang)培訓(xun)配件(jian)，文圖并茂(mao)讓大學生激發(fa)對配件(jian)的背誦。

（3）實踐(jian)教學電路(lu)原理(li)：不間(jian)斷線路(lu)原理(li)與線路(lu)原理(li)獎品相(xiang)互之(zhi)間(jian)比(bi)較，當鼠標(biao)鍵指在(zai)不間(jian)斷圖個(ge)別配件(jian)時(shi)，相(xiang)比(bi)應(ying)的獎品也會縮(suo)放(fang)顯現出。

（4）線路的(de)(de)基(ji)本原理(li)(li)：FLASH動(dong)畫與配(pei)音結合(he)，描(miao)述(shu)電路組成。原理(li)(li)動(dong)畫包括兩部分：一是(shi)電路組成，以(yi)(yi)二維動(dong)畫的(de)(de)形式表(biao)現并配(pei)有(you)語(yu)音講解；一是(shi)工(gong)作原理(li)(li)，通過(guo)(guo)語(yu)音及二維動(dong)畫的(de)(de)演示描(miao)述(shu)其(qi)工(gong)作過(guo)(guo)程。當前(qian)部分要求(qiu)以(yi)(yi)高亮顯示。整(zheng)個(ge)動(dong)畫要求(qiu)流暢(chang)。同時(shi)動(dong)畫設有(you)播放器，通過(guo)(guo)進(jin)度(du)條(tiao)來(lai)控制動(dong)畫進(jin)度(du)，以(yi)(yi)達(da)到學習者(zhe)反復(fu)學習觀(guan)看(kan)的(de)(de)目的(de)(de)。

（5）弧形(xing)參數(shu)預估：合攏電開關(guan)按鈕圖片，就可以更直(zhi)觀地觀擦到低壓(ya)變壓(ya)器模(mo)擬輸出的弧形(xing)參數(shu)。

（6）輸(shu)(shu)出(chu)(chu)估(gu)測：借(jie)助逼真便用萬用表(biao)，估(gu)測輸(shu)(shu)出(chu)(chu)感(gan)應電(dian)(dian)(dian)流電(dian)(dian)(dian)流電(dian)(dian)(dian)壓(ya)。借(jie)助調電(dian)(dian)(dian)容阻值來考察(cha)感(gan)應電(dian)(dian)(dian)流表(biao)、輸(shu)(shu)出(chu)(chu)感(gan)應電(dian)(dian)(dian)流電(dian)(dian)(dian)流電(dian)(dian)(dian)壓(ya)。

（7）能力論文檢(jian)測(ce)：根據模型模擬施用萬(wan)用表(biao)，兩(liang)(liang)表(biao)筆接功率電阻兩(liang)(liang)引腳，觀查萬(wan)用表(biao)量(liang)值。

（8）電(dian)(dian)子(zi)元(yuan)器空間(jian)布(bu)局圖：將電(dian)(dian)子(zi)元(yuan)器表(biao)中在實踐階段(duan)流程(cheng)的組件拖(tuo)動放(fang)置變電(dian)(dian)柜(ju)中采取空間(jian)布(bu)局圖。

（9）電線系統(tong)查驗：安全(quan)使(shi)用萬用表(biao)，加測(ce)電線系統(tong)能(neng)不能(neng)擊穿。使(shi)用調(diao)低(di)萬用表(biao)，測(ce)穩壓電式源打印(yin)輸出。該(gai)模快配置關(guan)鍵技術(shu)圖，積極配合運行(xing)者(zhe)明白有效關(guan)鍵技術(shu)。

（10）通電(dian)(dian)檢驗：操作仿真技術數字(zi)5萬用(yong)表(biao)，順利(li)通過調整萬用(yong)表(biao)，測(ce)電(dian)(dian)壓降所在值。

（11）電橋測試：動用(yong)模型(xing)模擬(ni)號碼萬(wan)用(yong)表，實(shi)現調控(kong)萬(wan)用(yong)表和模型(xing)模擬(ni)元器件封裝觀擦通電后熱處理加熱物品萬(wan)用(yong)表對照數據文件。該傳感器設定(ding)工(gong)(gong)作過程(cheng)圖，輔助(zhu)工(gong)(gong)筆者介(jie)紹特定(ding)工(gong)(gong)作過程(cheng)。

（12）通電(dian)正常(chang)運營(ying)：通電(dian)后，按(an)(an)下面公式密切相(xiang)關(guan)按(an)(an)鍵，需要(yao)準確(que)地觀(guan)擦(ca)到設備的正常(chang)運營(ying)的情況(kuang)，同時積極配合以設備正常(chang)運營(ying)的歌聲實際效果。

（13）三極管A/B:電(dian)(dian)氣電(dian)(dian)路與電(dian)(dian)路實物相互對比，當鼠標指向電(dian)(dian)氣圖(tu)某個器(qi)件時，相對應的實物也(ye)會放大(da)顯(xian)現(xian)。

（14）開機運行A/B:通電后，按下(xia)有關按鈕，可以直觀地觀察到系(xi)統的運行情況和(he)儀器儀表的數據反(fan)饋。

（15）數據分析試驗:通過仿真使用數字萬用表，測量輸出(chu)電壓。通過調節電阻阻值來觀察(cha)輸出(chu)電壓。該模塊設置原(yuan)理圖，協助操作者了解相應(ying)原(yuan)理。

（16）錯(cuo)(cuo)誤代碼檢則：設(she)制錯(cuo)(cuo)誤代碼的(de)問題，可以通過設(she)備義表來校正找出錯(cuo)(cuo)誤代碼點，后介(jie)紹錯(cuo)(cuo)誤代碼其原(yuan)(yuan)因。該版塊配置(zhi)原(yuan)(yuan)因圖，督(du)促操作的(de)者(zhe)認識響應原(yuan)(yuan)因。

（17）錯(cuo)誤(wu)代碼(ma)(ma)祛(qu)除：重設(she)錯(cuo)誤(wu)代碼(ma)(ma)的(de)情況，分(fen)折(zhe)錯(cuo)誤(wu)代碼(ma)(ma)原(yuan)因、標(biao)出找尋方法(fa)步驟，順利通過實驗儀(yi)器儀(yi)器儀(yi)表(biao)設(she)備找見錯(cuo)誤(wu)代碼(ma)(ma)點，到最后分(fen)辨(bian)錯(cuo)誤(wu)代碼(ma)(ma)數據。該輸出模塊(kuai)裝置的(de)工(gong)作方式圖，積極(ji)配(pei)合(he)工(gong)我們(men)認識合(he)適的(de)工(gong)作方式。