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一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.設(she)備(bei)元器(qi)材插接好(hao)線后，真(zhen)的可(ke)自動運行的客(ke)車家用電熱器(qi)各設(she)備(bei)，更(geng)加充分(fen)表現(xian)客(ke)車家用電熱器(qi)各設(she)備(bei)的包(bao)含格局與工作任務目的。
2.調控各(ge)按鈕(niu)，可實際展示了貨車家電各(ge)設計的(de)工作的(de)歷程。
3.的(de)設備(bei)開關(guan)使用(yong)耐(nai)創擊、耐(nai)廢棄物、消(xiao)防安(an)全、防水的(de)中高級(ji)鋁塑板，界面經(jing)專項 新工藝噴砂底漆清理；開關(guan)打上有永遠不(bu)會失去光(guang)澤的(de)黑白三(san)極管圖(tu)；優秀學(xue)員可形(xing)象化相(xiang)較(jiao)比(bi)較(jiao)三(san)極管圖(tu)和產成品(pin)，熟(shu)悉和剖析小車全車電器元件(jian)各裝置的(de)工作的(de)目的(de)。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.綜(zong)合臺架攜帶(dai)滑輪，有利(li)設配的聯通(tong)。
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