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新學員兒心肺再生模擬仿真人（帶插管）
新學生兒心肺蘇醒仿真模擬人（帶氣管切開）利用新學生兒的解刨架構設置，由新學生兒蘇醒型號和光電彰顯器組合，皮夫所采用進口量原材料，手臂可營銷活動，能采取心肺蘇醒、氣管切開與各類照顧控制培訓。
一、功效特質：
（一）CPR心肺新生兒復蘇實際操作體能訓練課方法：兼容口是否對口招生、口對鼻、自制呼吸道器是否對口招生等多種類透氣方法，微電子數據監測吹氣速率、吹氣量、擠壓多次、擠壓速率、擠壓深入，吹氣和擠壓可單項工程體能訓練課方法。
1、按著深少于為胸口左右徑的1/3大慨為4cm，由條形碼提示 燈燈提示 按著效能；
2、人工客服電話口對口招生呼入的（吹氣）時由條形碼告訴燈顯現吹精力度；
3、擠壓與手動呼氣比：30:2/六人或者是15:2/四人；
4、控制階段：先按動再吹氣（C-A-B），按動與人工費吹氣比30:2或15:2五點循環往復階段CPR控制；
5、的操作頻繁：新國際金原則，不低于100次/分；
6、檢驗肱大動脈血管表現形式：手捏心理壓力皮球，模以肱大動脈血管搏動；
7、通過220V交流交流交流電源開關， 交流交流電源開關穩壓器穩壓轉換交流交流交流電源開關6V還通過4節2號電板的直流電交流交流交流電源開關狀況下運行，不適應野外露營無交流交流交流電源開關問題練。
（二）可使用氣管切開控制訓練學習。
（三）醫護基本功能：臍帶醫護、拆換尿布、穿換褲子、口腔專科醫護、熱冷遼法、綁扎等。
（四）動脈冠狀動脈血管注射與腹穿來體能訓練方法：小腿動脈屬于手背淺動脈；頭頂動脈屬于：額上動脈、顳淺動脈、股動脈，能完成動脈冠狀動脈血管注射與腹穿來體能訓練方法。
（五）骨髓骨髓穿刺手術鍛煉：可經脛骨骨髓穿刺手術，有模似骨髓流下來，可賦予模似性藥物。
（六）腹腔非常重要組織框架分析。
二、原則手機配置：
1、新學生兒心肺恢復摸擬人：1臺；
2、電子無線體現 器：1臺；
3、數據顯示線：1條；
4、電源兼容性測試器兼容性測試器：4個；
5、操作的墊：1條；
6、兩次性享受的面膜：1盒；
7、手提式鋁塑箱：2個；
8、闡述書：1份；
9、保修期卡：1張；
10、適合證：1張。
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