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智能制造實驗平臺建設方案

2020-11-25 06:40:54

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實訓設備

首個章：設計制作難點

跟隨(sui)“工(gong)業(ye)(ye)(ye)4.0”概(gai)念在德國的(de)提出，以“智能工(gong)廠(chang)、智慧(hui)制(zhi)造(zao)”為主導的(de)第四(si)次工(gong)業(ye)(ye)(ye)革命已經悄然來臨。工(gong)業(ye)(ye)(ye)4.0是一(yi)個(ge)高(gao)科(ke)技戰略計劃，制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)的(de)基本模(mo)式將(jiang)由集中式控制(zhi)向分散式增強(qiang)型控制(zhi)轉(zhuan)變，目標建(jian)立(li)一(yi)個(ge)高(gao)度靈活的(de)個(ge)性化(hua)和(he)數字化(hua)的(de)產品與(yu)服務的(de)生(sheng)(sheng)產模(mo)式，在這種模(mo)式中，傳統(tong)的(de)行業(ye)(ye)(ye)界限將(jiang)消失，并會產生(sheng)(sheng)各種新的(de)活動(dong)領域和(he)合作形式。創造(zao)新價值的(de)過程正在發生(sheng)(sheng)改(gai)變，產業(ye)(ye)(ye)鏈分工(gong)將(jiang)被重組。

同時，“中國制(zhi)造(zao)2025” 提出了(le)我國邁(mai)向制(zhi)造(zao)強(qiang)(qiang)國的發展戰(zhan)略(lve)，應對新一輪科技(ji)革命和產業變(bian)革，立足我國轉變(bian)經濟(ji)發展方式(shi)實際需要，圍(wei)繞(rao)創新驅動(dong)、智能轉型、強(qiang)(qiang)化基(ji)礎、綠色發展、人才為本等(deng)關鍵環節，以(yi)及(ji)先進制(zhi)造(zao)、高端裝(zhuang)備等(deng)重點領域(yu)，提出了(le)加快制(zhi)造(zao)業轉型升級、提升增(zeng)效的重大(da)戰(zhan)略(lve)任務和重大(da)政策(ce)舉措。

伴跟隨著智慧制造、機器換人浪潮的到來，對于相關人才的需求也日益擴大。智能制造集成企業買進之后，需要把標準機器應用到各行各業的工業現場，需要把自動化設備、控制軟件、應用軟件、實訓設備周邊等應用到實際的生產當中。而使用自動化設備的企業，需要的不僅是設備及其集成系統，還要有能夠與設備“共事”的人，即能夠獨立操作各種自動化的工人，甚至能夠集成、維修設備的高級技術人員。自動化智能化設備應用的這個過程及具體操作，由于技術要求較高，并且屬于新興領域，目前專業人才十分缺乏。自動化智能化應用的增長速度與人才的持續需求存在很大的缺口，在全國范圍內的人才缺口已達數百萬人，人才需求呈現逐年上升趨勢。

我(wo)國跟據自(zi)(zi)動(dong)化手工(gong)生產系(xi)統(tong)(tong)(tong)各(ge)校園、事業本科大學的學習的性(xing)能，結構設計從(cong)簡到難，從(cong)單站到加工(gong)線，代入自(zi)(zi)動(dong)化手工(gong)生產系(xi)統(tong)(tong)(tong)直播(bo)活動(dong)及虛(xu)擬網(wang)絡現(xian)(xian)實中(zhong)（VR系(xi)統(tong)(tong)(tong)）感(gan)覺，兼施(shi)模(mo)塊(kuai)化的上課資(zi)源英文包(bao)和教(jiao)師隊伍建設培順，將自(zi)(zi)動(dong)化手工(gong)生產系(xi)統(tong)(tong)(tong)專注以(yi)網(wang)絡體系(xi)化的方(fang)式英文展現(xian)(xian)出來。

第二種章：品牌大環境

“行業(ye)(ye)(ye)4.0”是瑞(rui)士邦聯系統性(xing)部與邦聯城市發展技藝部在201幾年漢諾威行業(ye)(ye)(ye)產品(pin)博覽會(hui)上明確提出者的(de)(de)基本概念(nian)呢。它形(xing)容了創造業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)前景理念(nian)，明確提出者繼蒸汽發生器機的(de)(de)APP、市場工廠(chang)化(hua)(hua)制造加工和智能圖(tu)(tu)片(pian)相關(guan)信息技藝等三(san)遍行業(ye)(ye)(ye)大創新后(hou)，猿類(lei)將喜迎以(yi)圖(tu)(tu)片(pian)相關(guan)信息力(li)學(xue)容合(he)系統性(xing)（CPS）為基礎(chu)上，以(yi)制造加工極(ji)高大數字化(hua)(hua)科技、網(wang)絡(luo)上化(hua)(hua)、機子(zi)自順應(ying)為標(biao)志圖(tu)(tu)片(pian)的(de)(de)第七次行業(ye)(ye)(ye)大創新。“行業(ye)(ye)(ye)4.0”基本概念(nian)呢在澳(ao)洲和全(quan)球排名行業(ye)(ye)(ye)方向都帶來了甚大的(de)(de)目光和了充分的(de)(de)認(ren)可。

在(zai)全(quan)國(guo)(guo)研發(fa)(fa)大(da)(da)格局有著非常(chang)大(da)(da)調正、國(guo)(guo)家成本的發(fa)(fa)展場(chang)景產(chan)(chan)生非常(chang)大(da)(da)變動(dong)、搭建(jian)研發(fa)(fa)科技興國(guo)(guo)工(gong)作責任重大(da)(da)而擠破的藍本下，國(guo)(guo)務(wu)院文件(jian)經李克(ke)強首相簽批(pi)，于2015年5月8日公布(bu)了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)版“工(gong)業4.0”規劃(hua)——《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)2025》，“以創新驅(qu)(qu)動(dong)、質量為先、綠色(se)發(fa)(fa)展、結構優化(hua)(hua)、人才為本”作為該(gai)規劃(hua)的基(ji)本方(fang)針。“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)2025”將智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)作為主攻方(fang)向，推(tui)進(jin)制(zhi)造(zao)過程(cheng)智(zhi)能(neng)(neng)化(hua)(hua)。在(zai)重點(dian)領域試點(dian)建(jian)設智(zhi)能(neng)(neng)工(gong)廠、數(shu)字(zi)化(hua)(hua)車(che)間，加(jia)(jia)快(kuai)人機智(zhi)能(neng)(neng)交互(hu)、工(gong)業機器(qi)人、智(zhi)能(neng)(neng)物流管理等(deng)技術和(he)(he)裝備在(zai)生產(chan)(chan)過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的應用(yong)(yong)，促進(jin)制(zhi)造(zao)工(gong)藝(yi)的仿真優化(hua)(hua)、數(shu)字(zi)化(hua)(hua)控(kong)制(zhi)、狀(zhuang)態信息(xi)實時(shi)監測和(he)(he)自適應控(kong)制(zhi)。加(jia)(jia)快(kuai)產(chan)(chan)品全(quan)生命周(zhou)期管理、客戶關(guan)系(xi)管理、供應鏈管理系(xi)統的推(tui)廣(guang)應用(yong)(yong)，促進(jin)集(ji)團管控(kong)、設計(ji)與制(zhi)造(zao)、產(chan)(chan)供銷(xiao)一體、業務(wu)和(he)(he)財務(wu)銜(xian)接等(deng)關(guan)鍵環節集(ji)成，實現(xian)智(zhi)能(neng)(neng)管控(kong)。“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)2025”的實質就是：從資(zi)源驅(qu)(qu)動(dong)變為信息(xi)驅(qu)(qu)動(dong)。隨著移動(dong)互(hu)聯網(wang)和(he)(he)云計(ji)算、大(da)(da)數(shu)據間的互(hu)聯，由(you)此(ci)衍生出物聯網(wang)、服務(wu)互(hu)聯網(wang)，推(tui)動(dong)物理世(shi)界和(he)(he)信息(xi)世(shi)界以信息(xi)物理系(xi)統（CPS）的方(fang)式(shi)相融(rong)合。信息(xi)驅(qu)(qu)動(dong)下產(chan)(chan)品制(zhi)造(zao)的過程(cheng)，體現(xian)出了(le)智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)價(jia)值所在(zai)，即能(neng)(neng)夠科學的編(bian)排生產(chan)(chan)工(gong)序，提升生產(chan)(chan)率，實現(xian)個性定制(zhi)生產(chan)(chan)，還可(ke)以調整資(zi)源使用(yong)(yong)，采用(yong)(yong)最(zui)節約能(neng)(neng)耗(hao)的方(fang)式(shi)進(jin)行生產(chan)(chan)。

為及時卡死《中國(guo)大制(zhi)作(zuo)業(ye)(ye)2025》文件(jian)精神，順應職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)政策、滿(man)足技能(neng)(neng)培訓(xun)需求，與多所高校緊(jin)密(mi)合(he)作(zuo)，整(zheng)合(he)優(you)質人才資料，努(nu)力打造緊(jin)密(mi)貼合(he)工業(ye)(ye)現場，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞著(zhu)符(fu)合(he)教(jiao)學要(yao)求的(de)(de)(de)，具有全面(mian)性和典型性的(de)(de)(de)，國(guo)內一流的(de)(de)(de)智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造實(shi)驗平臺。全面(mian)服務(wu)于全國(guo)高校、高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)、中等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)、職業(ye)(ye)培訓(xun)和技工教(jiao)育(yu)、工學結合(he)課程(cheng)改革建設(she)(she)和高技能(neng)(neng)基(ji)地建設(she)(she)。竭(jie)誠為國(guo)家戰略性產業(ye)(ye)發展所需要(yao)的(de)(de)(de)技能(neng)(neng)和高技能(neng)(neng)人才培訓(xun)服務(wu)，尤其是(shi)在先進制(zhi)造領(ling)域，積(ji)極響應《中國(guo)制(zhi)造2025》文件(jian)精神，探索工業(ye)(ye)4.0人才培養模式創(chuang)新(xin)，推動(dong)相關技能(neng)(neng)實(shi)驗設(she)(she)備升級，為制(zhi)造強國(guo)百(bai)年戰略貢獻自己(ji)的(de)(de)(de)力量。

第三章：系統概述

該控制(zhi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)是(shi)一個個合(he)(he)乎在我(wo)國(guo)加(jia)工(gong)2025與工(gong)業4.0相關技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)要(yao)求的柔性(xing)產(chan)(chan)(chan)品智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)工(gong)廠及管(guan)(guan)理(li)(li)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)的綜合(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐(jian)(jian)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)，利用智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)控制(zhi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、網絡(luo)通(tong)訊技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、信息安全技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、信息物(wu)聯技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、大(da)數據識別(bie)應用技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、虛擬仿(fang)真技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)，實(shi)現智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)排(pai)(pai)產(chan)(chan)(chan)、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)過(guo)(guo)程(cheng)協同、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)互(hu)(hu)聯互(hu)(hu)通(tong)、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)質(zhi)量過(guo)(guo)程(cheng)管(guan)(guan)控、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)決策支等功能(neng)(neng)(neng)。系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)集成(cheng)了產(chan)(chan)(chan)品的零(ling)件加(jia)工(gong)、組裝、檢測、包裝、物(wu)流倉儲所有生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)工(gong)序，同時集成(cheng)了智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)了排(pai)(pai)產(chan)(chan)(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)、倉庫物(wu)料(liao)管(guan)(guan)理(li)(li)、生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)協同、客(ke)戶(hu)訂單(dan)管(guan)(guan)理(li)(li)等不同生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)模塊MES制(zhi)造執行系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)，實(shi)現了從客(ke)戶(hu)下(xia)單(dan)、虛擬仿(fang)真設計、產(chan)(chan)(chan)品生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)、質(zhi)量監控、產(chan)(chan)(chan)品配送等各(ge)環(huan)節信息化(hua)(hua)與智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)。同時，作(zuo)為教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)驗實(shi)踐(jian)(jian)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)，該系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)還配備了技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人才培(pei)訓(xun)(xun)所需(xu)的完(wan)整的課(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)和培(pei)訓(xun)(xun)教(jiao)材，并體(ti)現出(chu)校企合(he)(he)作(zuo)、師資培(pei)訓(xun)(xun)、產(chan)(chan)(chan)學(xue)(xue)研開(kai)發等特色。

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