評述
手(shou)機(ji)機(ji)構(gou)要(yao)擁有《輸(shu)電整(zheng)體(ti)》、《風能(neng)(neng)發(fa)(fa)(fa)(fa)并(bing)(bing)(bing)網(wang)(wang)發(fa)(fa)(fa)(fa)配(pei)電站(zhan)(zhan)及(ji)(ji)換(huan)流站(zhan)(zhan)站(zhan)(zhan)電氣成(cheng)(cheng)套(tao)環(huan)保(bao)(bao)生產設(she)備》、《風能(neng)(neng)發(fa)(fa)(fa)(fa)并(bing)(bing)(bing)網(wang)(wang)發(fa)(fa)(fa)(fa)配(pei)電站(zhan)(zhan)及(ji)(ji)換(huan)流站(zhan)(zhan)站(zhan)(zhan)第二次(ci)管路》、《輸(shu)電整(zheng)體(ti)智(zhi)能(neng)(neng)愛(ai)護(hu)的(de)(de)裝(zhuang)置》、《高(gao)壓斷(duan)路器的(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)》等(deng)正(zheng)規公共課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教學(xue)課(ke)(ke)(ke)過(guo)(guo)程實踐耍(shua)求,但會就可以成(cheng)(cheng)功完成(cheng)(cheng)摸擬(ni)并(bing)(bing)(bing)網(wang)(wang)發(fa)(fa)(fa)(fa)配(pei)電站(zhan)(zhan)進行(xing)操(cao)作使(shi)用實踐。自我(wo)調節了輸(shu)電體(ti)制性(xing)改制和輸(shu)電職(zhi)業分析幼教開發(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)是需要(yao)。手(shou)機(ji)機(ji)構(gou)適用于高(gao)職(zhi)高(gao)專高(gao)校(xiao)的(de)(de)輸(shu)電科(ke)(ke)技(ji)類正(zheng)規正(zheng)規,風能(neng)(neng)發(fa)(fa)(fa)(fa)并(bing)(bing)(bing)網(wang)(wang)發(fa)(fa)(fa)(fa)配(pei)電站(zhan)(zhan)及(ji)(ji)輸(shu)電整(zheng)體(ti)、并(bing)(bing)(bing)網(wang)(wang)發(fa)(fa)(fa)(fa)配(pei)電站(zhan)(zhan)環(huan)保(bao)(bao)生產設(she)備進行(xing)與維修保(bao)(bao)養、輸(shu)電整(zheng)體(ti)高(gao)壓斷(duan)路器的(de)(de)與智(zhi)能(neng)(neng)化、輸(shu)電管控科(ke)(ke)技(ji),同時輸(shu)電整(zheng)體(ti)智(zhi)能(neng)(neng)化科(ke)(ke)技(ji)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教學(xue)課(ke)(ke)(ke)過(guo)(guo)程等(deng)正(zheng)規正(zheng)規的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教學(xue)課(ke)(ke)(ke)過(guo)(guo)程和裝(zhuang)備實踐。
殼子選擇(ze)好(hao)的(de)剛板(ban)做(zuo)骨架,經大形(xing)拉深機械(xie)化(hua)生(sheng)產而成,的(de)外從表(biao)面涂(tu)裝(zhuang)(zhuang)彩虹色固化(hua)劑聚塑并經耐高溫烘烤處置,開關面板(ban)選擇(ze)好(hao)的(de)鋁塑板(ban)生(sheng)產,彩虹色噴畫的(de)工藝,從表(biao)面看不清楚(chu)漂(piao)亮,來(lai)發直(zhi)流(liu)馬達、變電(dian)器把(ba)(ba)控好(hao)屏里裝(zhuang)(zhuang)有微機庇(bi)護(hu)、能量儀表(biao)盤(pan)、整流(liu)庇(bi)護(hu)把(ba)(ba)控好(hao)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)、同季并網裝(zhuang)(zhuang)備(bei)、整步表(biao)、相序(xu)測驗(yan)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)、和來(lai)發直(zhi)流(liu)馬達變電(dian)器組把(ba)(ba)控好(hao)目的(de)圖,做(zuo)好(hao)的(de)集中(zhong)反映了逼真來(lai)發直(zhi)流(liu)馬達組來(lai)電(dian)站把(ba)(ba)控好(hao)期間,發電(dian)量(liang)機(ji)(ji)(ji)組(zu)(zu)(zu)機(ji)(ji)(ji)組(zu)(zu)(zu)廠整體道閘(zha)(zha)把(ba)(ba)控屏(ping)存有(you)摸擬倒閘(zha)(zha)開(kai)關按(an)鈕,五顏(yan)六色噴畫有(you)發電(dian)量(liang)機(ji)(ji)(ji)組(zu)(zu)(zu)機(ji)(ji)(ji)組(zu)(zu)(zu)廠驗(yan)電(dian)倒閘(zha)(zha)把(ba)(ba)控火車路線地圖,該屏(ping)廣泛(fan)用于培養同學對發電(dian)量(liang)機(ji)(ji)(ji)組(zu)(zu)(zu)機(ji)(ji)(ji)組(zu)(zu)(zu)廠倒閘(zha)(zha)把(ba)(ba)控電(dian)路的對操作(zuo)使用。
整體(ti)作用(yong)
1.設計(ji)性(xing):真模(mo)似發(fa)水電廠(chang)廠(chang)的每次和首(shou)次位(wei)置(zhi);
2.局面性(xing):既能完(wan)整發伺服電熱(re)泵機組熱(re)泵機組主動(dong)系統設計和微(wei)機保護區(qu)系統設計的接線頭(tou)和調節,可(ke)是(shi)能對發伺服電熱(re)泵機組廠電器自動(dong)運行進(jin)行模似(si)進(jin)行操作(zuo);
3.實訓(xun)性(xing):接電源使(shi)用靈(ling)巧(qiao),能進一步考核評價(jia)中小(xiao)學生(sheng)的動腦(nao)本(ben)事(shi)。
5.智能提升裝置(zhi)任何按照7吋(cun)五彩電腦頁面展現,精確性(xing)、不清
6.自然儀器將的(de)信號燈和控制鍵(jian)結合在電(dian)腦軟件(jian)界面上,整(zheng)潔、簡(jian)(jian)潔設(she)計、進行(xing)操作(zuo)簡(jian)(jian)便
7.自功(gong)設施(shi)用到電腦(nao)軟件(jian)調整(zheng)和進行校正(zheng),調整(zheng)技術人(ren)員不(bu)拆表面板(ban)就可以調整(zheng)
8.全自動設施電腦用(yong)戶界面上能夠 之間設置成系統(tong)化(hua)行(xing)駛技術指標(biao),及時實提示行(xing)駛情況(kuang)
9.具備有加強制度建設(she)的(de)人身損害(hai)保(bao)護英文功能鍵
三、固定主要參數
1.額定的端電壓: 三相電源五線~380V±10% 50HZ
2.額定功(gong)率(lv)余(yu)量(liang):<5kVA
3.運轉生態(tai)環境:平均溫度(du)(du)-10℃~+40℃ 相對于絕對濕度(du)(du)<85%(25℃) 海撥<4000m
4.造型尺碼:發電量機、干(gan)式變壓器組把握屏1240mm×500mm×1900mm
電站廠裝(zhuang)置道閘調(diao)節屏1240mm×500mm×1900mm
5.帶(dai)發(fa)風(feng)(feng)能發(fa)電空氣能熱泵機組:同時帶(dai)發(fa)風(feng)(feng)能發(fa)電裝置(zhi)(zhi)5.5KW,380V、直流電拖動(dong)風(feng)(feng)能發(fa)電裝置(zhi)(zhi)Z4產品(pin)系列(lie)
四、實踐教(jiao)學投資項目
1. 原行為(wei)的再啟動(dong)與運作
l 變頻調速(su)控制系統運(yun)行
l 調節裝置及原(yuan)傾向操控
2. 風能(neng)發(fa)高壓(ya)電機電氣(qi)性(xing)狀
l 發發電機組組機的負載特征的曲線測評
l 火力發同步電機的(de)(de)短路等問題的(de)(de)特(te)點直(zhi)線測評
l 電站機外(wai)性能及調正性能
l 發電廠機零(ling)工率質因數裝(zhuang)載性能(neng)指標(biao)
3. 同歩(bu)帶發主軸電機(ji)整流的控(kong)制
l 微機勵磁調節器部件差不多方法
l 不相同α角(控制角)勵磁(ci)電(dian)壓波形觀(guan)測(ce)
l 搜集(ji)風能發直流電機起(qi)勵(li)
l 設定(ding)措施(shi)簡答上下級鎖定(ding)
l 逆變(bian)滅(mie)磁和跳(tiao)滅(mie)磁電(dian)開關滅(mie)磁
l 伏赫局限
l 欠(qian)勵受到限制
l 同步操(cao)作發電量機(ji)強勵
l 調差形態
l 過勵束縛
4. 準(zhun)基期并(bing)列結構正(zheng)常(chang)運行
l 微機準當(dang)期傳動(dong)裝置基本的(de)作業
l 自己準3d開獎歷史情況檢驗
l 線形整步(bu)工作(zuo)電壓轉變成(相敏教學環節)自測
l 導前時刻整定及精確測量工(gong)藝
l 風壓差、頻差和(he)差值(zhi)閉(bi)鎖結構(gou)與整定(ding)
l 手動擋準基期并網
l 半自主準同時(shi)并網(wang)
l 自己準減幅并網
5. 單機(ji)聯(lian)機(ji)----無窮大整體比(bi)較穩定執行(xing)模(mo)式(shi)
l 單電路穩定(ding)中(zhong)心(xin)對稱自動運行(xing)
l 雙漏電開(kai)關(guan)和單漏電開(kai)關(guan)的(de)穩(wen)定對應點正(zheng)常運作(zuo)較
l 單管路(lu)恒定非(fei)全相(xiang)操作
6. 單機手游帶供(gong)電(dian)量
l 人格獨(du)立裝(zhuang)置基本特(te)征
l 投、切不(bu)一負載
l 單機手機游戲甩用電負荷
7. 電能操作系統電輸出功率優(you)點(功角)和電輸出功率程度(動態平衡性)
l 無(wu)控制(zhi)整流時(shi),額(e)定(ding)工(gong)作功(gong)率特(te)點(dian)和額(e)定(ding)工(gong)作功(gong)率極根的(de)測量(liang)
l 清理可以調節整流時,工(gong)作效(xiao)率(lv)性和工(gong)作效(xiao)率(lv)極限的旋光度的測定
l 微(wei)機自(zi)并(bing)勵時,工作(zuo)效率(lv)(lv)性能(neng)指(zhi)標和工作(zuo)效率(lv)(lv)極(ji)根的測定(ding)法
l 微機他勵時,工作(zuo)工作(zuo)電壓(ya)(ya)特質(zhi)和工作(zuo)工作(zuo)電壓(ya)(ya)極限(xian)法的(de)測定方(fang)法
l 單(dan)電路開(kai)(kai)關(guan)、雙電路開(kai)(kai)關(guan)傳送電率與功(gong)角關(guan)聯
l 提(ti)升(sheng) 電業系統性外部動態平衡性
8. 電網軟件暫態相(xiang)對穩界定
l 短路等(deng)問(wen)題形式對供(gong)用電體系暫態穩固性(xing)的影晌
l 內(nei)部故障切掉精(jing)力(li)對暫態穩固的的影(ying)響
l 有哪些強激磁(ci)對暫態不穩性(xing)反應可靠性(xing)試驗
l 層面(mian)相(xiang)同閘簡答對系統化暫態保(bao)持(chi)穩(wen)相(xiang)關性會影(ying)響
l 一起發(fa)電站機(ji)異步運(yun)營和(he)再(zai)一起
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