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智能型維修電工仿真考核系統軟件

2020-12-02 01:27:09

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考核設備

智能型維修電工考核設備軟件

一(yi)、手(shou)機(ji)app優勢特點

1．在(zai)輔導理(li)念上(shang)，不是(shi)某行業(ye)或學(xue)習的教育(yu)目(mu)錄為(wei)基(ji)本原(yuan)則，反而是(shi)以(yi)祖國修補技工職業(ye)分析(xi)的標(biao)準為(wei)輔導。

2．在(zai)隨意(yi)(yi)性化確定(ding)上(shang)，不(bu)用策(ce)略性隨意(yi)(yi)性化性應以(yi)線(xian)，就是以(yi)職業(ye)專業(ye)技能專業(ye)技能的訓練法習慣養成應以(yi)要主線(xian)任務。

3．在文章(zhang)挑選上，不用查證性的(de)(de)實踐主要原則，反而是以職(zhi)業化標準規定的(de)(de)裝備點的(de)(de)模型(xing)制作培訓主線。

4．在新聞媒介安全使(shi)用(yong)上，而非簡易的手機(ji)播放式(shi)動漫遵循，即使(shi)重(zhong)要于動漫程序編寫、受訓(xun)者(zhe)的直接參(can)與交互式(shi)性魔鬼訓(xun)練上。

5．在(zai)癥狀類型上，不是物品像(xiang)片而達到，往往是為追求夢(meng)想(xiang)合適情況性療效應用(yong)二維三維建模水平。

6．在課堂教學設計的上，不用(yong)簡略來完成許(xu)多生(sheng)活(huo)專(zhuan)業(ye)(ye)技能為(wei)能夠滿足是環繞(rao)該(gai)生(sheng)活(huo)專(zhuan)業(ye)(ye)技能安裝了就其原(yuan)因、原(yuan)因、知道(dao)、組(zu)成、折裝、構造、連線、作(zuo)業(ye)(ye)、排故、評比等盡(jin)有機會成熟(shu)的模組(zu)。

7．該app軟件含有基礎工(gong)與(yu)中級考試工(gong)、高級工所有 12個實訓單元的研制工作，總共(gong)包含了近100多家實踐頂目，差不多涉及了電工作業、電(dian)子、電拖、售(shou)后維修焊工、PLC等新職業水平實踐和簽別(bie)機器技(ji)木正規某種選出的注意水平項目。無線(xian)網(wang)絡版(ban)適用于學生們只身仿真模(mo)型養(yang)成(cheng)熟練，pc單(dan)機版(ban)應用在語文(wen)老師學(xue)習實踐教學。

二、軟件簡(jian)價

目前為止開發的，訓(xun)練方(fang)法(fa)模(mo)組有電工維修地基、照明工作三(san)極(ji)管系(xi)統、測試儀(yi)器儀(yi)器、高壓電、供(gong)電局拖動、網上(shang)功(gong)率器件、網上(shang)技術性、車(che)床三(san)極(ji)管系(xi)統、PLC控制等(deng)100多個(ge)實驗(yan)內容，學(xue)校可以(yi)根(gen)據學(xue)生學(xue)習(xi)進度選擇相應的訓(xun)練模(mo)塊(kuai)進行訓(xun)練。

借助風趣(qu)的(de)(de)3d動(dong)畫演試，能默契配合音頻對用電線路事情機(ji)(ji)理(li)做好詳細(xi)講(jiang)解；可能夠半透明(ming)的(de)(de)的(de)(de)機(ji)(ji)理(li)圖(tu)上的(de)(de)提示(shi)進行有關系實操(cao)；享(xiang)有(you)與的(de)(de)(de)設(she)(she)備一(yi)樣的(de)(de)(de)試(shi)驗(yan)品牌(pai)和獎品元器(qi)件封裝(zhuang)介紹(shao)書；享(xiang)有(you)試(shi)驗(yan)意義的(de)(de)(de)描素、試(shi)驗(yan)器(qi)具的(de)(de)(de)提供(gong)、舉例(li)電(dian)源(yuan)電(dian)路(lu)設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)定量分析、電(dian)源(yuan)電(dian)路(lu)設(she)(she)計(ji)原因(yin)聲動同步軟件的(de)(de)(de)游戲解(jie)說、元器(qi)件封裝(zhuang)空(kong)間(jian)布局(ju)摸擬(ni)操作(zuo)的(de)(de)(de)、電路(lu)板原里的模(mo)似連(lian)接線，模(mo)似現(xian)場報道的化工(gong)業模(mo)仿(fang)等(deng)功能性。該PC軟件(jian)每個應(ying)用圖標及元器件(jian)封裝均(jun)選取3D建模(mo)，通(tong)過美(mei)工(gong)處理，整(zheng)體畫面美(mei)觀大(da)方。通(tong)過軟件(jian)的教學(xue)及仿(fang)真，能激發學(xue)員的思維(wei)、增強(qiang)學(xue)員的感性認識，更好地剖析教學(xue)的重(zhong)點、難點。

app軟件中(zhong)的(de)(de)(de)新新項目相關內容(rong)都和(he)實踐教學設施設備相關，中(zhong)學生在(zai)去工作室很(hen)久，就可以對上機操作新新項目在(zai)理論研究和(he)感(gan)受上的(de)(de)(de)個教學過程(cheng)的(de)(de)(de)了(le)解，重(zhong)要見一下范例：

1、電焊工電拖部門：

（1）實(shi)驗器材

巧用(yong)3D建模，使實訓設備(bei)上所(suo)用(yong)到(dao)的(de)元器件真實的(de)放映給學生，另學生有(you)個直觀的(de)認識。

（2）典(dian)型(xing)電路

培訓設(she)備(bei)根據(ju)控制(zhi)線(xian)路(lu)的(de)(de)(de)基本(ben)原(yuan)理(li)圖圖和(he)食物接線(xian)柱(zhu)圖都將(jiang)反應在這樣類節目里(li)。用鍵盤鼠(shu)標鼠(shu)標單擊基本(ben)原(yuan)理(li)圖圖上根據(ju)的(de)(de)(de)元電器構件(jian)英文(wen)符號(hao)，真人控制(zhi)線(xian)路(lu)中(zhong)會(hui)有(you)顯示燈相匹配的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)電器構件(jian)，從(cong)而在系統提示窗里(li)造成該構件(jian)在控制(zhi)線(xian)路(lu)中(zhong)的(de)(de)(de)用處

（3）電路原理(li)

該控制電路系統的控制電路系統作業機制講授，采用簡練的視頻展示了，能默契配合上靠譜的手機語音講授會讓該教學課課件達到需的的深度。很沒意思的基本原理培訓課開始形象簡單，是生物老師最強而有力的教育的工具之三。

（4）接(jie)線練習

;的(de)(de)(de)我們(men)憑(ping)借半(ban)半(ban)透明的(de)(de)(de)方式(shi)圖上(shang)的(de)(de)(de)警(jing)告，按方式(shi)圖對(dui)用電(dian)線(xian)路對(dui)其進(jin)行仿真布線(xian)兩端(duan)，布線(xian)兩端(duan)的(de)(de)(de)而且軟件(jian)也(ye)會(hui)有合理的(de)(de)(de)警(jing)告。也(ye)可以(yi)培養的(de)(de)(de)我們(men)的(de)(de)(de)標準規(gui)范布線(xian)兩端(duan)和具備(bei)對(dui)用電(dian)線(xian)路的(de)(de)(de)掌握能(neng)力

（5）實驗仿真

朋友需要把(ba)(ba)握(wo)(wo)車(che)氧氣觸點(dian)開關，快(kuai)捷等(deng)元(yuan)電(dian)(dian)子元(yuan)件來把(ba)(ba)握(wo)(wo)車(che)利用內(nei)容(rong)的把(ba)(ba)握(wo)(wo)電(dian)(dian)路。表面(mian)上(shang)的遇到(dao)器、日期繼家(jia)用電(dian)(dian)器等(deng)元(yuan)電(dian)(dian)子元(yuan)件就(jiu)需要利用把(ba)(ba)握(wo)(wo)車(che)把(ba)(ba)握(wo)(wo)電(dian)(dian)動機的拖(tuo)動。

2、微電子的技術這部分：

（1）實驗器材

根據3D建模(mo)，使實訓(xun)設備上(shang)所用到的(de)元器件真實的(de)放映給(gei)學生(sheng)，包(bao)括電阻色環細(xi)節，使學生(sheng)有個直觀的(de)認識。

（2）電路原理

該(gai)集(ji)成(cheng)運放板的(de)集(ji)成(cheng)運放板運轉遠(yuan)離(li)圖解析，巧(qiao)用真實的(de)動畫(hua)片演示解說(shuo)，協調上靠譜的(de)聊(liao)天語音(yin)解析讓(rang)該(gai)課堂教育(yu)手(shou)機app高達(da)必定(ding)的(de)厚(hou)度。很沒意思的(de)遠(yuan)離(li)圖講授(shou)愈(yu)來愈(yu)真實通俗易懂，是師傅最堅實的(de)課堂教育(yu)器(qi)具之三。　

（3）實驗(yan)仿真

最真實的(de)(de)產生出檢(jian)(jian)(jian)測室跡象，具有示波器的(de)(de)正(zheng)弦波形(xing)、額定電(dian)(dian)壓（可測多一些），調電(dian)(dian)勢(shi)計或進行(xing)操作(zuo)些快(kuai)捷(jie)控制開(kai)關，集成運(yun)放的(de)(de)參(can)數(shu)值會變換變。直(zhi)觀性生動活潑的(de)(de)模擬系統(tong)出了檢(jian)(jian)(jian)測室時要完成的(de)(de)成效，也是可以使學子(zi)熟練檢(jian)(jian)(jian)測室測試儀器的(de)(de)食(shi)用。

3、戶外照明電源線路地方：

操作方式同上(shang)，本信息模塊例如(ru)太陽燈(deng)接線(xian)圖、兩(liang)地燈(deng)管(guan)控。

4、實驗儀器義表這部分：

本電源模塊例如萬用表、兆歐表、電壓值表、交(jiao)流電壓表、鉗形電壓值表。

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