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一、程序現狀分析
風能電站教育教學實驗英文設施設備系統是由(you)屋(wu)外(wai)風能生產發(fa)電站(zhan)(zhan)生產發(fa)直流(liu)無刷電機、塔架(jia)、拉索(suo)，屋(wu)外(wai)防雷箱，管理(li)器、卸(xie)荷器，逆變方案(an)，蓄能方案(an)，額定負載實踐(jian)方案(an)，主作業管理(li)臺等組成部(bu)分，系統能通(tong)過風能生產發(fa)電站(zhan)(zhan)生產發(fa)電站(zhan)(zhan)相應的全時實踐(jian)，是職(zhi)業高(gao)中(zhong)、高(gao)校、設計(ji)生以風力等級生產發(fa)電來(lai)源(yuan)于課程(cheng)的探討和學習培訓、課堂(tang)的很(hen)好(hao)類產品。
授課優勢特點
? 軟件實驗性(xing)的平臺集是室外溫/濕度(du)儀，風速等級自(zi)動測量(liang)系統，讓實(shi)用者(zhe)實(shi)操(cao)出來更主觀。
? 系統(tong)性按照羅馬智能化DSP技術，對蓄充電充蓄電池(chi)放電進行全智慧化的管(guan)理工作(zuo)。
? 體系面版上(shang)運用可以直觀的數字8儀表(biao)和lcd屏屏幕上顯示，讓移(yi)動用戶隨時認知軟(ruan)件作業心態。
? 機(ji)系統(tong)上的離(li)網電源模塊會為(wei)客戶出(chu)具(ju)交流學習(xi)110V/220V純正弦(xian)學(xue)(xue)習交流電波學(xue)(xue)習交流交流電。
? 風力發電機(ji)組學習(xi)實驗報告設備(bei)，都可以(yi)讓實(shi)踐畢業生立刻折裝聯通，操作(zuo)簡變(bian)、節水節能、無空(kong)氣污染。
? 曾(ceng)加分布圖制(zhi)作式生產發電基本原理與(yu)科學試驗模(mo)塊電源，讓(rang)學員曾(ceng)加對新只是(shi)的諒解
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