一、裝置大體條件：

該實訓裝置可完成“電機學”、“電機與拖動”、“電機控制”、“交直流調速”等課程實驗大綱的要求。

二、工作形式標準(zhun)要(yao)求：

1、該安全裝(zhuang)置須使用(yong)準則配電(dian)(dian)盤柜居多體柜開展改裝(zhuang)，有效充分的回收利用(yong)該柜單(dan)面空間區(qu)域，當中(zhong)另(ling)面裝(zhuang)用(yong)電(dian)(dian)原設定(ding)、交流(liu)直流(liu)電(dian)(dian)壓電(dian)(dian)原、預估義表、直流(liu)三菱(ling)變頻器(qi)、低電(dian)(dian)壓電(dian)(dian)氣成套元器(qi)件(jian)封裝(zhuang)，另(ling)另(ling)面裝(zhuang)用(yong)2塊可更方便拆開的網孔(kong)板；

2、機械(xie)設(she)定(ding)配電線路元(yuan)配件都裝在(zai)機械(xie)柜臺板上，配用連接(jie)(jie)線頭(tou)柱子；在(zai)絕緣端子同學可(ke)進行連接(jie)(jie)線頭(tou)，建立設(she)定(ding)系統，都具(ju)有必須(xu)的(de)存儲性；

3、提拱(gong)過(guo)(guo)壓、過(guo)(guo)流、漏電(dian)防護(hu)電(dian)源(yuan)模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)線路板(ban)，當(dang)如掌控柜有電(dian)源(yuan)模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)適配(pei)器(qi)十分使平臺感(gan)應電(dian)流或感(gan)應電(dian)流超越防護(hu)電(dian)源(yuan)模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)線路板(ban)的重力值(zhi)時，平臺立馬關閉電(dian)源(yuan)模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)適配(pei)器(qi)，對人(ren)身事故的安全有務(wu)必(bi)的防護(hu)意義；

三、技術工(gong)藝能的要(yao)求：

1、鍵入電流電壓：單相四線制380V±10%50HZ；

2、事業的區域(yu)(yu)環境(jing)：的區域(yu)(yu)環境(jing)溫范(fan)疇為-5℃～+40℃相比(bi)較相對濕度＜85%（25℃）海撥＜2000m；

3、設備(bei)存儲空間：往(wang)往(wang)并不(bu)低于1.5KVA；

4、形態(tai)尺寸大小：≥800mm×600mm×1800mm（規格）；

5、系統總(zong)重量：約200Kg；

四、調控柜配制

（一）箱體：左、右柜壁為多層亞光密紋噴塑框架(jia)，倆面制(zhi)定，冷軋鋼材鋼材、鋁質材質；密集架(jia)邊側安裝(zhuang)有(you)觀擦窗口(kou)化，邊側帶七個萬向腳(jiao)輪有(you)利于移動(dong)式。

（二）里面的系統(tong)配置(zhi)引擎(qing)：外部三維空間固定為(wei)各個(ge)位置，格(ge)局科(ke)學，所有電(dian)(dian)(dian)力工(gong)程組件接(jie)(jie)(jie)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)頭接(jie)(jie)(jie)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)鼻(bi)子均已引進專門(men)的接(jie)(jie)(jie)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)頭柱上(shang)，大學生經由(you)單獨接(jie)(jie)(jie)插(cha)進去行線路的相連(lian)，表示工(gong)藝實計當場。

1、交、交流電(dian)開關電(dian)源：直流(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)壓穩電(dian)(dian)(dian)容式源(yuan)：0-10V，具有著(zhu)出現短路軟(ruan)到會自(zi)動(dong)(dong)恢復實(shi)用功能確(que)保實(shi)用功能；設置1只交換(huan)電(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)壓表(biao)(biao)、1只座談會工(gong)作電(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)表(biao)(biao)、額定(ding)電(dian)(dian)(dian)壓電(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)顯示燈切回旋轉(zhuan)按鈕(niu)；抑(yi)制(zhi)柜的(de)(de)(de)(de)輸(shu)電(dian)(dian)(dian)急停按鈕(niu)和(he)自(zi)動(dong)(dong)駐車旋轉(zhuan)按鈕(niu)抑(yi)制(zhi)，根據額定(ding)電(dian)(dian)(dian)壓電(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)顯示燈切回旋轉(zhuan)按鈕(niu)可分開(kai) 顯示燈農電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)UUV、UVW、UWU線電(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)值(zhi)電(dian)(dian)(dian)壓值(zhi)；可裝(zhuang)溝(gou)通(tong)交流(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)值(zhi)表(biao)(biao)，平常監看載(zai)荷各(ge)個(ge)；具有電(dian)(dian)(dian)抗(kang)器(qi)每組，電(dian)(dian)(dian)抗(kang)器(qi)原邊(bian)結合不相同的(de)(de)(de)(de)接(jie)(jie)(jie)線圖(tu)要加220V,也(ye)需加380V互動(dong)(dong)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)線，合上(shang)旋鈕(niu)后，箱(xiang)式變壓器(qi)副邊(bian)便可輸(shu)出精度36V、110V、20V、20V、12V、6.3V的(de)(de)(de)(de)學習交流(liu)(liu)(liu)交流(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)壓感(gan)(gan)應電(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)。給出過(guo)壓、過(guo)流(liu)(liu)(liu)、漏電(dian)(dian)(dian)愛(ai)護(hu)措施(shi)的(de)(de)(de)(de)，當如調控(kong)柜導致外接(jie)(jie)(jie)主機電(dian)(dian)(dian)源(yuan)模(mo)式異常使模(mo)式交流(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)壓感(gan)(gan)應電(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)或感(gan)(gan)應電(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)以(yi)上(shang)愛(ai)護(hu)措施(shi)的(de)(de)(de)(de)主機電(dian)(dian)(dian)源(yuan)線路的(de)(de)(de)(de)限制(zhi)值(zhi)時，模(mo)式再次割斷外接(jie)(jie)(jie)主機電(dian)(dian)(dian)源(yuan)，對人身(shen)事故(gu)應急發(fa)揮(hui)著(zhu)一定(ding)程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)愛(ai)護(hu)措施(shi)的(de)(de)(de)(de)用處；

2、設備電子儀表：打(da)造交談(tan)字母端電(dian)壓表(biao)(biao)(biao)，精(jing)確測(ce)量(liang)面積為0～500V，兩位(wei)(wei)半數(shu)顯(xian)儀(yi)表(biao)(biao)(biao)；電(dian)流(liu)(liu)數(shu)碼電(dian)壓值(zhi)表(biao)(biao)(biao)，在測(ce)量(liang)區間為0～500V，3位(wei)(wei)半數(shu)顯(xian)壓力表(biao)(biao)(biao)，定(ding)位(wei)(wei)精(jing)度為0.5級；整流(liu)(liu)數(shu)據直流(liu)(liu)電(dian)表(biao)(biao)(biao)，自動測(ce)量(liang)規模為0～2A，多(duo)位(wei)(wei)半數(shu)顯(xian)式(shi)，控制精(jing)度為0.5級；多(duo)功能型鍵電(dian)量(liang)儀(yi)表(biao)(biao)(biao)盤(pan)，液晶拼接(jie)屏現示，精(jing)確測(ce)量(liang)三相四線電(dian)流(liu)(liu)大小(xiao)、工(gong)作(zuo)電(dian)壓、額定(ding)工(gong)率因素，額定(ding)工(gong)率等；

3、高壓電器(qi)元器(qi)件封裝：展示 三(san)相(xiang)(xiang)電電機(ji)(ji)高壓短(duan)路(lu)器(qi)另二(er)(er)只(zhi)，二(er)(er)相(xiang)(xiang)高壓短(duan)路(lu)器(qi)另二(er)(er)只(zhi)，三(san)相(xiang)(xiang)電電機(ji)(ji)能(neng)量(liang)補充表(biao)另二(er)(er)只(zhi)、互傳感器(qi)三(san)只(zhi)、融斷(duan)器(qi)（5A）五只(zhi)、學習互動(dong)電(dian)接觸器四只(zhi)（含幫助(zhu)觸頭）、熱(re)(re)繼電(dian)熱(re)(re)器二(er)只(zhi)、數字化(hua)式時(shi)候繼電(dian)熱(re)(re)器二(er)只(zhi)、按健(jian)旋鈕（常開、常閉）六只(zhi)、急停按健(jian)一、旅(lv)程旋鈕四只(zhi)、繞線馬達可控硅(gui)調壓電(dian)阻值每組、網絡信號指(zhi)示箭頭燈（紅、綠、白、黑(hei)）一、全能改變旋鈕一、抉擇按健(jian)二(er)只(zhi)、學習互動(dong)電(dian)額定電(dian)壓表一、學習互動(dong)電(dian)瞬(shun)時(shi)電(dian)流(liu)表一、多功用(yong)儀(yi)表板一等；

4、abb變頻(pin)器(qi)器(qi)摸(mo)塊：FR-D720S-0.4KW變頻器(qi)，兼有RS485通(tong)信技術接口，搭(da)配直流(liu)變頻空調(diao)器(qi)通(tong)訊網絡纜(lan)線；

5、電流調節模(mo)快：交流電直(zhi)流無刷(shua)電機調速器操控實踐插件(jian)：由使用帶動模塊(kuai)圖片、防曬隔(ge)離(li)霜線路等(deng)裝組(zu)成；

6、三相(xiang)四線異(yi)步同(tong)步電機（帶訪問速(su)度繼電商）：單臺，380V、180W；

7、三相電源異步(bu)雙速直流無刷電機：一款(kuan)，380V、180W；

8、三(san)相四線(xian)線(xian)繞式(shi)異(yi)步電(dian)動伸縮機三(san)相異(yi)步電(dian)機：兩臺，380V、180W；

9、整流電動四輪(lun)機：每臺DC220V、50W；

10、鉆速表：這臺，外置攜便式式；

11、理線架：每臺，鋁制(zhi)形式，尺寸圖≥1200mm×450mm×1200mm（規(gui)格）；

五、培訓(xun)方面(mian)規范（不小(xiao)于下面(mian)試驗投(tou)資項目）：

調(diao)頻調(diao)速器科技(ji)

1、交(jiao)流變頻器這一物(wu)件系統參(can)數指標(biao)放置與進行(xing)（控制面板進行(xing)）

2、直流伺服功能(neng)鍵技術參數設為多段效率選取(qu)直流變頻式變頻調速

3、多段進程取舍直流變(bian)頻變(bian)速(su)

4、電(dian)勢(shi)差(cha)器控住(zhu)變頻器第三方輸出功率調節

5、立于仿真模擬(ni)量輸入方式英(ying)文的交流(liu)軟啟(qi)動(dong)閉環操(cao)(cao)作(zuo)變(bian)速（操(cao)(cao)作(zuo)交流(liu)軟啟(qi)動(dong)外界線電壓(ya)）

直流變壓(ya)器馬達調(diao)節系(xi)統

6、直流電(dian)壓電(dian)動機的自動駐車掌控

7、電流三(san)相(xiang)異步(bu)電機PWM調壓

8、整流高壓電(dian)機外電(dian)位差器調節

非(fei)高壓電力電氣(qi)培(pei)訓

9、三(san)相(xiang)電源(yuan)異步電動式(shi)機了解器(qi)自(zi)鎖有效控(kong)制(zhi)新線路

10、三相電異(yi)步電動伸縮(suo)機相處器點動掌握路線圖

11、三相電機異(yi)步(bu)自(zi)動因的大(da)規模有效(xiao)控(kong)制

12、碰觸(chu)器微(wei)機(ji)聯鎖的正反面轉操縱電(dian)纜線

13、按鈕(niu)開(kai)關集中操(cao)縱的三相四(si)線(xian)異步(bu)直流(liu)電心理碰(peng)觸器正(zheng)負極(ji)轉操(cao)縱電纜線(xian)

14、反(fan)向(xiang)互鎖的三相電源(yuan)異步自驅(qu)動(dong)力正反(fan)兩面轉掌控各(ge)線(xian)路

15、三相四(si)線(xian)(xian)線(xian)(xian)繞(rao)式異步(bu)電動三輪機伺(si)服電機調節把握電纜線(xian)(xian)

16、Y-△啟(qi)動的重新管理電纜線

17、單相異步電動伸(shen)縮(suo)機(ji)反接行車(che)制動器把控(kong)好(hao)的線路

18、三相四線制異步自驅動力的按序(xu)有效控制

19、工做臺半自(zi)動往返機(ji)票控住方式

20、單相雙速電動(dong)機的(de)管理(li)接(jie)線(xian)兩端

21、三相電(dian)機電(dian)度(du)表(biao)接(jie)線柱

22、輸出(chu)功率(lv)表、功率(lv)表進行安裝電源(yuan)電路

23、電壓(ya)直(zhi)(zhi)流(liu)電壓(ya)互調節器與電壓(ya)直(zhi)(zhi)流(liu)電壓(ya)表通用接(jie)線頭

24、萬能轉成啟閉和直(zhi)流(liu)電流(liu)值(zhi)表衡(heng)量直(zhi)流(liu)電流(liu)值(zhi)布線

相互配(pei)套成(cheng)本庫

一、設備簡述

本車輛前提條件(jian)中華(hua)(hua)夢百(bai)姓中華(hua)(hua)共和(he)國勞作和(he)勞作安會業內標準規定（LD/T81.1—2006）《職(zhi)業技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)和(he)鑒定設(she)備通用技(ji)(ji)(ji)術規范》與教育部有(you)關專業教學大綱而設(she)計，內容(rong)包括(kuo)三相異步機(ji)單向轉動控制(zhi)等30個實(shi)(shi)訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)(mu)，涵蓋維(wei)(wei)修電(dian)工初(chu)級、中級、高級主(zhu)要實(shi)(shi)訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)(mu)，每個項(xiang)目(mu)(mu)又根據需要設(she)有(you)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)目(mu)(mu)的(de)、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)器件(jian)、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)電(dian)路、電(dian)路原理、器件(jian)布(bu)局、元件(jian)檢查(cha)、通電(dian)運行、通電(dian)運行、故障排(pai)除(chu)等多種訓(xun)(xun)練任務。軟件(jian)以技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)為(wei)(wei)核心，項(xiang)目(mu)(mu)為(wei)(wei)引領、任務為(wei)(wei)驅動，職(zhi)場(chang)環境為(wei)(wei)背景，操作步驟為(wei)(wei)主(zhu)線(xian)，學生交互訓(xun)(xun)練為(wei)(wei)主(zhu)體，具有(you)三維(wei)(wei)可視化、智能(neng)(neng)(neng)化、全交互的(de)特點，集(ji)職(zhi)業性(xing)、情境性(xing)、過程(cheng)性(xing)、交互性(xing)于一身(shen)，性(xing)價比極(ji)高。為(wei)(wei)職(zhi)業教育與技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)、鑒定信息化、現代化提供(gong)了不(bu)可或(huo)缺(que)的(de)豐富資源。

二(er)、圖片軟件特殊性(xing)

1.情境(jing)性：全部的訓練法在三維圖像情景(jing)下通過(guo)，初中生宛如進人逼真的任務直播 ，逼真感與(yu)生俱來(lai)，化解了下直播 難的很困(kun)難。

2.具(ju)體步(bu)驟性(xing)：免費軟件(jian)(jian)以(yi)天賦為(wei)核心理(li)念，以(yi)建設方(fang)法應以(yi)線，以(yi)技術水平規(gui)范標準為(wei)具(ju)體指導，以(yi)裝置與(yu)工具(ju)軟件(jian)(jian)的的使用為(wei)核心，注重養成類性(xing)訓練學習，含(han)有更強的可(ke)操作性(xing)強性(xing)。

3.交(jiao)互技術性：工具(ju)貫切(qie)以學(xue)員為主要體的思考，具(ju)有實(shi)踐目標、實(shi)踐元(yuan)件(jian)、實(shi)踐三(san)極(ji)管(guan)、元(yuan)件(jian)的布置、建模工作、三(san)極(ji)管(guan)接到線等，不光應該(gai)(gai)供老(lao)師使用場(chang)地周(zhou)圍生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)環境標準輔導，更應該(gai)(gai)在網(wang)絡信息周(zhou)圍生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)環境下由學(xue)員自由地，并(bing)按照過程與溫馨(xin)提(ti)示實(shi)際操作，優秀(xiu)了生(sheng)(sheng)活技能進行(xing)訓練。

4.系(xi)統化性：軟件重要課堂(tang)規(gui)劃，不一樣(yang)的(de)小知識(shi)單元(yuan)測(ce)試卷所(suo)含(han)例(li)如課堂(tang)資原、錯誤探測(ce)、操作步驟(zou)提示(shi)卡、枝(zhi)術闡述等(deng)很(hen)多(duo)需求和職(zhi)業(ye)技能學習(xi)課堂(tang)摸塊。

5.手機app有(you)職業性(xing)、情境(jing)結合性(xing)、交互(hu)方式(shi)性(xing)、工序性(xing)和智(zhi)力(li)性(xing)。

6.在設(she)計方(fang)案上，使(shi)用定(ding)級模塊電源化(hua)設(she)計方(fang)案，形式清(qing)楚、盡可能使(shi)資產重組。

7.在網(wang)絡新聞(wen)行為 上，分(fen)為二維、三(san)維圖像ppt動(dong)(dong)畫，具備(bei)激動(dong)(dong)的場(chang)景帶進感(gan)。

8.在知(zhi)識設計的(de)上，力求達成正規與(yu)制造業企業產生職(zhi)(zhi)務(wu)的(de)掛接(jie)、培訓知(zhi)識與(yu)角色(se)標的(de)掛接(jie)、培訓歷程與(yu)產生歷程的(de)掛接(jie)、正規教(jiao)法(fa)與(yu)角色(se)申請資格職(zhi)(zhi)業資格證的(de)掛接(jie)。

9.本游戲(xi)實(shi)際上能(neng)能(neng)為(wei)實(shi)踐(jian)課上教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)課上教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)采用(yong)，其大量(liang)的設(she)計原(yuan)理(li)動畫演示講解也(ye)能(neng)能(neng)為(wei)外教(jiao)型游戲(xi)素才采用(yong)于(yu)課上課上教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)重要環節。

10.以(yi)(yi)產(chan)品(pin)為(wei)示范帶頭、以(yi)(yi)每日任(ren)務為(wei)驅(qu)動(dong)包、以(yi)(yi)技藝步湊(cou)遵循線的制作以(yi)(yi)人為(wei)本。

11.資(zi)源量(liang)非常豐富，可提(ti)供服務于多(duo)類(lei)學(xue)習格局(ju)。

12.網(wang)絡資原皮膚泛娛(yu)樂化，沒個控制器(qi)可獨自，達成網(wang)絡資原的更有效根據。

13.各控制模塊(kuai)的文(wen)章準確(que)無誤、平臺，學好維(wei)修部技工內在生活技能的必要性。

14.著重上課設計的慨(kai)念呢，把抽象化的慨(kai)念呢具有(you)化、把沒有(you)實體(ti)的慨(kai)念呢具體(ti)化。

三、手機軟件能力的要求(qiu)

1．具備有培訓游歷性能

（1）包含的教學內容：要求(qiu)認識電(dian)路(lu)、器件(jian)；要求(qiu)認識現場(chang)設施設備器材器件(jian)。

（2）實(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)的(de)教學(xue)目標：實(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)對現(xian)(xian)場環(huan)境、設(she)備設(she)施的(de)初步認識；實(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)對現(xian)(xian)場作業程序的(de)初步認識；實(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)對現(xian)(xian)場安全生產(chan)的(de)初步認識；實(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)對現(xian)(xian)場生產(chan)氛圍的(de)初步感受。

（3）實(shi)現(xian)(xian)的(de)教學效(xiao)果(guo)：要求對(dui)現(xian)(xian)場(chang)環境產生較深刻的(de)印象，解決專業認識性實(shi)習課(ke)題；實(shi)現(xian)(xian)對(dui)現(xian)(xian)場(chang)設施、設備(bei)初步認識，解決崗位認識性實(shi)習課(ke)題。