一、 新產品慨述

微波(bo)(bo)加熱爐搶(qiang)(qiang)修(xiu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)召(zhao)喚(huan)師既能(neng)等(deng)級(ji)實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)考(kao)驗(yan)設(she)(she)配(pei)是依(yi)據《華(hua)(hua)(hua)(hua)夏百姓中(zhong)(zhong)國國中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)(hua)(hua)人民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)肓產業(ye)(ye)(ye)標準化單位－光(guang)光(guang)學(xue)(xue)(xue)廠(chang)水平(ping)設(she)(she)配(pei)采(cai)用非(fei)常正規(gui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)檢測儀器設(she)(she)配(pei)配(pei)置標準化單位》，代履(lv)行華(hua)(hua)(hua)(hua)夏百姓中(zhong)(zhong)國國中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)(hua)(hua)人民(min)工作和社會性質量保障部發布信息(xi)的(de)《“掛式光(guang)光(guang)學(xue)(xue)(xue)廠(chang)護(hu)膚品搶(qiang)(qiang)修(xiu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工”的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)類(lei)(lei)型召(zhao)喚(huan)師既能(neng)等(deng)級(ji)實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)和認(ren)定(ding)(ding)設(she)(she)配(pei)水平(ping)設(she)(she)配(pei)管理(li)規(gui)范》，采(cai)用的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)類(lei)(lei)型教(jiao)(jiao)(jiao)肓的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)和實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)標準要求(qiu)而研(yan)發培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)護(hu)膚品。符(fu)(fu)合(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)本科院校(xiao)(xiao)(xiao)本科院校(xiao)(xiao)(xiao)、的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)類(lei)(lei)型校(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)采(cai)用光(guang)光(guang)學(xue)(xue)(xue)廠(chang)水平(ping)設(she)(she)配(pei)、光(guang)光(guang)學(xue)(xue)(xue)廠(chang)電氣采(cai)用與(yu)搶(qiang)(qiang)修(xiu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、渦流感應(ying)波(bo)(bo)等(deng)非(fei)常正規(gui)考(kao)研(yan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)程培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)。 本實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)設(she)(she)配(pei)也符(fu)(fu)合(he)技師校(xiao)(xiao)(xiao)園、的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)類(lei)(lei)型培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園、職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)平(ping)臺、認(ren)定(ding)(ding)站/所的(de)廚電類(lei)(lei)非(fei)常正規(gui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)及廚電搶(qiang)(qiang)修(xiu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工中(zhong)(zhong)渦流感應(ying)類(lei)(lei)搶(qiang)(qiang)修(xiu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)際操作，初中(zhong)(zhong)級(ji)考(kao)試(shi)、初中(zhong)(zhong)級(ji)召(zhao)喚(huan)師既能(neng)等(deng)級(ji)認(ren)定(ding)(ding)考(kao)驗(yan)。

二、 軟件系統特質

1. 模(mo)(mo)塊化性(xing) 本培訓平衡裝置(zhi)用(yong)(yong)到電(dian)器(qi)(qi)保持與獎(jiang)品離心分離規劃，能(neng)精準(zhun)展(zhan)(zhan)示板(ban)電(dian)器(qi)(qi)環節與實(shi)行系統(tong)的(de)(de)原因，電(dian)器(qi)(qi)保持用(yong)(yong)到微(wei)外理器(qi)(qi)集合電(dian)源電(dian)路(lu)，的(de)(de)對象為機械裝備實(shi)體模(mo)(mo)型結構(gou)類型，并(bing)可以便(bian)準(zhun)確性(xing)檢驗到關于的(de)(de)交(jiao)流電(dian)壓、電(dian)流大(da)小等基本參數(shu)，各培訓元器(qi)(qi)件中間連結上用(yong)(yong)電(dian)纜(lan)線(xian)模(mo)(mo)塊化較齊全，模(mo)(mo)塊化元器(qi)(qi)件的(de)(de)性(xing)能(neng)指(zhi)標、規格參數(shu)等均融洽切合培訓的(de)(de)要能(neng)能(neng)夠(gou)滿足各項(xiang)學院的(de)(de)特(te)定拓展(zhan)(zhan)課(ke)的(de)(de)培訓教(jiao)學過程。

2. 通用性強性 本(ben)安全裝(zhuang)置更具實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)考(kao)驗制(zhi)度的(de)功(gong)能(neng)，依(yi)據覺醒(xing)(xing)能(neng)力檢測的(de)要求(qiu)，師資(zi)能(neng)能(neng)很便(bian)利的(de)如何設置隱檢錯誤碼問題，同學(xue)(xue)就(jiu)能(neng)大(da)多(duo)的(de)接觸性到基本(ben)特征的(de)徽波爐(lu)錯誤碼問題，開始(shi)排故培訓(xun)，提升(sheng) 同學(xue)(xue)的(de)排故水平，成功(gong)同學(xue)(xue)對自我意識、按(an)裝(zhuang)、復位、維修(xiu)培訓(xun)等多(duo)重覺醒(xing)(xing)能(neng)力的(de)實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)；并能(neng)開始(shi)考(kao)驗制(zhi)度及日志誤排頻繁，對同學(xue)(xue)開始(shi)更辦(ban)理公證的(de)劃(hua)分。

3. 綜(zong)上性 培訓信息(xi)非常豐(feng)富，工做原則清晰明了(le)了(le)解，使考生也能盡或(huo)者(zhe)多的(de)打交(jiao)道(dao)和熟練掌握微波(bo)通信爐工做方(fang)式，提高考生的(de)綜(zong)上學習能力和維修保養能力。

三、 高技術效果

1. 進入24v電(dian)源(yuan)：三(san)相變頻(pin)器(qi)四(si)線～220V±10% 50Hz

2. 作業大(da)環境：溫內部(bu)含(han)水(shui)率-10℃～+40℃ 相內部(bu)含(han)水(shui)率＜85%(25℃) 海潑＜4000m

3. 空(kong)機(ji)數量：＜300VA

4. 穩(wen)定(ding)保護好：動做電流(liu)值≤30mA、動做時長≤0.1s

5. 性能長寬：170cm×93cm×135.5cm

四、 體系包含

本儀器由紅(hong)外光爐(lu)實際、電力控制板、實踐績效考(kao)評機系統(tong)和試驗(yan)臺組合(he)。

1. 微波射頻(pin)爐(lu)物品：重點有供(gong)電(dian)環節、磁控管、爐(lu)腔、爐(lu)門四環節組合成

2. 電控(kong)住(zhu)板：微波(bo)通(tong)信通(tong)信爐的電控(kong)住(zhu)整體，其(qi)中包括微波(bo)通(tong)信通(tong)信所產生控(kong)制(zhi)三(san)(san)極(ji)管(guan)、磁控(kong)嚴格(ge)監督(du)住(zhu)控(kong)制(zhi)三(san)(san)極(ji)管(guan)、模式界面(mian)顯示控(kong)制(zhi)三(san)(san)極(ji)管(guan)、延時控(kong)制(zhi)三(san)(san)極(ji)管(guan)、平安庇護控(kong)制(zhi)三(san)(san)極(ji)管(guan)等(deng)單元測試卷；

3. 培訓(xun)測試表(biao)操作(zuo)系統：電(dian)腦(nao)出(chu)現問(wen)題的(de)率(lv)快(kuai)速設置(zhi)構造按照隱秘式(shi)設計構思，學(xue)生們可給出(chu)電(dian)腦(nao)出(chu)現問(wen)題的(de)率(lv)原因能(neng)夠 排故第一(yi)單元是排除電(dian)腦(nao)出(chu)現問(wen)題的(de)率(lv)，測試表(biao)耗時及時可達成全收錄和監控設備(bei)；

4. 培(pei)訓(xun)(xun)掌控(kong)柜：建筑體主要包括(kuo)有(you)(you)立體感柜式空間(jian)結(jie)構(gou)設計，并安裝(zhuang)有(you)(you)十二(er)個帶腳(jiao)剎萬向(xiang)腳(jiao)輪，以有(you)(you)助(zhu)移動(dong)手機和統一，不利于(yu)培(pei)訓(xun)(xun)室布局合理。柜門為防水膠(jiao)、消(xiao)防安全、高耐磨(mo)鋁碳素鋼食材，空間(jian)結(jie)構(gou)設計堅實，設計不美觀得體。而(er)且(qie)能(neng)否把在(zai)(zai)產品和掌控(kong)板密不可分緊密聯系在(zai)(zai)同(tong)時，以有(you)(you)助(zhu)小(xiao)學生(sheng)運作。

五、 實踐項目

1. 紅(hong)(hong)外(wai)(wai)光(guang)(guang)爐(lu)通(tong)常(chang)(chang)(chang)元元器(qi)(qi)，抑制(zhi)電(dian)(dian)子器(qi)(qi)材，現示元器(qi)(qi)的(de)結識與測(ce)量(liang)(liang)(liang)(liang) 2. 紅(hong)(hong)外(wai)(wai)光(guang)(guang)爐(lu)結構特征的(de)結識及拆換(huan) 3. 紅(hong)(hong)外(wai)(wai)光(guang)(guang)爐(lu)紅(hong)(hong)外(wai)(wai)光(guang)(guang)引起電(dian)(dian)源(yuan)線路(lu)(lu)遠(yuan)(yuan)(yuan)離的(de)最常(chang)(chang)(chang)見(jian)問題及測(ce)量(liang)(liang)(liang)(liang)檢(jian)修 4. 紅(hong)(hong)外(wai)(wai)光(guang)(guang)爐(lu)蒸(zheng)汽(qi)加熱(re)的(de)遠(yuan)(yuan)(yuan)離數據(ju)剖析及實物圖片(pian)操作步(bu)驟 5. 紅(hong)(hong)外(wai)(wai)光(guang)(guang)爐(lu)抑制(zhi)電(dian)(dian)源(yuan)線路(lu)(lu)遠(yuan)(yuan)(yuan)離及延(yan)時電(dian)(dian)源(yuan)線路(lu)(lu)遠(yuan)(yuan)(yuan)離最常(chang)(chang)(chang)見(jian)問題與測(ce)量(liang)(liang)(liang)(liang)檢(jian)修 6. 紅(hong)(hong)外(wai)(wai)光(guang)(guang)爐(lu)額定(ding)電(dian)(dian)壓切換(huan)電(dian)(dian)源(yuan)線路(lu)(lu)遠(yuan)(yuan)(yuan)離的(de)最常(chang)(chang)(chang)見(jian)問題及測(ce)量(liang)(liang)(liang)(liang)檢(jian)修 7. 紅(hong)(hong)外(wai)(wai)光(guang)(guang)爐(lu)愛(ai)護傳動裝置的(de)測(ce)量(liang)(liang)(liang)(liang)與檢(jian)修 8. 紅(hong)(hong)外(wai)(wai)光(guang)(guang)爐(lu)最常(chang)(chang)(chang)見(jian)問題的(de)測(ce)量(liang)(liang)(liang)(liang)及檢(jian)修 9. 漏電(dian)(dian)安全(quan)的(de)預防警(jing)告裝置問題數據(ju)剖析和是排(pai)除