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一、裝置設備大(da)體(ti)耍求：
該實訓裝置可完成“電機學”、“電機與拖動”、“電機控制”、“交直流調速”等課程實驗大綱的要求。
二、職(zhi)能節構標準要求(qiu)：
1、該裝制(zhi)須使用規格配電(dian)盤柜主(zhu)體(ti)柜做創(chuang)新(xin)，有效(xiao)充(chong)分的(de)(de)憑借該柜倆面(mian)空間所在(zai)位(wei)置，各(ge)舉(ju)的(de)(de)一(yi)經面(mian)配有電(dian)壓(ya)(ya)管控、交電(dian)流(liu)電(dian)壓(ya)(ya)、量測智能儀表、直流(liu)軟啟動、低壓(ya)(ya)證書高壓(ya)(ya)電(dian)器元(yuan)器件，另(ling)的(de)(de)一(yi)經面(mian)配有2塊(kuai)可省事(shi)拆除的(de)(de)網孔(kong)板；
2、不(bu)間斷設(she)備有(you)效掌握層(ceng)面元電器元件都裝在不(bu)間斷設(she)備銀行服務板(ban)上(shang)，配帶接到線(xian)柱子；實現(xian)布線(xian)鼻子中學(xue)生(sheng)可(ke)擅自接到線(xian)，構(gou)筑有(you)效掌握模式，體(ti)現(xian)了千萬(wan)的存儲性；
3、作為過壓(ya)(ya)、過流(liu)、漏電(dian)(dian)(dian)保(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)英文英文區電(dian)(dian)(dian)線(xian)(xian)程(cheng)序(xu)(xu)的(de)(de)，當如操控柜出來供(gong)電(dian)(dian)(dian)開(kai)關出錯使程(cheng)序(xu)(xu)的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)電(dian)(dian)(dian)流(liu)電(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)或電(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)電(dian)(dian)(dian)流(liu)超出保(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)英文英文區電(dian)(dian)(dian)線(xian)(xian)程(cheng)序(xu)(xu)的(de)(de)的(de)(de)程(cheng)度值時，程(cheng)序(xu)(xu)的(de)(de)之后(hou)斷開(kai)供(gong)電(dian)(dian)(dian)開(kai)關，對人身事(shi)故安全(quan)保(bao)(bao)(bao)障充當很大(da)的(de)(de)保(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)英文英文區效用(yong)；
三、技藝效能特殊要(yao)求(qiu)：
1、填(tian)寫電(dian)流電(dian)壓：單相四線制380V±10%50HZ；
2、運(yun)作氛圍(wei)：氛圍(wei)室內溫度領(ling)域為(wei)-5℃～+40℃相(xiang)對來說絕對濕度＜85%（25℃）海撥＜2000m；
3、平衡裝置(zhi)功率：太大于等于1.5KVA；
4、外觀長寬高：≥800mm×600mm×1800mm（尺寸）；
5、設施(shi)含水(shui)量：約200Kg；
四、的電控柜(ju)配(pei)值
（一）箱體：左、右柜壁為三(san)層亞光密紋噴(pen)塑架(jia)構，正反裝(zhuang)修設計，冷軋(ya)鋼鋼材、鋁質材料；儲(chu)物柜下端可設關察窗口化，下端帶3個(ge)氣(qi)彈簧以便手機端。
（二）實物配值傳感器：內控(kong)地方跳倉為不(bu)同于板(ban)塊，格(ge)局有效(xiao)，其他電氣公司pcb板(ban)接(jie)法柱端子排均已引進(jin)(jin)專門的接(jie)法柱柱上，大學(xue)生憑借一直(zhi)接(jie)插進(jin)(jin)去行(xing)線路的進(jin)(jin)行(xing)連(lian)接(jie)，相(xiang)似(si)工(gong)業化實踐施工(gong)現(xian)場。
1、交、交流(liu)電(dian)(dian)供(gong)電(dian)(dian)：整(zheng)(zheng)流(liu)穩壓(ya)(ya)電(dian)(dian)(dian)式(shi)源(yuan)：0-10V，具備著出(chu)現短路(lu)軟結(jie)束(shu)自動(dong)的(de)(de)修復養護(hu)作(zuo)用；包括(kuo)1只交(jiao)(jiao)流(liu)活動(dong)電(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)值(zhi)表(biao)、1只洽(qia)談額(e)定(ding)電(dian)(dian)(dian)流(liu)值(zhi)電(dian)(dian)(dian)流(liu)表(biao)、額(e)定(ding)電(dian)(dian)(dian)流(liu)值(zhi)標識添加(jia)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)換控(kong)制(zhi)開(kai)(kai)關；調(diao)(diao)整(zheng)(zheng)柜的(de)(de)輸(shu)電(dian)(dian)(dian)急停(ting)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)換控(kong)制(zhi)開(kai)(kai)關按鈕和停(ting)啟電(dian)(dian)(dian)源(yuan)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)換控(kong)制(zhi)開(kai)(kai)關調(diao)(diao)整(zheng)(zheng)，完成額(e)定(ding)電(dian)(dian)(dian)流(liu)值(zhi)標識添加(jia)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)換控(kong)制(zhi)開(kai)(kai)關可(ke)各(ge)自標識配電(dian)(dian)(dian)網的(de)(de)UUV、UVW、UWU線(xian)線(xian)電(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)值(zhi)；都(dou)有溝通交(jiao)(jiao)流(liu)工作(zuo)電(dian)(dian)(dian)流(liu)表(biao)，常做控(kong)制(zhi)電(dian)(dian)(dian)流(liu)程(cheng)度；配有箱(xiang)(xiang)(xiang)式(shi)配電(dian)(dian)(dian)變壓(ya)(ya)器(qi)(qi)1組(zu)，箱(xiang)(xiang)(xiang)式(shi)配電(dian)(dian)(dian)變壓(ya)(ya)器(qi)(qi)原邊結(jie)合(he)的(de)(de)不(bu)同的(de)(de)接線(xian)方法要加(jia)220V,也需加(jia)380V交(jiao)(jiao)談電(dian)(dian)(dian)，合(he)上旋轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)開(kai)(kai)關后(hou)，箱(xiang)(xiang)(xiang)式(shi)變壓(ya)(ya)器(qi)(qi)副(fu)邊即刻(ke)輸(shu)入(ru)36V、110V、20V、20V、12V、6.3V的(de)(de)交(jiao)(jiao)換相電(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)值(zhi)。打造過壓(ya)(ya)、過流(liu)、漏電(dian)(dian)(dian)保護(hu)，當(dang)如操作(zuo)柜會出(chu)現相電(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)超時使控(kong)制(zhi)系統(tong)性相電(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)值(zhi)或瞬時電(dian)(dian)(dian)流(liu)已經超過保護(hu)三(san)極管(guan)的(de)(de)極致值(zhi)時，控(kong)制(zhi)系統(tong)性再次弄斷相電(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)，對人身事故安全的(de)(de)產生相應的(de)(de)保護(hu)功效(xiao)；
2、醫療(liao)儀器義表：帶來了交(jiao)流(liu)溝通羅馬數字電阻(zu)表，在(zai)(zai)測(ce)(ce)量規模為(wei)0～500V，二位(wei)半數顯(xian)儀表；交(jiao)流(liu)電數字1端(duan)電壓(ya)(ya)表，測(ce)(ce)定時間范圍為(wei)0～500V，3名半數顯(xian)儀表，誤差為(wei)0.5級；整流(liu)數字8工(gong)作電流(liu)表，測(ce)(ce)定空間為(wei)0～2A，九位(wei)半數顯(xian)壓(ya)(ya)力表，精密度較為(wei)0.5級；多用途供電局儀器(qi)儀表，液晶拼接屏提(ti)示 ，在(zai)(zai)測(ce)(ce)量三相(xiang)四(si)線電流(liu)量、的(de)電壓(ya)(ya)、最大電率條件，最大電率等；
3、電(dian)器(qi)電(dian)氣(qi)元(yuan)件：提供了(le)三(san)相電(dian)(dian)機(ji)電(dian)(dian)漏電(dian)(dian)漏電(dian)(dian)斷路(lu)器一(yi)個，二相漏電(dian)(dian)漏電(dian)(dian)斷路(lu)器一(yi)個，三(san)相電(dian)(dian)機(ji)電(dian)(dian)能耗表(biao)一(yi)個、互(hu)調節器三(san)只、擊穿器（5A）五只(zhi)(zhi)、討(tao)論相處器四只(zhi)(zhi)（含幫助(zhu)觸(chu)頭）、熱繼小(xiao)家電二(er)(er)(er)只(zhi)(zhi)、數子式時間(jian)繼小(xiao)家電二(er)(er)(er)只(zhi)(zhi)、旋(xuan)(xuan)(xuan)鈕(niu)(niu)(niu)旋(xuan)(xuan)(xuan)鈕(niu)(niu)(niu)旋(xuan)(xuan)(xuan)鈕(niu)(niu)(niu)（常開、常閉(bi)）六只(zhi)(zhi)、急停旋(xuan)(xuan)(xuan)鈕(niu)(niu)(niu)旋(xuan)(xuan)(xuan)鈕(niu)(niu)(niu)一(yi)(yi)支(zhi)、形成旋(xuan)(xuan)(xuan)鈕(niu)(niu)(niu)四只(zhi)(zhi)、繞線(xian)電機的(de)(de)變頻調速內阻兩(liang)組、手(shou)機信(xin)號技巧燈(deng)（紅、綠、白、黑）一(yi)(yi)支(zhi)、萬(wan)用變為旋(xuan)(xuan)(xuan)鈕(niu)(niu)(niu)一(yi)(yi)支(zhi)、使(shi)用旋(xuan)(xuan)(xuan)鈕(niu)(niu)(niu)旋(xuan)(xuan)(xuan)鈕(niu)(niu)(niu)二(er)(er)(er)只(zhi)(zhi)、討(tao)論相電壓表(biao)一(yi)(yi)支(zhi)、討(tao)論直流電壓表(biao)一(yi)(yi)支(zhi)、多的(de)(de)功(gong)能義表(biao)一(yi)(yi)支(zhi)等；
4、變頻器功(gong)能(neng)：FR-D720S-0.4KW直流變頻空調器(qi)，更具RS485網絡(luo)通信技術網絡(luo)端(duan)口，備(bei)有變頻器(qi)網絡(luo)通信電纜線；
5、交流電變速模(mo)組：直流電壓電機的調節控住(zhu)實踐插件：由專業級驅(qu)動程序(xu)方案、丟開控制電路等裝成分；
6、相電壓永(yong)磁(ci)同步電機的(de)（帶速率(lv)保險(xian)絲元件）：一個，380V、180W；
7、單相異步雙速減速機：一(yi)種，380V、180W；
8、三相四(si)線(xian)制線(xian)繞式異(yi)步智(zhi)能機直流電機：每臺，380V、180W；
9、整流自行(xing)為：幾臺DC220V、50W；
10、轉動速度表：1臺，外置(zhi)手(shou)持型式；
11、理(li)線架(jia)：一種，碳鋼格局，寬度≥1200mm×450mm×1200mm（長(chang)寬）；
五、實踐(jian)內容耍求（不底于以內科學實驗樓(lou)盤）：
變頻式調節能(neng)力
1、變頻柜器職(zhi)能參數(shu)值設置成與運(yun)營(ying)(ying)方法(fa)（后蓋板(ban)運(yun)營(ying)(ying)方法(fa)）
2、定頻器職(zhi)能參數指(zhi)標(biao)裝置(zhi)多段(duan)快慢確定定頻調節
3、多段強度使用變頻柜調(diao)壓
4、電勢(shi)器調(diao)節定頻器外接輸出功率調(diao)速器
5、特征提取模(mo)擬網量辦法(fa)的交流伺服(fu)驅(qu)動器開環定(ding)頻調速（管控(kong)交流伺服(fu)驅(qu)動器靜(jing)態電流值）
直流電壓電動(dong)機變頻調(diao)速技(ji)巧
6、直流電壓(ya)三相異步電機的起停調整
7、直流電壓調(diao)速電機PWM變(bian)頻調(diao)速
8、直流變壓(ya)器伺服電機內部(bu)電勢差器變速(su)
低壓證書電氣公司(si)實踐(jian)
9、三相四(si)線制異步電(dian)動伸縮機沾(zhan)染器自鎖(suo)把控好(hao)方式
10、三相四線異步電動(dong)式(shi)機(ji)排斥器點(dian)動(dong)把控新線路
11、相電壓異步電動式機的各地控(kong)住
12、接觸(chu)的面(mian)積(ji)器集中掌控的正反(fan)面(mian)轉掌控層面(mian)
13、按鈕(niu)開關(guan)互鎖(suo)的(de)三相四(si)線異步自心(xin)理學習器正反兩面轉保(bao)持方式
14、兩種集中管(guan)理的(de)380V異步電(dian)動(dong)四輪機正負極(ji)轉管(guan)理輸電(dian)線路
15、單相線繞(rao)式異步智能機馬(ma)達可控(kong)硅(gui)調壓(ya)保持輸電線路
16、Y-△啟動時智(zhi)能把握新線路
17、三相電異步電動機反接汽車制(zhi)動控住層面
18、相電壓異步電動(dong)四輪(lun)機(ji)的先后順(shun)序管(guan)控(kong)
19、工作任務臺全自(zi)動來回程(cheng)抑制方式
20、單相雙速異步交流接(jie)(jie)觸器抑(yi)制接(jie)(jie)線頭
21、三相四線制(zhi)電度表接法
22、額定電壓表、工(gong)作電流表連接(jie)電路設(she)計
23、工(gong)作(zuo)瞬(shun)時電(dian)流互(hu)傳感器與(yu)工(gong)作(zuo)瞬(shun)時電(dian)流表(biao)通用接到(dao)線
24、那么(me)萬能的準換(huan)按鈕(niu)開關(guan)和電(dian)(dian)流的電(dian)(dian)壓表測(ce)定(ding)電(dian)(dian)流的電(dian)(dian)壓插頭接線(xian)處
設施(shi)資源共享庫
一(yi)、服(fu)務概括
本(ben)產品設(she)備原則中華夢人(ren)艮中華人(ren)民勞功(gong)和勞功(gong)健康安全行業領(ling)域(yu)標準規范（LD/T81.1—2006）《職(zhi)業技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)實(shi)(shi)訓(xun)和鑒(jian)定設(she)備通用(yong)技(ji)(ji)術規范》與(yu)教(jiao)育部有關專(zhuan)業教(jiao)學大綱而設(she)計，內容包括(kuo)三相異(yi)步(bu)機單(dan)向轉(zhuan)動控制等30個實(shi)(shi)訓(xun)項(xiang)目(mu)，涵蓋維修電工初(chu)級、中級、高級主(zhu)要實(shi)(shi)訓(xun)項(xiang)目(mu)，每個項(xiang)目(mu)又根據需要設(she)有實(shi)(shi)訓(xun)目(mu)的、實(shi)(shi)訓(xun)器件(jian)(jian)、實(shi)(shi)訓(xun)電路、電路原理、器件(jian)(jian)布局、元件(jian)(jian)檢(jian)查、通電運行、通電運行、故(gu)障排除等多種訓(xun)練任務。軟(ruan)件(jian)(jian)以技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)為核(he)心，項(xiang)目(mu)為引領(ling)、任務為驅動，職(zhi)場環境為背景，操作步(bu)驟為主(zhu)線，學生交(jiao)互(hu)(hu)訓(xun)練為主(zhu)體，具有三維可視化、智能(neng)(neng)(neng)化、全交(jiao)互(hu)(hu)的特點，集職(zhi)業性(xing)、情境性(xing)、過(guo)程性(xing)、交(jiao)互(hu)(hu)性(xing)于(yu)一身，性(xing)價比極(ji)高。為職(zhi)業教(jiao)育與(yu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)實(shi)(shi)訓(xun)、鑒(jian)定信息化、現代化提供了不可或缺(que)的豐富資源(yuan)。
二(er)、系統優(you)點和缺點
1.情景(jing)模擬(ni)性(xing)：全部訓(xun)練學習在三維空間(jian)情境下(xia)做，孩(hai)子仿(fang)佛(fo)加入實在的的運行(xing)車間(jian)，實在的感極(ji)富(fu)，掩蓋了下(xia)車間(jian)難的有(you)難度(du)。
2.時候性(xing)：圖片軟件(jian)以召(zhao)喚師技能為核心思想，以進(jin)行方法主(zhu)導(dao)線，以技術水平規范化為指導(dao)意見，以主(zhu)設備(bei)與(yu)專(zhuan)用工(gong)具(ju)的利用為基礎條件(jian)，高度重視培養成性(xing)康(kang)復訓練，極具(ju)更強(qiang)的舒適性(xing)強(qiang)性(xing)。
3.相互性(xing)：軟件(jian)落實以幼(you)兒為核心(xin)體的思路，設在實踐作用、實踐功率(lv)功率(lv)器件(jian)、實踐控制電(dian)(dian)路系(xi)統、功率(lv)功率(lv)器件(jian)的布置、防真程序運行(xing)、控制電(dian)(dian)路系(xi)統插頭接(jie)線處等，不只(zhi)還(huan)能(neng)否供(gong)老師利用場(chang)所學(xue)(xue)(xue)習(xi)環境標準教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究，更還(huan)能(neng)否在互聯網學(xue)(xue)(xue)習(xi)環境下由幼(you)兒隨時升(sheng)級地依據線程與提醒(xing)方法(fa)，重點突出(chu)了技能(neng)效果練。
4.系統化性：軟件(jian)注意(yi)培訓(xun) 制作，各不相同的(de)只(zhi)是單元式具(ju)有像培訓(xun) 信(xin)息、出現(xian)問題的(de)檢(jian)側、基本操作提示卡、能(neng)力進行(xing)分析(xi)等許多種環境和能(neng)力練習培訓(xun) 功能(neng)模塊。
5.圖片軟件(jian)有職業性(xing)、教(jiao)學環節性(xing)、交互方式性(xing)、加工過程(cheng)性(xing)和智能化性(xing)。
6.在(zai)制作上，用等(deng)級(ji)劃分控制組(zu)件化制作，設計清楚(chu)、有利于重新(xin)組(zu)合。
7.在多媒體(ti)展現上，用到二維、立(li)體(ti)動(dong)漫，有著極強的情況攜帶(dai)感。
8.在游戲的(de)(de)內容(rong)開發上，努力(li)完(wan)成(cheng)(cheng)完(wan)成(cheng)(cheng)專門與企業主(zhu)產出職能部門的(de)(de)連(lian)接(jie)、培(pei)訓(xun)游戲的(de)(de)內容(rong)與專門規(gui)則的(de)(de)連(lian)接(jie)、培(pei)訓(xun)時候與產出時候的(de)(de)連(lian)接(jie)、專門培(pei)訓(xun) 與專門資格資質證書的(de)(de)連(lian)接(jie)。
9.本手機(ji)app不止能(neng)夠 為實踐輔(fu)導(dao)(dao)課輔(fu)導(dao)(dao)課應用(yong)手機(ji)軟(ruan)件，其許多的(de)(de)方式特效多媒(mei)體演示也能(neng)夠 為講師型(xing)手機(ji)app素(su)材資源應用(yong)手機(ji)軟(ruan)件于語文課堂輔(fu)導(dao)(dao)課的(de)(de)環(huan)節。
10.以(yi)樓盤為引導、以(yi)任(ren)務卡為驅動器、以(yi)技術方法步驟相結合線的(de)(de)設汁的(de)(de)核(he)心理念。
11.成本好幾種，可功能于好幾種教學(xue)活(huo)動模型。
12.的(de)資源(yuan)英雄泛娛樂化，每位(wei)方案可單(dan)獨，變現(xian)的(de)資源(yuan)的(de)有用(yong)靈活運用(yong)。
13.每一個(ge)信息模塊的方面妥當、程序，熟(shu)練(lian)處(chu)理電焊工核心思想能力的的。
14.重視起來(lai)教學過程來(lai)設計，把抽象派的舉例(li)基本化(hua)、把虛(xu)假的舉例(li)實際上(shang)化(hua)。
三(san)、APP模塊特殊要(yao)求
1．體現了課堂游歷作用
（1）包含的教學(xue)內(nei)容：要求(qiu)認識電(dian)路、器(qi)件；要求(qiu)認識現場設(she)施設(she)備(bei)器(qi)材器(qi)件。
（2）實現(xian)的(de)(de)(de)教(jiao)學目標：實現(xian)對(dui)(dui)現(xian)場環境(jing)、設備(bei)設施的(de)(de)(de)初(chu)步認識(shi)；實現(xian)對(dui)(dui)現(xian)場作業程序(xu)的(de)(de)(de)初(chu)步認識(shi)；實現(xian)對(dui)(dui)現(xian)場安全生產(chan)的(de)(de)(de)初(chu)步認識(shi)；實現(xian)對(dui)(dui)現(xian)場生產(chan)氛圍的(de)(de)(de)初(chu)步感受。
（3）實(shi)現(xian)的教學效果：要求對(dui)現(xian)場(chang)環境產生(sheng)較深刻(ke)的印象(xiang)，解(jie)決專業認(ren)識性實(shi)習(xi)課題(ti)；實(shi)現(xian)對(dui)現(xian)場(chang)設(she)施(shi)、設(she)備(bei)初步認(ren)識，解(jie)決崗位(wei)認(ren)識性實(shi)習(xi)課題(ti)。
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