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前言：當前汽車培訓生產設備
中新能源系列汽車已經普遍替代傳統汽車。為緊跟時代腳步，創新教學，展望未來，添置新型設備已是當下最需要做的事。
一、課程目標
總體性指標
對於新汽車手機專業技術的小學生，教學是小汽年電類教學的擴寬教學，標準在學習中接受滿足的更加重視。同學們經過概念和操作的學習，撐握新綠色再生資源小汽年原里與結夠內容點；新綠色再生資源純電動式車電力電器成分基礎條件只是條件內容點；新綠色再生資源混合型喂養扭力車電力電器成分基礎條件只是條件內容點；會新綠色再生資源小汽年電子器件內部故障分級a與原因；兼備新綠色再生資源小汽年扭力體統裝配線、驗測、復位本事。為同學們打算頂崗畢業實習，搞定幾種常見的電路系統的設計制作和處理培訓奠定了牢靠基礎條件只是條件。經過學習和培訓，并能超過中級證書小汽年處理培訓電工維修和小汽年裝配線工技術水平。
1．基本知識任務
（1）具備新能源環衛車類型技術小汽車作用與結構知識儲備；
（2） 認識新能源電池技術純智能車電氣設備型式基礎理論只是；
（3）熟知熟知新燃料混合著和動力車電力設備形式基礎性只是；
（4）新環保新能源汽車手機故障問題劃分與診斷儀小知識；
（5）爐火純青學會新綠色能源新汽車網絡修補業務知識。
2．水平個人目標
（1）有較可以的自學雅思技能，能快速熟知和控制新清潔能源客車電子廠技術性的新發展趨勢、新成為；
（2）新清潔能源小車推動力軟件安裝使用、查測、調測專業能力；
（3）混合式能和純電動四輪軟件系統按裝、檢則、測試功能與控制主崗。
3．道德素質培養階段目標
具備堅硬精準的政治經濟趨勢，向往中，愛戴黨和國的路徑、總方針和首要新政策；具備更健康的宇宙觀、人觀、附加值觀和積極的公德與職業化社會道德；具備專業團體警稅理念什么狀態、怕吃苦理念什么狀態、改革創新理念什么狀態和改革創新理念什么狀態；具備積極的心里問題能力素質、日趨完善的體魄和人文風情素質；愛崗盡職盡責，嚴要求實行上班執行程序、上班標準、工藝流程文本和安全性高操控技術規范。
4、等級證書目標值
車(che)座(zuo)駕證、車(che)提(ti)高師、車(che)修補(bu)工(gong)
二、適用專業
各類汽車整個車看起來與車配件互聯網營銷職業
三、課程性質
本教學是客車整體車身與硬件渠道營銷正規的專業的正規的專業管理處課教學。
本教學是根據汽年整個車身與輔件產品營銷推廣專業性優質人才養育的目標值和重要性專業主崗（群）的本事必須而設定的，對本專業性所指向的汽年產品營銷推廣師必需要的只是、大招、和水平的目標值的達到目標起維持做用。在教學設定上，前導教學有《汽年新技木》
四、設計思路
本專業是主要采用幼兒教師偏重于導、我們偏重于體的教學策略策略，將本體論內容溶入我們運行訓練學習過程中中，使我們會電池板軟件的檢定、怎么的連接；電動物流車體系的車輛車輛電機的軟件的檢定、怎么的連接；電動物流車體系的車輛車輛調控軟件的檢定、怎么的連接及電動物流車體系的車輛車輛的故障問題分折與解決和電動物流車體系的車輛車輛軟件的工作生產技術相關文件確立。徹底體現了的課程的崗位性、實踐內容性和開放式性。將相匹配的既能訓練法劃分成下三個要素：
（一）教學活動操作方法教師示范校。教學活動上教師示范校說明。
（二）教學活動摸仿基本操作步驟：幼兒摸仿小編的基本操作步驟的方法，做出環境量測。
（三）大家課外施工：由英語教師給出一兩個施工的標準，的標準大家完成任務，大家分班組談論，接下來得來最后。
（五）施工作業答案風采展示出的成果：分組風采展示出施工作業答案的成果，，學員和老師一起點評的成果。
結尾：對不相同簡約和效果的學習明確提出區別性判斷，側重學習簡約的進展，正面可能學習的鼓起方位
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