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各地加大學前教育資源建設力度破解入園難

2019-08-16 05:33:19

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培訓設備

貴陽(yang)市(shi)施工(gong)東北浙(zhe)江農(nong)村(cun)生活(huo)(huo)嬰兒園投(tou)建(jian)(jian)事(shi)業費經濟(ji)補貼(tie)工(gong)作規范，加高了學(xue)(xue)齡前(qian)學(xue)(xue)前(qian)教育事(shi)業費投(tou)放。由(you)貴陽(yang)市(shi)財政(zheng)支出(chu)對(dui)三(san)圈內縣（市(shi)）、青(qing)白(bai)江區自資(zi)金(jin)運用金(jin)成(cheng)功到(dao)位再(zai)建(jian)(jian)、改續建(jian)(jian)的東北浙(zhe)江農(nong)村(cun)生活(huo)(huo)慈(ci)善活(huo)(huo)動(dong)的項目性質量規定化化心中(zhong)嬰兒園，分(fen)別享受(shou)(shou)每所７０萬塊(kuai)、５０萬塊(kuai)的經濟(ji)補貼(tie)；對(dui)二圈內區（縣）成(cheng)功到(dao)位東北浙(zhe)江農(nong)村(cun)生活(huo)(huo)慈(ci)善活(huo)(huo)動(dong)的項目性質量規定化化心中(zhong)嬰兒園投(tou)建(jian)(jian)的享受(shou)(shou)相對(dui)應獲獎額(e)度；最后，區（市(shi)）縣對(dui)農(nong)村(cun)基層慈(ci)善活(huo)(huo)動(dong)的項目性嬰兒園投(tou)建(jian)(jian)享受(shou)(shou)經濟(ji)補貼(tie)。

　　在(zai)提高自(zi)己(ji)農材(cai)孩子(zi)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)培(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)者對(dui)伍專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)能力上，長沙(sha)(sha)標準文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)培(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)者任職資格(ge)審批，進一步(bu)提高園長資質證方法(fa)。規劃(hua)到２０１２年后，長沙(sha)(sha)市、區（市）縣分級(ji)制度提交每輪對(dui)所以孩子(zi)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)培(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)者的勉費專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)學(xue)習。并組建以長沙(sha)(sha)專(zhuan)科(ke)(ke)大(da)學(xue)主的幼兒(er)(er)文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)培(pei)(pei)訓(xun)文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)培(pei)(pei)訓(xun)科(ke)(ke)技人(ren)才(cai)(cai)庫塑造(zao)陪養培(pei)(pei)訓(xun)基地，塑造(zao)陪養幼兒(er)(er)文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)培(pei)(pei)訓(xun)文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)培(pei)(pei)訓(xun)急需要科(ke)(ke)技人(ren)才(cai)(cai)庫。

　　顯然，綿陽非常嚴格規(gui)范性(xing)少兒(er)園費(fei)犯罪行為，避免出(chu)現城鄉居民(min)少兒(er)園亂費(fei)的現象。慈善(shan)性(xing)少兒(er)園費(fei)廢除(chu)國家價格調(diao)整，另(ling)外少兒(er)園通過開(kai)學直接費(fei)來確定費(fei)基準，廢除(chu)備案接入制，其(qi)(qi)它(ta)少兒(er)園允許在規(gui)程(cheng)投資項目多于分配其(qi)(qi)它(ta)費(fei)。

　　承德(de)市(shi)文(wen)化文(wen)化藝(yi)術(shu)培訓局廳(ting)長謝世腰了解，現(xian)如今承德(de)市(shi)的少(shao)(shao)(shao)兒(er)園能差不多做到(dao)我(wo)們的需要量，而且地方間、城鄉村仍(reng)存(cun)有(you)供(gong)給糾結，成千上萬很多父母(mu)都可能孩紙能進文(wen)化文(wen)化藝(yi)術(shu)培訓程(cheng)度高、收(shou)取低的質優少(shao)(shao)(shao)兒(er)園。現(xian)如今，承德(de)市(shi)共設６６０所(suo)少(shao)(shao)(shao)兒(er)園，在里面(mian)公立學校少(shao)(shao)(shao)兒(er)園２４０多家(jia)，占３６．５％。全(quan)鄉入托(tuo)的少(shao)(shao)(shao)兒(er)高達１３．５上千人，在里面(mian)６５％之間開始公立學校少(shao)(shao)(shao)兒(er)園。

　　代(dai)省長(chang)唐(tang)良智說，2019廣(guang)州市市將(jiang)新、改、改造５０所(suo)孩(hai)子(zi)園(yuan)，兼容(rong)和管(guan)理規(gui)范(fan)化(hua)民辦(ban)孩(hai)子(zi)園(yuan)發展方向(xiang)，對(dui)公(gong)的(de)益(yi)性、普惠(hui)公(gong)司(si)性民辦(ban)孩(hai)子(zi)園(yuan)接(jie)受合理貼補，添加(jia)１．２萬個學齡孩(hai)子(zi)進(jin)園(yuan)學士學位。另外，廣(guang)州市市還將(jiang)調查新開商品房住宅區孩(hai)子(zi)園(yuan)的(de)模塊化(hua)法(fa)律法(fa)規(gui)，拒(ju)絕(jue)住宅區孩(hai)子(zi)園(yuan)挪為來用等(deng)不管(guan)理規(gui)范(fan)化(hua)的(de)干涉現象。在“12五(wu)”的(de)時候，廣(guang)州市市將(jiang)新、改、改造３００所(suo)孩(hai)子(zi)園(yuan)，“進(jin)園(yuan)難”一(yi)般能夠得(de)到可以。

津城(cheng)市(shi)前(qian)(qian)不久起動學齡(ling)(ling)前(qian)(qian)幼教培訓成(cheng)本建(jian)筑(zhu)和優(you)化建(jian)筑(zhu)水(shui)利。該建(jian)筑(zhu)水(shui)利覆(fu)蓋住全(quan)省城(cheng)鄉(xiang)一體化，到20多(duo)年(nian)年(nian)中，將(jiang)全(quan)面、明確實現公立學校少兒(er)園新投入改(gai)改(gai)擴(kuo)建(jian)品(pin)牌、鄉(xiang)村(cun)少兒(er)園建(jian)筑(zhu)優(you)化品(pin)牌和一縷陽光夢(meng)幻樂園建(jian)筑(zhu)品(pin)牌，使(shi)學齡(ling)(ling)前(qian)(qian)幼教培訓成(cheng)本進那步(bu)拉大，擁有中國人民職工群眾對質(zhi)優(you)學齡(ling)(ling)前(qian)(qian)幼教培訓的的需求。

　　工業的(de)(de)到底要求是：按(an)市(shi)(shi)特一級嬰兒園(yuan)(yuan)(yuan)基準，新砌和改開工建(jian)沒(mei)120所(suo)私立嬰兒園(yuan)(yuan)(yuan)。這(zhe)里(li)面，區域(yu)嬰兒園(yuan)(yuan)(yuan)按(an)9個(ge)或13個(ge)班(ban)(ban)的(de)(de)產值(zhi)方案的(de)(de)概念(nian)并(bing)建(jian)沒(mei)，農材嬰兒園(yuan)(yuan)(yuan)按(an)6個(ge)、9個(ge)或13個(ge)班(ban)(ban)的(de)(de)產值(zhi)方案的(de)(de)概念(nian)并(bing)建(jian)沒(mei)，對(dui)市(shi)(shi)財政支出提供給成本認(ren)可(ke)的(de)(de)新砌19所(suo)嬰兒園(yuan)(yuan)(yuan)，按(an)13個(ge)班(ban)(ban)的(de)(de)產值(zhi)建(jian)沒(mei)。

　　相對(dui) 主要(yao)的(de)(de)(de)(de)146所(suo)鄉(xiang)(xiang)下縣各(ge)個(ge)鄉(xiang)(xiang)鎮服務中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)幼園(yuan)(yuan)小(xiao)(xiao)朋友(you)園(yuan)(yuan)，武漢讓假設按照市一級通過(guo)成績幼園(yuan)(yuan)小(xiao)(xiao)朋友(you)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)準(zhun)則去(qu)創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)基(ji)本(ben)(ben)投建(jian)(jian)(jian)(jian)整(zheng)改(gai)，并到位集(ji)體采暖整(zheng)改(gai)、旱廁整(zheng)改(gai)及在戶外(wai)過(guo)程(cheng)場景(jing)功(gong)能模(mo)塊(kuai)的(de)(de)(de)(de)升(sheng)級。每位縣各(ge)個(ge)鄉(xiang)(xiang)鎮需(xu)要(yao)創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)基(ji)本(ben)(ben)投建(jian)(jian)(jian)(jian)1所(suo)獨有建(jian)(jian)(jian)(jian)制的(de)(de)(de)(de)民辦服務中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)幼園(yuan)(yuan)小(xiao)(xiao)朋友(you)園(yuan)(yuan)，的(de)(de)(de)(de)同時還是要(yao)展開(kai)“大村(cun)獨辦、小(xiao)(xiao)村(cun)聯辦”的(de)(de)(de)(de)形式，創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)基(ji)本(ben)(ben)投建(jian)(jian)(jian)(jian)500所(suo)村(cun)辦準(zhun)則化(hua)幼園(yuan)(yuan)小(xiao)(xiao)朋友(you)園(yuan)(yuan)。而日光樂土創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)基(ji)本(ben)(ben)投建(jian)(jian)(jian)(jian)創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)籌劃則是在環城四區(qu)和海(hai)濱新服創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)基(ji)本(ben)(ben)投建(jian)(jian)(jian)(jian)15所(suo)日光樂土，對(dui)以招生低創(chuang)收婚(hun)姻親(qin)(qin)生直系(xi)(xi)親(qin)(qin)屬和外(wai)地務勞務工(gong)員親(qin)(qin)生直系(xi)(xi)親(qin)(qin)屬應以的(de)(de)(de)(de)幼園(yuan)(yuan)小(xiao)(xiao)朋友(you)園(yuan)(yuan)開(kai)發不予幫扶。

江蘇省(sheng)(sheng)推出(chu)，要把學(xue)齡前幼教列為城鎮居民和(he)新美(mei)麗鄉村開發制作歸劃(hua)，利用人(ren)口(kou)統(tong)計投資規模和(he)城鄉經(jing)濟對比科學(xue)合(he)理制作歸劃(hua)嬰學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)整布局，依據上每全(quan)民左(zuo)右兩邊(bian)建(jian)同某(mou)(mou)所(suo)嬰學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，育齡青少年(nian)計劃(hua)經(jing)濟體(ti)制體(ti)現本市進園。從(cong)201半(ban)年(nian)起，新設嬰學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)均須按地(di)方級優(you)秀園規范(fan)標(biao)(biao)準化開發，到2010年(nian)，每位各個鄉鎮不低于辦同某(mou)(mou)所(suo)達(da)省(sheng)(sheng)優(you)規范(fan)標(biao)(biao)準化的公(gong)立學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中心局嬰學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，鄉級嬰學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)都建(jian)起適合(he)園；到202009年(nian)，地(di)方級優(you)秀嬰學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)總額達(da)70%這些內(nei)容，2050年(nian)達(da)90%這些內(nei)容。

　　須知，山(shan)東將加入學前班(ban)班(ban)班(ban)基礎(chu)教(jiao)(jiao)導扶困投資(zi)(zi)制度(du)的重(zhong)要性(xing)，由當地(di)政(zheng)府對家族經(jing)濟實(shi)惠發展(zhan)條(tiao)件(jian)有(you)(you)難度(du)家屬進(jin)去(qu)小(xiao)學小(xiao)朋友園就學會(hui)寄予(yu)投資(zi)(zi)，省(sheng)、市民政(zheng)對經(jing)濟實(shi)惠發展(zhan)條(tiao)件(jian)短(duan)板地(di)會(hui)寄予(yu)合理(li)補助金；部件(jian)有(you)(you)一(yi)件(jian)的地(di)還(huan)將先行做好有(you)(you)一(yi)定壽命的手(shou)機免費(fei)手(shou)機學前班(ban)班(ban)班(ban)基礎(chu)教(jiao)(jiao)導或對經(jing)濟實(shi)惠發展(zhan)條(tiao)件(jian)有(you)(you)難度(du)家族快速(su)執行手(shou)機免費(fei)手(shou)機學前班(ban)班(ban)班(ban)基礎(chu)教(jiao)(jiao)導。

　　在大力改善辦園條件的同時，江蘇提出要努力提升幼兒教師整體素質，幼兒園園長、專任教師、保育員、保健人員等均應取得崗位任職資格，實行持證上崗，現有尚不具備相關任職資格的在崗人員，通過在職培訓、自學考試等方式在3年內取得任職資格，逾期仍未獲得任職資格的一律不得上崗。該省將實行每5年一周期的教師和園長全員培訓。2012年前對全省農村幼兒園教師進行一輪全員培訓。從2011年起，省財政對經濟薄弱地區農村幼兒教師培訓給予資助。培訓設備//www.iwin98.com.cn

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